SlideShare una empresa de Scribd logo
Estrategias de innovación docente para el
aprendizaje autónomo
 IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN DOCENTE PARA EL
APRENDIZAJE AUTONOMO.
 ESTRATEGIAS DE INDAGACIÓN.
 Técnica heurística UVE de GOWIN
 Estrategia SQA
 ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
 Diagrama de causa-efecto
 Mapa cognitivo de aspectos comunes
 Mapa cognitivo de cajas
 PNI
 QQQ
INTRODUCCIÓN
 a medida que pasa el tiempo nos damos cuenta de la enorme problemática que enfrenta nuestra
sociedad y es en materia de educación donde nuestro trabajo como docentes va más allá del aula
con el único objetivo de preparar al ser humano con cierta autonomía para enfrentar y resolver las
problemáticas a lo largo de su vida.
 teniendo que, el enfoque por competencias exige a los docentes elaborar y diseñar
operacionalizacion de situaciones didacticas. para ello, es necesario contar con un amplio bagaje de
metodologías y estrategias de enseñanza y aprendizaje.
 por lo tanto desarrollamos la siguiente implementación de técnicas y estrategias educativas en la
epo. no. 220 adecuándola a las necesidades del alumnado. la cual esta dividida en 2 partes:
 en la primera se considera estrategias para indagar cuales son los conocimientos previos de los
alumnos
 en la segunda parte se consideran estrategias que promueven la comprensión mediante la
organización de la información
ESTRATEGIAS DE INDAGACION
Técnica heurística UVE de
GOWIN
Estrategia SQA
TECNICA HEURISTICA DE UVE DE GOWIN
ESTRATEGIA SQA
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN
 Diagrama de causa-efecto
 Mapa cognitivo de aspectos comunes
 Mapa cognitivo de cajas
 PNI
 QQQ
MAPA COGNITIVO DE ASPECTOS
COMUNES
MAPA COGNITIVO DE CAJAS
PNI
QQQ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Niños con Bajo Rendimiento en competencia lectoescriturales
Niños con Bajo Rendimiento en competencia lectoescrituralesNiños con Bajo Rendimiento en competencia lectoescriturales
Niños con Bajo Rendimiento en competencia lectoescriturales
piedadelcargar
 
Informe de investigacion
Informe de investigacionInforme de investigacion
Informe de investigacion
JosMerardo
 
Rutas de aprendizajes 2014
Rutas de aprendizajes 2014Rutas de aprendizajes 2014
Rutas de aprendizajes 2014
Edgar Ramirez
 
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
AdrianaAngela2
 
19
1919
GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOS
GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOSGERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOS
GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOS
LuzdyMoreno
 
Power Point Unesco.
Power Point Unesco.Power Point Unesco.
Power Point Unesco.
Laura_8919
 
Revolución educativa. psic. dulce damary uceta
Revolución educativa. psic. dulce damary ucetaRevolución educativa. psic. dulce damary uceta
Revolución educativa. psic. dulce damary uceta
Dulce Damary Uceta Taveras
 
Revolución educativa por Psic. Dulce Damary Uceta
Revolución educativa por Psic. Dulce Damary UcetaRevolución educativa por Psic. Dulce Damary Uceta
Revolución educativa por Psic. Dulce Damary Uceta
Dulce Damary Uceta Taveras
 
Modelo potenciando mi experiencia educativa de primera fase
Modelo  potenciando mi experiencia educativa de primera faseModelo  potenciando mi experiencia educativa de primera fase
Modelo potenciando mi experiencia educativa de primera fase
yodelc823
 
Jornada Escolar Completa
Jornada Escolar CompletaJornada Escolar Completa
Jornada Escolar Completa
Cesar Luis Marquez Zevallos
 
Act3 mod3.arios.docx
Act3 mod3.arios.docxAct3 mod3.arios.docx
Act3 mod3.arios.docx
Aracely Rios Villaverde
 
Brief steaMakers
Brief steaMakersBrief steaMakers
Brief steaMakers
jmachuca
 
Aprendizaje del curso sandy mogesa
Aprendizaje del curso sandy mogesaAprendizaje del curso sandy mogesa
Aprendizaje del curso sandy mogesa
Sandra Espino
 
04 cuc sur_practicas_innovadoras
04 cuc sur_practicas_innovadoras04 cuc sur_practicas_innovadoras
04 cuc sur_practicas_innovadoras
comunicacion.ciep
 
