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Este documento presenta información sobre el uso de colores en materiales educativos multimedia. Explica que los colores primarios son el rojo, azul y verde, y los secundarios son el magenta, cian y amarillo. Además, menciona que las combinaciones de colores le darán vida a las creaciones y permitirán transmitir emociones y sentimientos. Alienta a usar la creatividad.
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Caealr1
Este documento presenta la serie Educación Artística 1. Incluye información sobre la metodología de la serie, los equipos responsables de su diseño y contenido, y la estructura general de la serie. La serie propone una metodología basada en el trabajo práctico y la exploración de la creatividad y la sensibilidad a través de diversas artes como las artes visuales, la música y las artes escénicas.
Sesión de aprendizaje calificada de arte
Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. 02 del área de Arte para el grado 1B. La sesión tuvo como objetivo recrear la historia del Perú a través de origami. Los estudiantes escucharon un cuento y luego elaboraron un barco y un conejo siguiendo las instrucciones de la profesora. Al final, reflexionaron sobre lo aprendido y las dificultades encontradas durante la clase.
El arte llego a la escuela
Este proyecto busca desarrollar la expresión oral y la lectura de imágenes en niños a través de actividades artísticas. Los niños explorarán obras de artistas como Kandinsky y Miró usando materiales como tinta, cartulina y plastilina. El proyecto durará un mes con 12 actividades para que los niños puedan comunicarse mejor y apreciar la diversidad artística.
Sesion arte
La sesión de aprendizaje de arte se centró en la técnica del pintado en tela. Los estudiantes aprendieron el procedimiento para elaborar el pintado en tela y luego aplicaron la técnica para crear sus propios diseños en tela. La sesión también incluyó una discusión sobre los materiales utilizados y el propósito de la técnica del pintado en tela.
Proyecto de Arte
El documento describe un proyecto de arte realizado por los alumnos de un colegio durante el curso escolar 2011-2012. Los alumnos visitaron museos en Huesca para obtener inspiración y luego transformaron su escuela en un museo, trabajando en grupos para crear obras basadas en diferentes artistas como Kandinsky, Velázquez, Picasso y Andy Warhol. Al final, organizaron visitas guiadas dirigidas por los propios alumnos para mostrar el trabajo realizado.
Secuencia de actividades (artes visuales)
Este documento presenta una secuencia de actividades para un área de conocimiento artístico sobre el arte contemporáneo en Uruguay. La secuencia incluye cinco actividades como ver videos e imágenes, investigar la vida y obra de un artista uruguayo, observar y analizar una obra de arte, crear una pintura individual y crear una obra mural grupal, con el objetivo de aproximar a los estudiantes al conocimiento del arte contemporáneo uruguayo.
Plan anual artistica
Este documento presenta un plan anual de artes visuales para el tercer año de educación básica que incluye 4 unidades. Cada unidad tiene como objetivo que los estudiantes creen trabajos de arte expresivos basados en la observación del entorno natural, cultural y artístico, aplicando elementos del lenguaje visual y desarrollando habilidades técnicas. Las unidades también buscan que los estudiantes describan y aprecian obras de arte usando términos del lenguaje visual.
Planificación Educación Artística
Este documento presenta una secuencia didáctica de 3 sesiones para una clase de artes visuales en primaria. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar los planos visuales para crear la ilusión de profundidad y espacio en una imagen. La secuencia incluye actividades de apreciación, expresión y contextualización de los planos visuales a través de la observación de imágenes, la creación de composiciones y la evaluación del proceso.
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Proyecto de expresión plástica
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Arte en el Nivel Inicial
Este documento presenta los objetivos, contenidos y actividades para el arte en el nivel inicial de 4 años. Los objetivos incluyen desarrollar la lectura de imágenes, elaborar cuentos a través de la observación de obras de arte, y aumentar la confianza. Los contenidos cubren expresión corporal, plástica y música, así como cualidades de objetos y colores. Las actividades involucran presentaciones de obras de arte, técnicas como pintura y modelado, y una exhibición final para familias.
