Educación y Sociedad

1. PRÁCTICA 2D
Jacob López Álvarez / 2º Magisterio Primaria
“A”

2. EXPLICACIÓN TEÓRICA
 Programación de una actividad con padres en
formato de presentación audiovisual. Tras la visión
de los ejemplos que incluye la plataforma en
relación a actividades de participación de padres
en aulas de educación infantil y primaria, se
propone la elaboración de una propuesta de
intervención esporádica o sistemática para
informar, programar talleres, actividades o
cualquier otra actuación donde docente y padres
tengan que trabajar de forma coordinada.

3. ACTIVIDAD
“Aprendemos
juntos”Con el propósito de acercar a los padres a la escuela, hemos
diseñado la siguiente actividad. Esta consiste en leer por
fragmentos la adaptación de “El Quijote”, donde los alumnos
junto con sus padres deberán intercambiar el libro al llegar al
siguiente punto y aparte. La actividad será realizada de forma
conjunta entre padres y alumnos, de modo que todos
participen tanto leyendo como escuchando.
Una vez que se haya terminado cada capítulo, se realizará
una puesta en común, y por parejas se representará
brevemente y de forma visual aquello que les ha sugerido la
lectura.
Por último, cada individuo tendrá asignado un papel para
representar la obra a modo de teatro. Esta actividad, no
excederá más de 15-20 minutos.

4. COMPETENCIAS
TRABAJADAS
La realización de dicha actividad nos ofrece un buen
aprendizaje en:
- Competencia Lingüística
- Competencia Social y Cívica
- Aprender a aprender
- Sentido de iniciativa y espíritu
emprendedor

5. Propósitos de la actividad
- Fomentar la cooperación entre las familias y sus
hijos.
- Potenciar la capacidad de comunicación verbal.
- Promover la imaginación y el pensamiento.
- Potenciar las relaciones interpersonales.
- Aprender a convivir con los demás.
- Mejorar nuestra capacidad lectora.