Exposición tic
Exposición ticExposición tic
Exposición tic
Francisca Medina
 
9° Aniversario Ceia Quimahue 2009
9° Aniversario Ceia Quimahue 20099° Aniversario Ceia Quimahue 2009
9° Aniversario Ceia Quimahue 2009
Quimahue
 
Presentación a rectores y maestros steaMakers
Presentación a rectores y maestros steaMakersPresentación a rectores y maestros steaMakers
Presentación a rectores y maestros steaMakers
jmachuca
 
Taller 10. grupo 2. duvis cassiani
Taller 10. grupo 2. duvis cassianiTaller 10. grupo 2. duvis cassiani
Taller 10. grupo 2. duvis cassiani
eunice de la hoz
 
Grito juvenil por la Educación
Grito juvenil por la EducaciónGrito juvenil por la Educación
Grito juvenil por la Educación
lauraocampo99
 

La actualidad más candente (20)

Niños con Bajo Rendimiento en competencia lectoescriturales
Niños con Bajo Rendimiento en competencia lectoescrituralesNiños con Bajo Rendimiento en competencia lectoescriturales
Niños con Bajo Rendimiento en competencia lectoescriturales
 
Informe de investigacion
Informe de investigacionInforme de investigacion
Informe de investigacion
 
Rutas de aprendizajes 2014
Rutas de aprendizajes 2014Rutas de aprendizajes 2014
Rutas de aprendizajes 2014
 
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
 
19
1919
19
 
GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOS
GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOSGERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOS
GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOS
 
Power Point Unesco.
Power Point Unesco.Power Point Unesco.
Power Point Unesco.
 
Revolución educativa. psic. dulce damary uceta
Revolución educativa. psic. dulce damary ucetaRevolución educativa. psic. dulce damary uceta
Revolución educativa. psic. dulce damary uceta
 
Revolución educativa por Psic. Dulce Damary Uceta
Revolución educativa por Psic. Dulce Damary UcetaRevolución educativa por Psic. Dulce Damary Uceta
Revolución educativa por Psic. Dulce Damary Uceta
 
Modelo potenciando mi experiencia educativa de primera fase
Modelo  potenciando mi experiencia educativa de primera faseModelo  potenciando mi experiencia educativa de primera fase
Modelo potenciando mi experiencia educativa de primera fase
 
Jornada Escolar Completa
Jornada Escolar CompletaJornada Escolar Completa
Jornada Escolar Completa
 
Act3 mod3.arios.docx
Act3 mod3.arios.docxAct3 mod3.arios.docx
Act3 mod3.arios.docx
 
Brief steaMakers
Brief steaMakersBrief steaMakers
Brief steaMakers
 
Aprendizaje del curso sandy mogesa
Aprendizaje del curso sandy mogesaAprendizaje del curso sandy mogesa
Aprendizaje del curso sandy mogesa
 
04 cuc sur_practicas_innovadoras
04 cuc sur_practicas_innovadoras04 cuc sur_practicas_innovadoras
04 cuc sur_practicas_innovadoras
 
Exposición tic
Exposición ticExposición tic
Exposición tic
 
9° Aniversario Ceia Quimahue 2009
9° Aniversario Ceia Quimahue 20099° Aniversario Ceia Quimahue 2009
9° Aniversario Ceia Quimahue 2009
 
Presentación a rectores y maestros steaMakers
Presentación a rectores y maestros steaMakersPresentación a rectores y maestros steaMakers
Presentación a rectores y maestros steaMakers
 
Taller 10. grupo 2. duvis cassiani
Taller 10. grupo 2. duvis cassianiTaller 10. grupo 2. duvis cassiani
Taller 10. grupo 2. duvis cassiani
 
Grito juvenil por la Educación
Grito juvenil por la EducaciónGrito juvenil por la Educación
Grito juvenil por la Educación
 

Similar a Presentación

INSUMO-PLANIFICACIÓN-2022 (1).docx
INSUMO-PLANIFICACIÓN-2022 (1).docxINSUMO-PLANIFICACIÓN-2022 (1).docx
INSUMO-PLANIFICACIÓN-2022 (1).docx
CayraAz
 
pf
pfpf
CTE-DOCENTES1233456789012345678912344567
CTE-DOCENTES1233456789012345678912344567CTE-DOCENTES1233456789012345678912344567
CTE-DOCENTES1233456789012345678912344567
robleromendezdiego
 