Educacion artistica planeacion
Este documento presenta la planeación didáctica para el grupo 4to. A de la Escuela General Antonio Rosales. La planeación incluye los propósitos, bloque, período, aprendizajes esperados, contenidos y actividades para las artes visuales, música, teatro y expresión corporal durante tres sesiones que usarán la expresión corporal y la danza para comunicar ideas sin palabras.
Sesión de clase (arte)
Los estudiantes aprenden sobre el color y sus combinaciones a través de una sesión de aprendizaje de arte de 2 horas. Primero se motiva a los estudiantes con una canción y lluvia de ideas sobre colores regionales. Luego, trabajan en grupos para dibujar y pintar con témperas usando solo colores primarios y descubrir cómo mezclarlos para obtener otros colores. Finalmente, comparten y evalúan sus creaciones, descubriendo cómo se obtuvieron diferentes colores a través de las combinaciones.
Programación anual arte 3º
Este documento presenta el programa anual para el área de Arte del grado 5° de una institución educativa en el año 2013. El programa contiene cinco unidades didácticas que se desarrollarán a lo largo de cuatro bimestres y abarcan temas relacionados con las artes visuales, la música, la danza y el teatro, con el objetivo de promover la creatividad y expresión artística de los estudiantes. El programa también especifica las competencias, valores, estrategias metodológicas y criterios de evaluación.
Programacion anual
Este documento presenta la programación curricular anual para el área de arte del grado 2do de la Institución Educativa Antero Efrain Ugarte Vizcarra. La programación describe 4 unidades que abordan diferentes aspectos del arte como teatro, danza, música y artes visuales, con el objetivo de desarrollar la creatividad, sensibilidad y pensamiento de los estudiantes. Cada unidad incluye competencias, capacidades, temas, productos esperados y número de semanas. La evaluación será permanente e integral utilizando diferentes instrumentos.
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
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Sesión de aprendizaje xo creamos una galería de foto del aniversario
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LOS COLORES (arte)
LOS COLORES COMO ELEMENTO BÁSICO DE LAS ARTES PLÁSTICAS QUE SIRVE PARA LA EXPRESIÓN LIBRE Y CREATIVA DE LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER NIVEL DE EDUCACIÓN.
Nociones generales de Arte
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre nociones generales del arte. La sesión se enfoca en introducir conceptos básicos sobre arte y sus disciplinas, incluyendo artes visuales, danza, teatro y música. Los estudiantes participarán en actividades como observar imágenes, responder preguntas, completar encuestas y cuadros estadísticos, y debatir sobre manifestaciones culturales de su comunidad. El objetivo es que valoren y aprecian diferentes estilos y modos de expresión artística.
Arte 6º grado rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de arte para el sexto grado. Se enfoca en dos ejes organizadores: expresión artística y apreciación artística. Para la expresión artística, incluye capacidades como explorar objetos para escenografía teatral, diseñar instalaciones artísticas y coreografías de danza. Para la apreciación artística, incluye capacidades como percibir manifestaciones culturales locales, analizar procesos creativos y realizar investigaciones sobre el patrimonio cultural. El documento prove
Imágenes en movimiento
Este documento es un trabajo académico para la Licenciatura en Arte y Diseño de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México. El trabajo trata sobre imágenes en movimiento y fue escrito por María Guadalupe Díaz Hernández para el Seminario de Historia del Arte y del Diseño impartido por la profesora Mónica Eurídice de la Cruz Hinojos en abril de 2014.
Horario tv quinto grado 28
El documento presenta la programación de una semana de clases para un quinto grado. Incluye los temas y competencias que se abordarán cada día, los cuales están relacionados principalmente con el medio ambiente y la sostenibilidad. El lunes se enfocará en la lectura sobre diversidad de ecosistemas, el martes en representaciones artísticas de plantas, el miércoles en proponer acciones frente a problemas ambientales, el jueves en analizar resultados de cultivo en agua y el viernes en revisar conclusiones aprendidas.
