1. PRESENCIA DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS EN LAS
MODALIDADES EDUCATIVAS
Delia Alejandra Reynoso Uribe.
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.
00148485
reynosoalejandra1@yahoo.com.mx
25 de mayo de 2013.
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2. EDUCACIÓN PRESENCIAL
Características
 Basada en la continua e intensiva mano de obra
del profesor.
 Facilita el aprendizaje cooperativo.
 Estimula la socialización.
 El método didáctico es básicamente verbal y
gestual.
 Permite un conocimiento progresivo de cada
alumno, al que se van incorporando datos
procedentes de la convivencia cotidiana.
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3. VENTAJAS
 Modelos aprobados y conocidos.
 No necesariamente se usan recursos tecnológicos.
 Hay una mejor relación con el profesor.
 Se puede tener retroalimentación directa del
profesor.
Educación Presencial
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4. EDUCACIÓN PRESENCIAL
 Recursos limitados.
 La interacción del profesor y el alumnos se limita al
número de estudiantes.
 Implica la presencia y desplazamiento del
estudiante.
Desventajas
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5. EDUCACIÓN ESCOLARIZADA
 Intencional, planificada y regulada.
 Sigue un currículum oficial.
 Espacio y tiempo concretos.
 Se otorga un título o diploma.
Características
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6. EDUCACIÓN ESCOLARIZADA
 Organizada.
 Planeada.
 Se calendarizan las evaluaciones.
 Existe una estructura sólida.
 Existe un respaldo.
Ventajas
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7. EDUCACIÓN ESCOLARIZADA
 No se recupera el tiempo perdido.
 No hay prórroga en las evaluaciones.
 Es necesaria una constante supervisión.
 Los tiempos son muy estrictos.
Desventajas
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8. EDUCACIÓN A DISTANCIA
 Requiere de un conocimiento sistemático del
alumnado.
 Facilita el aprendizaje personalizado.
 Estimula la iniciativa individual.
 Los materiales didácticos son el soporte básico de
transmisión de la información.
 El método didáctico es básicamente escrito o
gráfico.
 Cada alumno marca su propio ritmo de progreso en
los aprendizajes.
Características
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9. EDUCACIÓN A DISTANCIA
 Mayor cantidad de información.
 Estimula nuevas formas de aprender.
 Estimula el autoaprendizaje.
 Ayuda a la resolución de problemas.
 Mayor acceso.
 El alumno es más activo.
Ventajas
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10. EDUCACIÓN A DISTANCIA
 Las metodologías de trabajo son aún inmaduras.
 Falla en las conexiones.
 No siempre se logra una buena interacción con el
maestro.
 Exceso de información.
 Falta de conocimiento de la tecnología.
 No hay u sistema de evaluación 100% efectivo.
Desventajas
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11. EDUCACIÓN ABIERTA
 El desarrollo de la lectura comprensiva.
 Identificar planear y resolver problemas, la
habilidad para adquirir, procesar, organizar y
producir información.
 El desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis.
 Gran responsabilidad del que aprende.
 Buena preparación de los asesores.
Característica
s
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12. EDUCACIÓN ABIERTA
 Flexibilidad en horarios, espacios, currículums,
evaluación y acreditación.
 Dirigidos a personas de cualquier edad.
 Está dirigida a las necesidades de las personas
que estudian.
Ventajas
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13. EDUCACIÓN ABIERTA
 Hay un cierto distanciamiento entre profesores y
alumnos.
 No existe una forma precisa de evaluar si
realmente el alumno esta
realizando las actividades correspondientes al
curso.
 La no promoción de valores humanos.
Desventajas
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14. EDUCACIÓN EN LÍNEA
 Uso de las facilidades que proporcionan la Internet y
las TIC.
 Ambiente educativo altamente interactivo.
 Cualquier hora y desde cualquier lugar.
 Multimedia.
 Accesible.
 Colaborativa.
 Gran cantidad de recursos.
Características
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15. EDUCACIÓN EN LÍNEA
 Trato más personalizado.
 Adaptar el estudio a su horario personal.
