El documento describe las competencias y objetivos de aprendizaje relacionados con el uso de recursos electrónicos para la investigación. Los estudiantes aprenderán a buscar y evaluar información en revistas electrónicas y canales RSS, y completarán dos actividades para practicar estas habilidades investigando revistas y artículos sobre el Río Tinto.

2. COMPETENCIAS Conocer y valorar la importancia de las distintas fuentes de información. Promover el uso y manejo de fuentes diversas de información. Fomentar el espíritu investigador y crítico como base de una autonomía para la toma de decisiones ante la masiva información.

3. OBJETIVOS Conocer el concepto de recurso electrónico, su variedad y alcance. Aprender a buscar información en los recursos electrónicos. Identificar qué recursos cubren mejor un área de investigación. Acceso a revistas electrónicas Acceso a los Canales RSS

4. Actividad 1.- Individual. Con ayuda del protocolo adjunto, realiza una revisión de las distintas revistas existentes, selecciona una y rellena los siguientes campos: Alumno: Revista: Contenido: Temáticas dominantes: Enfoque: Investigación y/o divulgación: Volumen de artículos del área (si es una revista general). Otras observaciones: A través del vínculo creado para ello (base de datos de revistas) enviar los resultados.

5. Actividad 2.- Individual. Búsqueda de artículos, en relación al Rio Tinto (a elegir la línea por el alumno). Una vez encontrado, rellena los siguientes campos: Título: Autores: Localización: Resumen (Abstract) A través del vínculo creado para ello (base de datos de artículos) enviar los resultados.