Secuencia arte
Este documento presenta una secuencia artística para estudiantes de segundo grado. La secuencia incluye actividades en las áreas de artes visuales, teatro, música, expresión corporal y literatura, con el objetivo general de favorecer la libertad de expresión de los niños a través de diferentes técnicas y materiales. Cada área incluye contenidos, objetivos y actividades específicas como la creación de animales con figuras geométricas, la creación de títeres, canciones sobre animales y lectura de cuentos.
Exposicion de pipo
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Educ artística
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Sesiones de aprendizaje primero-artes visuales
La planificación de sesión de aprendizaje propone enseñar a los estudiantes sobre las artes visuales y su clasificación a través de dos sesiones. La primera sesión introducirá el tema y explicará la importancia del arte y su clasificación en cuatro disciplinas. Luego, los estudiantes compararán y discutirán las manifestaciones artísticas locales. La segunda sesión se centrará en las artes visuales, explicando y diferenciando entre el dibujo, la pintura, la escultura, el grabado y la cerámica
Unidad de arte cuarto
Este documento presenta la unidad de aprendizaje número 01 sobre artes visuales para el cuarto grado en la Institución Educativa "José Carlos Mariátegui". La unidad busca que los estudiantes expresen su mundo interior a través de manifestaciones artísticas como la cerámica y la escultura. Los aprendizajes esperados incluyen valorar el arte de su cultura y otras, identificar personajes artísticos, y diseñar proyectos individuales y grupales. La unidad se evaluará a través de pruebas de desarrol
Proyecto de arte
El documento describe un proyecto de teatro de sombras en una escuela primaria. El proyecto involucrará a estudiantes en la creación de sombras y cuentos, y culminará en una presentación teatral. Los objetivos son desarrollar la expresión creativa de los estudiantes y enseñarles sobre la historia y técnicas del teatro de sombras. El proyecto se llevará a cabo de agosto a septiembre e involucrará varias actividades como la creación de figuras y la musicalización de cuentos.
Ajustes de color
El documento habla sobre retoques digitales y ajustes de color. Explica que los programas de edición de imágenes permiten realizar ajustes de color como balance de blancos, tonos, brillo y contraste para mejorar la calidad de las fotografías. También menciona algunas herramientas básicas de ajuste de color en programas como Photoshop.
Analisis de lugar
El documento analiza un lugar. En unas pocas oraciones, describe las características físicas del lugar, incluyendo su ubicación, tamaño, forma y aspectos naturales. También menciona brevemente el propósito del análisis.
Chrissmell
Chrissmell González Araya presenta su personalidad, historia de vida y motivaciones para estudiar. Se describe a sí misma como alguien a quien no le gusta estar sola o sin nada que hacer, y disfruta pasar tiempo con su hija. Relata que sus padres se separaron cuando era niña y tuvo dificultades escolares debido a cambios frecuentes de escuela. Ahora es madre soltera y desea terminar sus estudios de ingeniería para apoyar económicamente a su hermano enfermo y criar a su hija de manera independiente.
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El documento presenta un proyecto pedagógico de arte para un jardín de infantes. El proyecto busca que los niños se expresen a través del arte y desarrollen habilidades como la percepción, imaginación y juicio crítico. Las actividades incluyen danzas, música, dramatizaciones, y trabajos con líneas, colores, texturas y diferentes materiales plásticos.
