1) SENNOVA es el sistema de investigación, desarrollo tecnológico e innovación del SENA que fortalece la calidad y pertinencia de la formación profesional mediante la incorporación de nuevas tecnologías.
2) Tiene como objetivos formar capital humano con habilidades para innovar, contribuir a la competitividad empresarial y aportar al desarrollo institucional del SENA.
3) Sus principales líneas de acción son la formación de aprendices en ciencia e innovación, la investigación aplicada, el
SENNOVA: nueva estrategia de investigación, desarrollo tecnológico e innovaci...CIAT
SENA ha creado SENNOVA como una estrategia para reunir las diferentes líneas, programas y proyectos de cultura e innovación que tiene dentro de su estructura, entre ellas Tecnoacademias, Tecnoparques, investigación aplicada, investigación en formación profesional, programas de fomento a la innovación empresarial y extensionismo tecnológico. Toda la comunidad SENA hace parte de SENNOVA, una iniciativa por medio de la cual aprendices e instructores tienen la oportunidad de participar y adquirir conocimientos.
SENNOVA: nueva estrategia de investigación, desarrollo tecnológico e innovaci...CIAT
SENA ha creado SENNOVA como una estrategia para reunir las diferentes líneas, programas y proyectos de cultura e innovación que tiene dentro de su estructura, entre ellas Tecnoacademias, Tecnoparques, investigación aplicada, investigación en formación profesional, programas de fomento a la innovación empresarial y extensionismo tecnológico. Toda la comunidad SENA hace parte de SENNOVA, una iniciativa por medio de la cual aprendices e instructores tienen la oportunidad de participar y adquirir conocimientos.
Hoy en día el número de organizaciones que usan la gestión de proyectos ha aumentado, debido al incremento en el uso de las herramientas del Project Management en la industria. La objetivo principal de la aplicación de la Guía del PMBOK, es identificar el subconjunto de Fundamentos de la Dirección de Proyectos generalmente reconocido como buenas prácticas, proporcionar una descripción general en contraposición a una descripción exhaustiva, que los conocimientos y las prácticas descritos son aplicables a la mayoría de los proyectos.
Palestra do Instituto Inovação no CaribeImpulsaInventta
Esta presentación describe la experiencia del Instituto Inovação en Brasil, en sus esfuerzos en stablecer un modelo de negocio que persigue aproximar las universidades y las empresas para la innovación.
Este documento son las memorias del I Encuentro SENNOVA del Oriente Antiqueño, es un producto de investigación del Centro de la Innovación, la Agroindustria y la Aviación del SENA, se encuentra en el repositorio digital del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Hoy en día el número de organizaciones que usan la gestión de proyectos ha aumentado, debido al incremento en el uso de las herramientas del Project Management en la industria. La objetivo principal de la aplicación de la Guía del PMBOK, es identificar el subconjunto de Fundamentos de la Dirección de Proyectos generalmente reconocido como buenas prácticas, proporcionar una descripción general en contraposición a una descripción exhaustiva, que los conocimientos y las prácticas descritos son aplicables a la mayoría de los proyectos.
Palestra do Instituto Inovação no CaribeImpulsaInventta
Esta presentación describe la experiencia del Instituto Inovação en Brasil, en sus esfuerzos en stablecer un modelo de negocio que persigue aproximar las universidades y las empresas para la innovación.
