Este documento resume los conceptos clave para el marco teórico de una tesis sobre competencias interculturales, diseños curriculares y competencias docentes. Explora la definición de competencia intercultural y su relación con nuevos diseños curriculares para fomentar la ciudadanía. También examina el rol del docente y el uso de medios digitales para apoyar la investigación de la tesis.

1. Utilización de documentos disponibles en la red (Internet 2.0.) para la construcción del marco teórico de la Tesis de Grado (Competencias interculturales, diseños curriculares, competencias docentes y medios digitales) ELABORADO POR : M. Guadalupe Abrego Bejarano DOCENTE : Dr. Carlos Bravo

2. Introduccion al tema El ensayo tiene por objeto: Búsqueda de fundamentos teóricos para la comprensión del concepto de competencia intercultural para el desarrollo del marco teórico de la tesis de grado Acercarnos al concepto de competencia intercultural y mostrar su estrecha relación con los nuevos diseños curriculares que coadyuven en el ejercicio de ciudadanía mediante revisión en la Web de los constructos teòricos existentes y el rol del docente para ese fin.

3. Supuestos teoricos de partida La competencia intercultural insertada en los nuevos diseños curriculares, posibilitará a la persona un mejor desempeño profesional cuando se den relaciones interculturales, y propiciará la integración sociolaboral de minorías culturales para una ciudadanía plena. Vincula los valores de aceptación, reconocimiento y valoración de la diversidad cultural a las metas de cualificación profesional los que deben estar insertos en los Nuevos Diseños curriculares

4. La interculturalidad: concepto y realidad La interculturalidad, aspecto nodal del APRENDER A CONVIVIR , combinada y articulada con el “aprender a conocer”; “aprender a hacer” y “aprender a ser” coloca a la educación en dimensiones globales, donde el convivir, implica la creación de un nuevo sistema que desarrolle el conocimiento de los demás, de su historia, de sus tradiciones y su espiritualidad que impulse a desarrolle proyectos así como a poner en práctica una gestión inteligente y pacífica de los conflictos.

5. Competencia intercultural: clave para la educación del futuro Competencias interculturales (Saber convivir) Saber ser Saber hacer Saber conocer

6. Articulando conceptos curriculum Interculturalidad pluriculturalidad multiculturalidad

7. Competencias docentes para el manejo de la interculturalidad COLEGIALIDAD EN LAS ACTUACIONES Flexibilidad para el cambio Manejo de las NTICs . Flexibilidad para la acción Permeabilidad con el medio Competencia Intercultural

8. PAPEL DE LOS MEDIOS DIGITALES PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACION DE LA TESIS Publicaciones Presentac. De resultados Correo electrónico Asesoría y tutoría Blog y pags. Web Foros digitales y debates RESEÑAS BIBLIOGRAF. MEDIOS