Este documento describe una actividad educativa realizada con niños de primaria sobre la circulación en las plantas. Los niños colocaron flores en agua con colorante para observar cómo el colorante se movía por la planta, demostrando la circulación. La mayoría de los niños participaron activamente y entendieron que el colorante se movió por la planta debido a la circulación del agua. Algunos niños no comprendieron completamente el proceso cuando su flor no se coloreó. El experimento ayudó a los estudiantes a aprender visualmente sobre la importante

1. EL NIÑO Y LA CIENCIA TEMA: LAS PLANTAS TIENEN CIRCULACIÓN Asesora: Lic. Alicia González Pacheco Alumna: CLAUDIA TOBON OSORIO 8vo. Semestre Grupo “ B ” Tehuacán, Puebla, junio 2010. GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN 213 TEHUACAN, PUEBLA

2. INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo observaran una actividad de ciencia impartida en un salón de clases donde los pequeños comprenderán la circulación que tiene las plantas a través de agua con colorante y que tan importante es que por si solos ellos comprendan y se den cuenta de lo que puede pasar en con la planta.

3. NOMBRE DEL TEMA: LAS PLANTAS TIENEN CIRCULACIÓN OBJETIVO: Los niños comprenderán la importancia de la circulación en las plantas TIEMPO: 30 MINUTOS

4. Se muestra en está foto la escuela el riego donde se realiza el experimento de “ Las plantas tienen circulación “.

5. El patio donde se coloca el experimento por una hora debido a que se realizan las actividades del día, y sobre todo donde los pequeños salen a jugar a la hora de su recreo.

6. Se muestra el salón donde se realizará el experimento.

7. Aquí los pequeños cantaron su canción de bienvenida

8. Los niños ya cuentan con su material de trabajo y se les hace las preguntas de ¿qué va a pasar con la flor blanca si la ponemos en agua? , ¿qué sucederá si le echamos el colorante.

9. Sus respuestas fueron variadas, unos mencionaron que se pintaran, otros que van a comer y unos que tomaran agua.

10. Los pequeños pasaron a colocarle agua a su vaso para realizar el experimento.

11. Colocaron en el vaso con agua su flor ( clavel o rosa ).

12. Tomaron su colorante para echárselo al vaso con agua.

13. Vaciaron su colorante vegetal al vaso del agua con su clavel.

14. Posteriormente lo movieron y lo observaron por un momento.

15. Sacaron al patio su experimento debido a que se les realizó preguntas y en algunas todavía no se lograba el objetivo planeado.

16. Se les pregunto ¿ qué le paso a su flor?, ¿por qué creen que se pinto?, les gusto la actividad. Algunos contestaron que su flor se pinto de rojo, otros de azul, etc. y mencionaron que si pero porque a otros todavía no se les pintaba su flor.

17. Se observo que la rosa se pinto más rápido que el clavel y diferente.

18. Se muestra como quedo el clavel pintado.

19. Escucharon una breve explicación.

20. EVALUACIÓN DEL EXPERIMENTO LAS PLANTAS TIENEN CIRCULACIÓN APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) PARTICIPARON EN DAR SUS RESPUESTAS REALIZARON LA ACTIVIDAD ADECUADAMENTE Y CON CUIDADO SE PINTO SU FLOR Y ENTENDIERON EL PROCESO DE LA CIRCULACIÓN AGUIRRE CRUZ ADAHIR SI SI SI ARANGUTE ROMERO AXEL YAEL SI SI SI BALDERAS CRISTOBAL HUMBERTO ISAÍ SI SI SI CASTAÑEDA BERLANGA DIEGO EDUARDO NO SI SI CRUZ CARRAZCO MARLÓN DANIEL NO SI SI DIAZ HERNANDEZ JOSÉ CARLOS SI SI NO ESCOBEDO PAREDES FERNANDO URIEL SI SI SI FERNANDEZ HERRERA DAVID ELISEO SI SI NO FLORES DIAZ MIRANDA MABEL SI SI SI GARCIA MARROQUIN FLOR ALEXANDRA NO SI SI GONZALEZ GARNICA JOSUÉ SI SI SI HERNANDEZ FLORES JAIME GERARDO SI SI SI HERRERA SANCHEZ MARÍA FERNANDA SI SI SI HUERTA INIESTRA KAROL GUADALUPE NO SI SI LINARES JIMENEZ DARA EVELYN NO SI SI LOPEZ ALVAREZ AGUSTÍN NO SI SI LOPEZ GONZALEZ VANIA NORELI SI SI NO MENDOZA ESPINOZA ÁNGEL ALEJANDRO SI SI NO MORALES MORA DANIELA ALEXANDRA SI SI SI OLGUIN HERNANDEZ LESLY YURIDIA SI SI NO ORTIZ GARCIA ÁDOLFO ÁNGEL SI SI NO ORTIZ SANCHEZ MICHAEL JOSHOA SI SI SI PASTELIN GARCIA CECIA SI SI SI PULIDO MARTINEZ JOSÉ FRANCISCO SI SI SI QUIXTIANO JIMENEZ SEBASTIÁN DE JESÚS SI SI SI RAMIREZ VALLADARES ERICK YAEL SI SI SI

21. CONCLUSIÓN El trabajo se realizo tal como se esperaba solo seis niños no participaron y dieron unas respuestas favorables porque si mencionaron que se pintaba, todos trabajaron muy contentos esperando que pasaba con la flor y solo a seis niños no se les pinto su flor por lo que no entendieron el proceso debido a que decían que no paso lo mismo con su flor que a los demás.