Este documento son las memorias del I Encuentro SENNOVA del Oriente Antiqueño, es un producto de investigación del Centro de la Innovación, la Agroindustria y la Aviación del SENA, se encuentra en el repositorio digital del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Estos talleres se realizaron con los CITES de perú con los siguientes contenidos: 3.1 Formación - Conceptos de innovación (Todos)
3.2 Formación - Modelo de Innovación (Todos)
3.3 Formación - Gestión de la innovación -Métricas- (Todos)
3.4 Formación - Estrategia de innovación (Todos)
3.5 Formación - Modelo de Negocios (Empresarios)(Tecnnova)
3.6 Taller - Técnicas y herramientas de innovación (Empresarios)
3.7 Pitch (Solucionadores)
3.8 Espacio de Networking
3.9 Evaluación y selección de alternativas por parte de los empresarios
3.10 Formalización de acuerdos de trabajo
Grandes avances tecnológicos - la crisis y la revolución 4.0Juan Felipe Herrera
Esta presentación hace parte del curso de prospectiva tecnológica del ITM, se presentan los grandes retos de la ingeniería, las oportunidades nacionales e internacionales, así como los avances tecnológicos para el logro de una mayor competitividad.
Este fue un ejercicio rápido para reconocer las virtudes académicas del premio nobel de economía 2017, Richard H. Thaler, ejercicio realizado utilizando Scopus y VOSviewer
Conferencia ciudades inteligentes - Producción y explotación de conocimiento.Juan Felipe Herrera
Presentación sobre ciudades inteligentes y su producción de patentes yartículos científicos, además presenta algunos retos futuros en las smart cities que deben abordarse desde la tecnología y desde el desarrollo de las capacidades dinámicas de innovación de los territorios.
Informe. Segundo Simposio Nacional de Formación con Calidad y PertinenciaJuan Felipe Herrera
Presentación de resultados del Segundo Simposio Nacional de Formación con Calidad y Pertinencia, realizado por SENNOVA, Centro de Comercio del SENA Regional Antioquia, presentando productos de investigación aplicada de los diferentes grupos de investigación del país.
Memorias Segundo Simposio Nacional de Formación con Calidad y PertinenciaJuan Felipe Herrera
Memorias Segundo Simposio Nacional de Formación con Calidad y Pertinencia, realizado en el SENA Regional Antioquia, Centro de Comercio durante los días 9 y 10 de Noviembre de 2015, donde se presentaros los proyectos de investigación con un resultado de 75 artículos publicados.
Esta presentación retoma el métodos de planeación por escenarios para definir la estrategia corporativa, esta presentación es tomada del análisis de la guía de planación por escenarios de shell.
La innovación ha sido considerada elemento de diseño, creatividad y arte, pero definitivamente innovación es destrucción, es renovación, es cambio de paradigmas y sobre todo es una actitud revolucionaria de mejora y aportación de valor. La innovación podría ser una actividad capitalista, pero sobre todo es un echo marxista, en cuanto el valor es aquello que se ve reflejado en las personas. Así explorando el concepto se podrá decir que la innovación será renovación.
Esta presentación se desarrollo para las ruedas de negocios de ISAGEN con sus aliados tecnológicos, con el fin de que estos tengan la capacidad de presentar proyectos al sistema de ciencia, tecnología e innovación, así como presentar proyectos de exención tributaria sobre inversiones en energía y medio ambiente.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Presenta ofi sennova
1. Servicio Nacional de Aprendizaje- SENA
Dirección de formación profesional
Grupo de Gestión Estratégica de la
Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación
2. ¿QuéesSENNOVA?
Formar aprendices innovadores
Aportar nuevas tecnologías a los programas
de formación de la entidad y al sector
productivo en general
Contar con los requisitos de Calidad, que
permitan la acreditación de los programas
de formación
Es el Sistema de
Investigación,
Desarrollo Tecnológico
e Innovación del
SENA
Fortalece las condiciones de Calidad y
Pertinencia de la Formación
Profesional impartida en la Institución
3. ObjetivosSENNOVA Formar capital humano
con habilidades y
destrezas que incrementen
la capacidad de innovar de
las empresas
colombianas.
1
2
3
4
Formar capital humano
técnico y tecnólogo para la
ciencia, la tecnología y la
innovación.