Taller juego
Vamos a construir juntos una guitarra a partir de materiales reciclables, aprenderemos un poco mas acerca de los instrumentos musicales y con todo esto le daremos un nuevo uso al mundo de los objetos reciclables
Taller juego
Propuesta de actividad manual para niños entre 7 y 9 años basado en la reutilización de materiales reciclables,
Juegos de I ciclo
Este documento presenta 4 juegos para niños de 9 meses a 2 años de edad, con el objetivo de desarrollar habilidades como la autoconciencia, habilidades motoras, escucha y expresión de emociones. Los juegos incluyen usar un espejo, cintas en una botella, bailar con música y explorar telas de colores en una caja. Cada juego describe los materiales necesarios y las actividades a realizar.
Análisis
El documento describe las actividades artísticas realizadas en las escuelas. Aproximadamente un 65% de las actividades son trabajos muy dirigidos como fichas. Un 20% son trabajos mixtos con pautas generales del profesor. Un 10% son trabajos libres donde los niños eligen materiales y técnicas. La mayoría de actividades son dirigidas y dejan poco espacio para la creatividad.
Modelado%2c armado
Este documento describe la importancia de la expresión plástica y el modelado en la educación parvularia. Explica que el modelado y el uso de materiales moldeables permiten a los niños desarrollar sus habilidades motoras y perceptivas. Incluye información sobre diferentes materiales como la plastilina, masas, arcilla y jabón que son adecuados para diferentes edades. También cubre técnicas como el modelado y el armado, e incluye consejos sobre la duración de las sesiones y la motivación de los niños. El objet
Planeacion plan de acción 1
Es primordial para obtener buenos resultados planear bien las actividades, así tener éxito en lo que se quiere lograr. A continuación se verá el siguiente plan de acción para el proyecto "las artes visuales como herramienta para estimular el desarrollo artístico de los niños". proyecto llevado a cavo en la Escuela Normal Superior de Acacias.
Práctica Educativa Power Point
La práctica docente describe una actividad de reciclaje artístico donde los estudiantes usarán desechos naturales como semillas y ramas secas para crear piezas decorativas. Los estudiantes verán un video sobre el proceso de reciclaje y luego crearán sus propias obras aplicando pintura acrílica y barniz a los materiales. El objetivo es que desarrollen su creatividad y apreciación por el arte y medio ambiente al mismo tiempo que aprenden sobre los colores primarios y el reciclaje.
El collage mayra_espinosa
Este documento describe la técnica del collage bidimensional y tridimensional para la expresión plástica en la educación parvularia. Explica que el collage permite desarrollar la creatividad, imaginación y sensibilidad de los niños al manipular diversos materiales. Describe los objetivos del collage como desarrollar la motricidad fina, coordinación visomotriz, clasificación de materiales y expresión de emociones. Además, clasifica los materiales que se pueden usar como papel, cartulina, madera y tejidos.
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Conclusiones y reflexiones técnicas de expresión plástica aplicadas
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- 1. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA UNIVERSIDAD VIRTUAL CURSO USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN II ASESOR: MTRA. MIREYA ISELA RODRÍGUEZ OROZCO UNIDAD 1 ANALISIS DE MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA ACTIVIDAD 1 ARMONÍA DE COLORES ALUMNA MARTHA SUSANA OLIVEROS FLORES
- 2. ANTECEDENTES El ambiente de aprendizaje propuesto en el semestre anterior fue el de la creación de talleres artesanales para los “gamines”, recordarán jóvenes en situación de calle. Los talleres artesanales dirigidos para la enseñanza de la fabricación de alebrijes y pintado de jarrones. Lo anterior con el propósito de capacitar a los jóvenes en diversas técnicas y que en un futuro puedan tener sus propios talleres y ser autosustentables.
- 3. LOS COLORES PRIMARIOS Los que no resultan de la mezcla de otros colores. ROJO , AZUL, VERDE SECUNDARIOS Se obtienen como resultado de la unión de los colores primarios . MAGENTA, CIAN, AMARILLO
- 5. EJERCICIO
- 6. Recuerda que las combinaciones de colores serán los que le darán vida a tus creaciones, ahí podrás transmitir emociones, sentimientos, ideas. Tu creatividad juega un papel importante.