CTE-DOCENTES ULTIMA VERSION PARA PREPARARSE.pptx
CTE-DOCENTES ULTIMA VERSION PARA PREPARARSE.pptxCTE-DOCENTES ULTIMA VERSION PARA PREPARARSE.pptx
CTE-DOCENTES ULTIMA VERSION PARA PREPARARSE.pptx
SalvadorDazMirn1
 
PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE- SECUNDARIA.pptx
PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE- SECUNDARIA.pptxPLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE- SECUNDARIA.pptx
PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE- SECUNDARIA.pptx
Marlene Eusebio
 
P.a.t..doc
P.a.t..docP.a.t..doc
P.a.t..doc
ines garciaruiz
 
Proyecto Capacitación docente
Proyecto Capacitación docente Proyecto Capacitación docente
Proyecto Capacitación docente
Jessica Zapata Hidalgo
 
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 3.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 3.pdfMetodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 3.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 3.pdf
CESAR TTUPA LLAVILLA
 
Plan de Formación_Docente_Directivo_2022.docx
Plan de Formación_Docente_Directivo_2022.docxPlan de Formación_Docente_Directivo_2022.docx
Plan de Formación_Docente_Directivo_2022.docx
francisco JUSTINIANO PIO
 
Fase 3 acuerdos_para_diseñar_grupo_ 205540 – 1
Fase 3 acuerdos_para_diseñar_grupo_ 205540 – 1Fase 3 acuerdos_para_diseñar_grupo_ 205540 – 1
Fase 3 acuerdos_para_diseñar_grupo_ 205540 – 1
Claudia L Betancur
 
Descripción de la propuesta marco operativo n.f.
Descripción de la propuesta marco operativo n.f.Descripción de la propuesta marco operativo n.f.
Descripción de la propuesta marco operativo n.f.
virginiaovalle26
 
educacion inclusiva101 199-1-sm
educacion inclusiva101 199-1-smeducacion inclusiva101 199-1-sm
educacion inclusiva101 199-1-sm
franklynLapaix
 
Tutoría en la Universidad de Murcia España y la Escuela Normal de Educación P...
Tutoría en la Universidad de Murcia España y la Escuela Normal de Educación P...Tutoría en la Universidad de Murcia España y la Escuela Normal de Educación P...
Tutoría en la Universidad de Murcia España y la Escuela Normal de Educación P...
Gabriela Palmares Villarreal
 
Taller 10. grupo 5. maribel
Taller 10. grupo 5. maribelTaller 10. grupo 5. maribel
Taller 10. grupo 5. maribel
maribel bujato
 
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñalPropuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
Aroldo Emilio Velasquez Trujillo
 
Portafolio 4
Portafolio 4Portafolio 4
Portafolio 4
Rita Soria González
 
Tallerpractico10 Sergio y Aura
Tallerpractico10 Sergio y AuraTallerpractico10 Sergio y Aura
Tallerpractico10 Sergio y Aura
Sergio Andrade
 
PLAN MICROCURRICULAR.docx
PLAN MICROCURRICULAR.docxPLAN MICROCURRICULAR.docx
PLAN MICROCURRICULAR.docx
VictorGuerrero522842
 
Tallerpractico10 (1)
Tallerpractico10 (1)Tallerpractico10 (1)
Tallerpractico10 (1)
Claudia Fernanda Giraldo M.
 
Presentación iespsj
Presentación iespsjPresentación iespsj
Presentación iespsj
anga
 

Similar a Presentación (20)

INSUMO-PLANIFICACIÓN-2022 (1).docx
INSUMO-PLANIFICACIÓN-2022 (1).docxINSUMO-PLANIFICACIÓN-2022 (1).docx
INSUMO-PLANIFICACIÓN-2022 (1).docx
 
pf
pfpf
pf
 
CTE-DOCENTES1233456789012345678912344567
CTE-DOCENTES1233456789012345678912344567CTE-DOCENTES1233456789012345678912344567
CTE-DOCENTES1233456789012345678912344567
 
CTE-DOCENTES ULTIMA VERSION PARA PREPARARSE.pptx
CTE-DOCENTES ULTIMA VERSION PARA PREPARARSE.pptxCTE-DOCENTES ULTIMA VERSION PARA PREPARARSE.pptx
CTE-DOCENTES ULTIMA VERSION PARA PREPARARSE.pptx
 
PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE- SECUNDARIA.pptx
PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE- SECUNDARIA.pptxPLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE- SECUNDARIA.pptx
PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE- SECUNDARIA.pptx
 
P.a.t..doc
P.a.t..docP.a.t..doc
P.a.t..doc
 
Proyecto Capacitación docente
Proyecto Capacitación docente Proyecto Capacitación docente
Proyecto Capacitación docente
 
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 3.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 3.pdfMetodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 3.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 3.pdf
 
Plan de Formación_Docente_Directivo_2022.docx
Plan de Formación_Docente_Directivo_2022.docxPlan de Formación_Docente_Directivo_2022.docx
Plan de Formación_Docente_Directivo_2022.docx
 
Fase 3 acuerdos_para_diseñar_grupo_ 205540 – 1
Fase 3 acuerdos_para_diseñar_grupo_ 205540 – 1Fase 3 acuerdos_para_diseñar_grupo_ 205540 – 1
Fase 3 acuerdos_para_diseñar_grupo_ 205540 – 1
 
Descripción de la propuesta marco operativo n.f.
Descripción de la propuesta marco operativo n.f.Descripción de la propuesta marco operativo n.f.
Descripción de la propuesta marco operativo n.f.
 
educacion inclusiva101 199-1-sm
educacion inclusiva101 199-1-smeducacion inclusiva101 199-1-sm
educacion inclusiva101 199-1-sm
 
Tutoría en la Universidad de Murcia España y la Escuela Normal de Educación P...
Tutoría en la Universidad de Murcia España y la Escuela Normal de Educación P...Tutoría en la Universidad de Murcia España y la Escuela Normal de Educación P...
Tutoría en la Universidad de Murcia España y la Escuela Normal de Educación P...
 
Taller 10. grupo 5. maribel
Taller 10. grupo 5. maribelTaller 10. grupo 5. maribel
Taller 10. grupo 5. maribel
 
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñalPropuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
 
Portafolio 4
Portafolio 4Portafolio 4
Portafolio 4
 
Tallerpractico10 Sergio y Aura
Tallerpractico10 Sergio y AuraTallerpractico10 Sergio y Aura
Tallerpractico10 Sergio y Aura
 
PLAN MICROCURRICULAR.docx
PLAN MICROCURRICULAR.docxPLAN MICROCURRICULAR.docx
PLAN MICROCURRICULAR.docx
 
Tallerpractico10 (1)
Tallerpractico10 (1)Tallerpractico10 (1)
Tallerpractico10 (1)
 
Presentación iespsj
Presentación iespsjPresentación iespsj
Presentación iespsj
 

Último

Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
marilynfloresyomona1
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 

Último (20)

Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 

Presentación

  • 1. Estrategias de innovación docente para el aprendizaje autónomo  IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO.  ESTRATEGIAS DE INDAGACIÓN.  Técnica heurística UVE de GOWIN  Estrategia SQA  ESTRATEGIAS DE COMPRENSION  Diagrama de causa-efecto  Mapa cognitivo de aspectos comunes  Mapa cognitivo de cajas  PNI  QQQ
  • 2. INTRODUCCIÓN  a medida que pasa el tiempo nos damos cuenta de la enorme problemática que enfrenta nuestra sociedad y es en materia de educación donde nuestro trabajo como docentes va más allá del aula con el único objetivo de preparar al ser humano con cierta autonomía para enfrentar y resolver las problemáticas a lo largo de su vida.  teniendo que, el enfoque por competencias exige a los docentes elaborar y diseñar operacionalizacion de situaciones didacticas. para ello, es necesario contar con un amplio bagaje de metodologías y estrategias de enseñanza y aprendizaje.  por lo tanto desarrollamos la siguiente implementación de técnicas y estrategias educativas en la epo. no. 220 adecuándola a las necesidades del alumnado. la cual esta dividida en 2 partes:  en la primera se considera estrategias para indagar cuales son los conocimientos previos de los alumnos  en la segunda parte se consideran estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información
  • 3. ESTRATEGIAS DE INDAGACION Técnica heurística UVE de GOWIN Estrategia SQA
  • 4. TECNICA HEURISTICA DE UVE DE GOWIN
  • 6. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN  Diagrama de causa-efecto  Mapa cognitivo de aspectos comunes  Mapa cognitivo de cajas  PNI  QQQ
  • 7. MAPA COGNITIVO DE ASPECTOS COMUNES
  • 9. PNI
  • 10. QQQ