LA MATEMÁTICA MAYA PROCESO METODOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA MAYA

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS, DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
MODALIDAD A DISTANCIA
PROYECTO FORMATIVO: DOMINIO DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN EL SUBNIVEL DE BASICA MEDIA III
DOCENTE: ACOSTA BONILLA JHON PATRICIO
SIXTO SALOMON MERA VARGAS
NOMBRE: CASTILLO ARÍZAGA WASHINGTON RAFAEL
NIVEL: OCTAVO SEMESTRE
PARALELO: 03
TEMA DE LA TAREA: PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA
FECHA: 14 de Junio del 2020

2. En los pueblos mayas existe un sistema matemático que se evidencia en la agricultura, los
diseños y simbología de los tejidos, el cálculo de las fases de la Luna y de las fases de Venus
(ikoq’ij), el sistema de medidas y áreas, el recuento de los días de los calendarios, la
numeración oral, los altares mayas, las ofrendas, los días de nacimiento, la medicina,
etcétera.
El aprendizaje desde la Cultura Maya se da de manera práctica, por imitación y corrección
continúa.
El aprendizaje es integral, un tema se relaciona con otros, por ejemplo al aprender el arte de
tejer, también se aprende matemáticas, diseño de símbolos, estética y sobre todo la
cosmovisión.

3. La enseñanza de la matemática maya no busca
sustituir a la matemática occidental sino dar un
enfoque diferente al proceso de aprendizaje, así
como fortalecer la percepción de las niñas y niños
sobre el quehacer matemático y contextualizar la
enseñanza.

4. Palillos, granos y conchas, entre otros
elementos