El documento presenta los estándares nacionales de competencia en TIC para estudiantes en Estados Unidos, dividiéndolos en seis categorías principales: creatividad e innovación, comunicación y colaboración, investigación y manejo de información, pensamiento crítico, ciudadanía digital y funcionamiento y conceptos de TIC. También describe los perfiles de competencia deseados para estudiantes en diferentes grados, desde preescolar hasta último año de bachillerato. Finalmente, enumera las condiciones necesarias para emplear efectivamente las TIC en proces