El documento describe el rol del SENA en proveer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. También detalla los objetivos del SENA para el 2020, incluyendo ser una entidad de clase mundial en formación profesional e innovación y contribuir a la competitividad de Colombia a través de varios medios. Finalmente, explica que el SENA usa la plataforma Blackboard para ofrecer formación virtual.
En este trabajo comparto con ustedes una información muy importante que espero les pueda servir, se trata básicamente de nuestro planeta Tierra que se esta viendo afectada por una serie de circunstancias que la esta dañando y nosotros como seres humanos que la habitamos debemos cuidarla y conservarla en buenas condiciones.
Materi disusun dan disampaikan oleh Ev.Ery Kurniawan Dwi Asmoro, S.Th.,M.Div (Kepala SMP Kristen Aletheia Jember) pada acara Masa Orientasi Siswa Baru tanggal 14 Juli 2015.
الأربعاء 30 مارس 2016: أحداث منتظرة
9.00 الحوار الوطني حول الفلاحة والصيد البحري على المستوى الجهوي/ بنزل الواحة بقابس
10.00 ندوة للأمين العام المساعد المسؤول عن قسم القطاع الخاص بلقاسم العياري/ بمقر الاتحاد العام التونسي للشغل بالعاصمة
10.00 تظاهرة للاتحاد العام التونسي للشغل بمناسبة "يوم الأرض"/ بساحة محمد علي الحامي
11.00 محاضرة بعنوان: "دور المسلمين في الدفاع عن القدس والمسجد الأقصى"/ بمقرّ مركز جامعة الدول العربية بتونس
11.00 ندوة لهيئة جمعية ضياء أمل الطفولة/ بمقر النقابة الوطنية للصحفيين التونسيين
11.00 ندوة حول أهمّ المستجدّات التي تخصّ تظاهرة "صفاقس عاصمة الثقافة العربية 2016"/ بالمركب الثقافي محمد الجموسي- صفاقس
12.00 ندوة صحفية بعنوان: الشعب الإيطالي يتضامن مع الشعب التونسي لصد هجمة تشويه زيت الزيتون التونسي/ بمقر نقابة الصحفيين التونسيين
14.30 لقاء بعنوان "الشفوي والمكتوب عند العرب:" من ثقافة الثقة إلى ثقافة الوثيقة"/ بدار الكتب الوطنية
16.00 حفل توقيع الإصدار الاول من سلسلة: حصاد الغياب/ بقصر المعارض بالكرم
En este trabajo comparto con ustedes una información muy importante que espero les pueda servir, se trata básicamente de nuestro planeta Tierra que se esta viendo afectada por una serie de circunstancias que la esta dañando y nosotros como seres humanos que la habitamos debemos cuidarla y conservarla en buenas condiciones.
Materi disusun dan disampaikan oleh Ev.Ery Kurniawan Dwi Asmoro, S.Th.,M.Div (Kepala SMP Kristen Aletheia Jember) pada acara Masa Orientasi Siswa Baru tanggal 14 Juli 2015.