Contribuir a la
competitividad de las
empresas colombianas
Aportar a la competitividad
institucional
5. Tecnoacademia
1
Forman jóvenes para desarrollar
habilidades de educación básica
secundaria, a partir de la Ciencia, la
Tecnología y la Innovación, con el fin de
generar semilleros de futuros tecnólogos
con las mejores competencias
Generan cultura en ciencia, tecnología e
innovación en los jóvenes del país
Tecnologías emergentes en todos los
procesos como: nanotecnología,
biotecnología, bioingeniería y aplicación
de las ciencias
6. CulturadelaInnovación
1
Divulgación de eventos de Ciencia,
Tecnología e Innovación, a partir de la
sensibilización al sector productivo y
público SENA
Brinda reconocimiento y divulgación de
experiencias y buenas prácticas
empresariales de innovación y desarrollo
tecnológico
Realiza foros, seminarios y conferencias
encaminados a la construcción de la
cultura de la innovación
Fomenta el primer acercamiento con la
innovación y la competitividad
9. Investigaciónenformaciónprofesional
2
Grupo de Investigación de la Dirección
General del SENA cuyas líneas de
investigación se enfocan en el
fortalecimiento de la pedagogía del
SENA y los diferentes aspectos de la
Formación Profesional
Investigación sobre los
diferentes modelos de formación
profesional, y formación TyT en
el mundo
Metodologías de
Formación
Profesional
Genera los reportes necesarios
para analizar el comportamiento
de la formación profesional
Datos y estadísticas de la
Formación
Investiga sobre el impacto de la
formación profesional
Investigación para la
identificación temprana de
necesidades en formación
profesional –vigilancia y
Anticipación y
Desarrollo de
competencias
11. GruposdeInvestigaciónySemilleros
3
Conforma grupos de
investigación y semilleros con
aprendices e instructores
SENA que realizan proyectos
de investigación aplicada
Consolida grupos que
adquieren instrumentos para el
desarrollo de investigaciones
en ambientes de aprendizaje
12. 20 Grupos
avalados SENA-
para operación
nacional por redes
de conocimiento
51 Centros
18 Regionales
30 Redes de
Conocimiento
2 Grupos
categorizados
1 revista
indexada
2 revistas en
proceso
12 Grupos
nacionales en
proceso de
categorización 2014
77 Grupos en proceso de aval. (criterio operación nacional por redes de
conocimiento)
134 grupos se han registrado históricamente en Scieni
13. TECNOPARQUE
3
Desarrollo del talento
humano innovador a
partir de proyectos de
base tecnológica
Proyectos productivos
con potencial para
convertirse en empresas
de impacto tecnológico
Genera oportunidades
destacadas de vinculación
laboral o venta de
productos o servicios
16. TECNOPARQUE
4
Enlaza los Centros de Formación y
el Sistema de Ciencia, Tecnología e
Innovación
Apalanca a los Grupos de
Investigación Aplicada de los
Centros
Los resultados de los proyectos de
Tecnoparque, son emprendimientos
de Base tecnológica o en Spin Off
cuando se desarrollan con
empresas
17. ExtensionismoTecnológico
4
Cooperación con: DNP, CNP,
MINTIC, Colciencias, SENA con
el apoyo del Banco Mundial
Asistencia técnica a las PIMES del
sector industrial para la elaboración
de diagnostica, plan de mejora e
implementación del mismo, a través
de adopción de tecnologías de
gestión en productos o procesos de
las empresas, con el fin de alcanzar
mayores niveles de productividad
competitividad y rentabilidad
21. Divulgación
5
Presenta a la comunidad SENA y
externos los contenidos de
SENNOVA y las publicaciones de
los Centros de Formación
Boletines informativos sobre la
gestión SENNOVA
23. ResultadosSENNOVA
Proyectos cofinanciados
A empresas
300
2006-2013
Proyectos con prototipo en
Tecnoparques
2,197
Souciones a empresas
En Tecnoparques
1,072
Patentes otorgadas y 8
mas en proceso
8
Productos puestos en el
mercado
57 Eventos de divulgación
tecnológica
132 2012 - 2013
173 empresas con
Asistencia
En extensionismo