Este documento describe estrategias de innovación docente para promover el aprendizaje autónomo. Propone dos categorías de estrategias: de indagación como la técnica heurística UVE de Gowin y la estrategia SQA; y de comprensión como diagramas de causa-efecto, mapas cognitivos y las técnicas PNI y QQQ. El objetivo es que los docentes utilicen estas estrategias para desarrollar las competencias de los estudiantes y enfrentar problemas de la sociedad.