الأربعاء 30 مارس 2016: أحداث منتظرة
9.00 الحوار الوطني حول الفلاحة والصيد البحري على المستوى الجهوي/ بنزل الواحة بقابس
10.00 ندوة للأمين العام المساعد المسؤول عن قسم القطاع الخاص بلقاسم العياري/ بمقر الاتحاد العام التونسي للشغل بالعاصمة
10.00 تظاهرة للاتحاد العام التونسي للشغل بمناسبة "يوم الأرض"/ بساحة محمد علي الحامي
11.00 محاضرة بعنوان: "دور المسلمين في الدفاع عن القدس والمسجد الأقصى"/ بمقرّ مركز جامعة الدول العربية بتونس
11.00 ندوة لهيئة جمعية ضياء أمل الطفولة/ بمقر النقابة الوطنية للصحفيين التونسيين
11.00 ندوة حول أهمّ المستجدّات التي تخصّ تظاهرة "صفاقس عاصمة الثقافة العربية 2016"/ بالمركب الثقافي محمد الجموسي- صفاقس
12.00 ندوة صحفية بعنوان: الشعب الإيطالي يتضامن مع الشعب التونسي لصد هجمة تشويه زيت الزيتون التونسي/ بمقر نقابة الصحفيين التونسيين
14.30 لقاء بعنوان "الشفوي والمكتوب عند العرب:" من ثقافة الثقة إلى ثقافة الوثيقة"/ بدار الكتب الوطنية
16.00 حفل توقيع الإصدار الاول من سلسلة: حصاد الغياب/ بقصر المعارض بالكرم
Descripción de la actividad
Como parte de la actividad planteada para esta segunda estación, usted deberá hacer un reconocimiento inicial de los rasgos fundamentales que caracterizan su nuevo contexto de formación. Para esto, utilizando herramientas de representación gráfica disponibles en la web (Prezi, Power Point, Google docs, etc.) represente con vídeos, animaciones e imágenes los siguientes aspectos:
• La Misión y Visión del SENA
• Significado de los símbolos (escudo, bandera, himno y logotipo SENA)
• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
• Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
• La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje (Plataforma
Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de formación
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxivandavidalarconcata
Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
Unidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia artefusiongalaxial333
El Land Art es un movimiento artístico surgido a finales de los años 60 y principios de los 70, en el que los artistas utilizan el paisaje natural como medio y materia prima para sus obras. A menudo, estas obras son de gran escala y se integran en su entorno de manera que alteran el paisaje de forma temporal o permanente. Aquí algunos puntos clave sobre el Land Art:
La arquitectura paleocristiana y bizantina son dos estilos arquitectónicos distintivos que se desarrollaron en la historia del arte y la arquitectura.
La arquitectura paleocristiana se refiere al estilo arquitectónico que surgió en los primeros siglos del cristianismo, desde aproximadamente el siglo II hasta el siglo VI. Este estilo se caracteriza por el uso de elementos como columnas, arcos, bóvedas y cúpulas, a menudo incorporando influencias de la arquitectura romana. Las iglesias paleocristianas tempranas solían ser de planta basilical, con una disposición longitudinal y un énfasis en la simplicidad y la funcionalidad.
Por otro lado, la arquitectura bizantina se desarrolló a partir del siglo VI en el Imperio Bizantino (el antiguo Imperio Romano de Oriente) y continuó hasta la caída de Constantinopla en 1453. Este estilo se caracteriza por el uso de cúpulas, arcos de medio punto, mosaicos elaborados, columnas esbeltas y una profusión de detalles ornamentales. Las iglesias bizantinas suelen tener una planta centralizada, con una cúpula central que domina el espacio interior.
Ambos estilos arquitectónicos reflejan la evolución del arte y la cultura durante períodos históricos específicos y han dejado un legado duradero en la historia de la arquitectura occidental.
Las características principales de la arquitectura paleocristiana son:
1. Planta basilical: Las iglesias paleocristianas tempranas tenían una planta basilical, es decir, una disposición longitudinal con una nave central y dos laterales.
2. Simplicidad y funcionalidad: El énfasis en la simplicidad y la funcionalidad era una característica importante de la arquitectura paleocristiana. Las iglesias solían ser espacios sencillos y sin adornos excesivos.
3. Uso de elementos romanos: La arquitectura paleocristiana incorporaba elementos de la arquitectura romana, como columnas, arcos y bóvedas.
4. Uso de cúpulas: Aunque no tan comunes como en la arquitectura bizantina, algunas iglesias paleocristianas también incluían cúpulas.
Las características principales de la arquitectura bizantina son:
1. Cúpulas: La arquitectura bizantina se caracteriza por el uso de cúpulas, que pueden ser grandes y dominantes en el espacio interior.
2. Arco de medio punto: Los arcos de medio punto son comunes en la arquitectura bizantina, tanto en las cúpulas como en los espacios interiores.
3. Mosaicos elaborados: Los mosaicos eran una forma de decoración muy importante en la arquitectura bizantina. Estos mosaicos solían representar escenas religiosas y eran elaborados y coloridos.
4. Columnas esbeltas: Las columnas en la arquitectura bizantina suelen ser delgadas y altas, dando una sensación de ligereza y elegancia.
5. Detalles ornamentales: La arquitectura bizantina está llena de detalles ornamentales, como motivos geométricos, cruces, hojas de acanto y otros elementos decorativos.
