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Maestría en Gerencia y Liderazgo en Educación
Punto Fijo Estado Falcón.
Exigencias para los que Trabajan con el
Conocimiento En el Contexto Gerencial para el
Siglo XXI.
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• Introducción
• Las Exigencias para los que trabajan con el conocimiento en el
Contexto Gerencial del Siglo XXI.
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Profesional en cualquier organización.
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1. Objetivos.
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educativas del estado.
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Profesional en cualquier Organización.
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3. Estrategias que todo Gerente como El Profesional en
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Para lograr que se cumplan con las Exigencias de los que
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Presentación exigencias para los que trabajan con el conocimiento33

  • 1. Universidad Fermín Toro Decanato de Investigación y Postgrado Maestría en Gerencia y Liderazgo en Educación Punto Fijo Estado Falcón. Exigencias para los que Trabajan con el Conocimiento En el Contexto Gerencial para el Siglo XXI. Ing María Albarracín CI: 13.972.895 Punto Fijo, agosto del 2014
  • 2. Introducción Las Exigencias para los que trabajan con el conocimiento en el Contexto Gerencial para el Siglo XXI son: • Abandono Organizado y Sistemático del ayer para concebir el mañana. • Estrategias para el Progreso Emprendido, Ordenado y Constante de las Instituciones Educativas. • Aprovechamiento de los Conocimientos Obtenidos, El Éxito y las Oportunidades. • Estrategias Sistemática de Innovación.
  • 3. Estructura de la Presentación • Portada • Introducción • Las Exigencias para los que trabajan con el conocimiento en el Contexto Gerencial del Siglo XXI. 1. Objetivos. 2. Funciones del Gerente Educativo. 3. Estrategias que debe ejecutar tanto todo Gerente como un Profesional en cualquier organización. 4. Conclusión.
  • 4. Las Exigencias para los que trabajan con el conocimiento 1. Objetivos. • Lograr la calidad del proceso enseñanza y aprendizaje. • Transformar el mundo y las personas de la sociedad donde viven.
  • 5. Las Exigencias para los que trabajan con el conocimiento 2. Funciones del Gerente Educativo. • Proyectar la Educación y las Instituciones Educativas. • Proyectar Valores. • Ejecutar las Destrezas y Habilidades. • Planificar. • Administrar • Coordinar. • Organizar. • Controlar.
  • 6. Las Exigencias para los que trabajan con el conocimiento 2. Funciones del Gerente Educativo. • Honesto. • Perseverante. • Optimista. • Creativo. • Líder. • Capacidad de Comunicación, para hacer optimo el desempeño que le corresponde. • Crear normas. • Utilizar lineamientos previamente establecidos en las políticas educativas del estado.
  • 7. Las Exigencias para los que trabajan con el conocimiento 3. Estrategias que debe Ejecutar tanto todo Gerente como El Profesional en cualquier Organización. • Excelente actitud, habilidad y aptitud para lograr el éxito en la educación utilizando los conocimientos obtenidos. • Tomar el mejor rendimiento a los Recursos Humanos, Materiales y Económicos. • Poseer experiencias de los responsables en la aplicación de las Políticas Educativas del Estado. • Apropiarse de la Tecnología como su mejor amiga. • Debe poseer Mística, Responsabilidad, Sentido de Pertenencia y Profesionalismo.
  • 8. Las Exigencias para los que trabajan con el conocimiento 3. Estrategias que todo Gerente como El Profesional en cualquier Organización debe: • Propiciar el Trabajo en Equipo y Compartido. • Ser Receptivo a los Desafíos que se nos presenten a lo largo de nuestras vidas. • Motivar a la Organización. • Monitorear y Premiar a la Organización. • Manejar los Conflictos siempre pensando en su solución. • Utilizar la Matriz Foda (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas para Controlar y Evaluar los procesos así como también las herramientas TIPS ( Tendencia, Implicación, Posibles acciones y soluciones), UML (Lenguaje Unificado Moderado).
  • 9. CONCLUSIÓN Para lograr que se cumplan con las Exigencias de los que trabajan con el conocimiento en la Gerencia del Siglo XXI debe ocurrir que: • Las Instituciones Educativas tenga una gran responsabilidad en las metodologías de enseñanza y aprendizaje. • La Gerencia Educativa Abandone todo lo que genere obstáculos (Epistemológicos, Pedagógicos y Culturales) para asumir los retos y adecuarse a los cambios. • Hacer Cumplir con las Políticas Educativas de Estado.