El método gráfico de Singapur es un método para la solución de problemas matemáticos que consiste en 4 pasos: 1) leer el problema y escribir de qué trata, 2) leer frase por frase y graficar, 3) realizar operaciones y escribir resultados en el gráfico, y 4) escribir la respuesta como oración. Se enfoca en la comprensión lectora a través de la creación de un gráfico sencillo que va de lo concreto a lo abstracto. Incluye ejemplos de problemas de adición, sustra
La actualidad de la educación matemática en el sistema escolar, particularmente en El Salvador, ha puesto en evidencia debilidades tanto en la enseñanza como en el aprendizaje de la misma.
ESTRATEGIAS CREATIVAS Y HEURÍSTICAS PARA LE ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAhogar
Taller de interaprendizaje sobre estrategias creativas para la enseñanza de la matemática apoyado en las rutas del aprendizaje, en el colegio Santa Teresita de Cajamarca, dictado por el especialista Juan Portal Pizarro
El curriculum bimodal en Matemáticas, Tecnología, Física y QuímicaPERE MARQUES
¿Qué es el curriculum bimodal?
¿Cómo aplicarlo en matemáticas y otras asignaturas afines?
Actividades prácticas con apuntes personales
Actividades de vocabulario y glosario personal + resumen de cada tema
Evaluación continua con implicación del alumnado y exámenes control
El método Singapur de la enseñanza de las matemáticas esolares permite el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático a través de una progresión de los aprendizajes y el uso sistemático y fundamentado de material concreto.
Este método se fundamenta en aportes teóricos de la psicología constructivista. Los referentes más destacados son Jerome Bruner, Zoltan Dienes y Richard Skemp.
La actualidad de la educación matemática en el sistema escolar, particularmente en El Salvador, ha puesto en evidencia debilidades tanto en la enseñanza como en el aprendizaje de la misma.
ESTRATEGIAS CREATIVAS Y HEURÍSTICAS PARA LE ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAhogar
Taller de interaprendizaje sobre estrategias creativas para la enseñanza de la matemática apoyado en las rutas del aprendizaje, en el colegio Santa Teresita de Cajamarca, dictado por el especialista Juan Portal Pizarro
El curriculum bimodal en Matemáticas, Tecnología, Física y QuímicaPERE MARQUES
¿Qué es el curriculum bimodal?
¿Cómo aplicarlo en matemáticas y otras asignaturas afines?
Actividades prácticas con apuntes personales
Actividades de vocabulario y glosario personal + resumen de cada tema
Evaluación continua con implicación del alumnado y exámenes control
El método Singapur de la enseñanza de las matemáticas esolares permite el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático a través de una progresión de los aprendizajes y el uso sistemático y fundamentado de material concreto.
Este método se fundamenta en aportes teóricos de la psicología constructivista. Los referentes más destacados son Jerome Bruner, Zoltan Dienes y Richard Skemp.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Sexto grado de Primaria 2015: “Descomponemos el número de habitantes del Perú”
Modelos didácticos aplicados en el Método SingapurFabián Inostroza
El método Singapur de la enseñanza de las matemáticas esolares permite el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático a través de una progresión de los aprendizajes y el uso sistemático y fundamentado de material concreto.
Los modelos empleados principalmente en este método son : los números conectados y el modelo de barras.
Problemas matemáticos y su resolución método singapurFabián Inostroza
En esta presentación se presenta un breve esquema pedagógico de la resolución de problemas matemáticos empleando las bases teóricas y didácticas del método Singapur de la enseñanza de la matemática escolar.
3. La comprensi ón lectora Éxito o fracaso en la soluci ón de problemas Deficiencias en la comprensi ón lectora Los estudiantes se dedican a efectuar operaciones sin comprender Estrategias centradas en la b úsqueda de palabras claves M étodo gráfico de Singapur se enfoca en la comprensión lectora de una forma diferente. ¿Qui én o qué? Graficar o representar Contestar
4.
5.
6. Lectura de los gráficos Gráficos de Adición Total ? Gráficos de Sustracción Le queda ? Gráficos de Multiplicación Total ? Gráficos de Tiempo 7am 8 am 9 am 10 am Gráficos de División ? ? ? ? ?
![¿Qu é es el método gráfico de Singapur para la solución de problemas? ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)