Estas son solo algunas de las características principales de cada estilo, pero es importante tener en cuenta sus difere
2. El SENA está encargado
de cumplir la función que
le corresponde al Estado
de invertir en el desarrollo
social y técnico de los
trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando
la formación profesional
integral, para la
incorporación y el
desarrollo de las personas
en actividades productivas
que contribuyan al
desarrollo social,
económico y tecnológico
del país.
3. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase
mundial en formación profesional integral y en
el uso y apropiación de tecnología e
innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a
través de:
Aportes relevantes a la productividad de las
empresas.
Contribución a la efectiva generación de
empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las
empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de
servicio.
Calidad y estándares internacionales de su
formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las
empresas y en la formación profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo
(media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos
(humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
4. El SENA está encargado
de cumplir la función que
le corresponde al Estado
de invertir en el desarrollo
social y técnico de los
trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la
formación profesional
integral, para la
incorporación y el
desarrollo de las personas
en actividades productivas
que contribuyan al
desarrollo social,
económico y tecnológico
del país
5. El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la
creación de nuestra
institución, reflejan los
tres sectores
económicos dentro de
los cuales se ubica el
accionar de la
institución: el piñón,
representativo del sector
industria; el caduceo,
asociado al de
comercio y servicios; y el
café, ligado al primario y
extractivo
6. El logotipo muestra
de forma gráfica la
síntesis de los
enfoques de la
formación que
impartimos en la que
el individuo es el
responsable de su
propio proceso de
aprendizaje.
7. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un
factor esencial para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La
calidad, la variedad y la dinámica de las
interacciones, orientaciones y tutorías, así como el
entusiasmo y la consagración del Tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los
aprendices en el proceso formativo. En este punto,
el Tutor deja de ser la única fuente de información
para convertirse en asesor y guía, en un planificador
de un proceso educativo abierto y flexible, con
fuentes de información actuales, variadas, claras y
motivadoras. Para desempeñar con calidad su rol,
el Tutor debe tener las siguientes habilidades:
comprensión de los procesos online, habilidades
relacionadas con el manejo de las herramientas
tecnológicas que soportan la formación virtual y a
distancia, habilidades comunicativas, entre otros.
Además deben ser expertos en las competencias
del programa de formación y poseer habilidades
para las relaciones interpersonales e intrapersonales.
8. La Formación Profesional en modalidad virtual o
a distancia plantea la necesidad de que tanto
tutores como aprendices modifiquen sus
actitudes y sus formas de actuación en lo que
respecta al proceso formativo; los aprendices,
como protagonistas de su aprendizaje, requieren
tomar conciencia de la necesidad de desarrollar
una serie de habilidades y responsabilidades que
les permita tener un buen desempeño en sus
actividades de aprendizaje. El papel del Aprendiz
cambia drásticamente, ya que pasa de ser un
agente pasivo a participar de forma activa
como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien
planifica sus actividades diariamente; elige lo
que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién
lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también
su proceso; es responsable de su nivel de
motivación, de la utilización del tiempo y, sobre
todo, de la dirección y nivel de profundidad que
va a imprimir cada día a sus tareas. Los
instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero
él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es
él quien relaciona su vida con lo que aprende y
viceversa, colabora con su compañeros, se
comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree
que el aprendizaje se puede dar en cualquier
entorno.
9. El plan nacional de bienestar e integridad del aprendiz
SENA, es un conjunto de acciones de apoyo a la
gestión de la formación profesional e integral al
mejoramiento de la calidad de vida de los aprendices,
constituido por proyectos de acciones orientadas al
desarrollo humano en sus distintas dimensiones ,
orientado desde la Dirección de formación profesional
por el Grupo de Bienestar e Integridad de la Formación.
10. La plataforma
blackboard es una de
las aplicaciones
utilizada por la
comunidad educativa
virtual del SENA, esta
plataforma ofrece una
robusta variedad de
herramientas,
funciones y ayudas
para el aprendizaje en
la modalidad virtual.
11. Es un sistema que le
permite al aspirante
consultar todas las
ofertas educativas,
programadas que se
adecuen a sus
necesidades, además
de facilitar la
programación de las
actividades del
aprendiz y el
conocimiento claro y
sencillo de su proceso
de formación.