 Participaciones de forma meditada gracias a la
posibilidad de trabajar off-line.
 Seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y
por sus compañeros de curso.
 El alumno tiene un papel activo.
Ventajas
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16. EDUCACIÓN EN LÍNEA
 La pasividad del sujeto frente a este medio
 Inexistencia de estructura pedagógica en la información
y multimedia.
 Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos
costos de mantenimiento.
 Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada
intencionalmente teniendo en cuenta los procesos
cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.
Desventajas
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17. EDUCACIÓN VIRTUAL
 Uso herramientas que se integran en una
plataforma de educación para permitir que
tutores/as y participantes se junten en un espacio
virtual sin necesidad de asistir presencialmente a
un salón de clase.
 Siguen una metodología de aprendizaje muy
similar a la de un proceso presencial.
Características
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18. EDUCACIÓN VIRTUAL
 Se puede adaptar el estudio al horarios personal
 Los alumnos tienen un papel activo .
 Acceso a la enseñanza.
 Optimización del aprendizaje significativo.
 Se puede incrementar la calidad del aprendizaje si se
hace un buen uso de las ayudas didácticas y métodos
audiovisuales.
 Ahorro de tiempo y dinero.
 Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la
educación, eliminando las barreras de lugar y tiempo,
características de la educación tradicional.
Ventajas
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19. EDUCACIÓN VIRTUAL
 Menos interacción personal.
 Se necesita tener gran cantidad de conocimientos y
recursos tecnológicos.
 La pasividad de los alumnos.
 Algunas plataformas se cierran a una hora y día
determinados.
 No hay relación entre el instructor y el estudiante.
Desventajas
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20. EDUCACIÓN SÍNCRONA Y
ASÍNCRONA
 La educación síncrona es una educación a distancia por
Internet, cuya característica principal es que los
procesos de enseñanza y aprendizaje los llevan a cabo
los participantes en forma sincronizada en tiempo.
 El modelo síncrono es menos flexible que el modelo
asíncrono, es más interactivo y personalizado.
 El modelo asíncrono es más flexible y no se está en
sincronía en cuanto al tiempo.
Características
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21. EDUCACIÓN SÍNCRONA Y
ASÍNCRONA
 La educación asíncrona mantiene una
comunicación continua en diversos espacios
formales e informales.
 Fortalece la participación cognitiva del alumno.
 En cambio la educación síncrona fomenta la
participación personal.
 Incrementa así la motivación y ayuda a llegar a un
acuerdo en conceptos o significados.
Ventajas
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22. EDUCACIÓN SÍNCRONA Y
ASÍNCRONA
 En la modalidad asíncrona, los estudiantes pueden
llegar a no conocerse nunca.
 Desconfianza.
 Falta de atención.
 No se pueden resolver dudas tan rápido como en la
modalidad presencial.
 La falta de recursos tecnológicos.
Desventajas
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23. OPINIÓN PERSONAL
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24. REFERENCIAS
 http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_1/cap1c.htm
 http://diplomadoticiufim.wikispaces.com/file/view/NormaJ_Educaci%C3%B3n+Pres
encial+VS.+Educaci%C3%B3n+a+Distancia.pdf
 http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_formal
 http://thundercats-
elcambiolohacelaeducacion.blogspot.mx/2011/11/caracteristicas-de-la-educacion-
abierta.html#!/2011/11/caracteristicas-de-la-educacion-abierta.html
 http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/educaion-abierta-y-educacion-
distancia/educaion-abierta-y-educacion-distancia.pdf
 http://diariotecnologias.bligoo.com.mx/caracteristicas-de-la-educacion-en-linea
 http://www.prepafacil.com/cobach/Main/CaracteristicasVentajasYDesventajasEduc
acionEnLinea
 http://portal.educar.org/foros/ventajas-y-desventajas-en-la-educacion-virtual
 http://yeri-lilian.blogspot.mx/2011/03/educacion-sincronica-y-asincronica.html
 http://prezi.com/s2hfcfue4iu4/educacion-
asincrona/?utm_source=website&utm_medium=prezi_landing_related_solr&utm_c
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