Factores que influyen en el estado de ánimo.

1. Factores que influyen en el estado de
ánimo de los estudiantes de séptimo
grado del Complejo Educativo
Católico San Francisco.
Estrada Delgado Kevin Osvaldo
Flores Erazo Marccelo Salomón
Tobar López Diego Rafael
Torres Pérez Fergie Nicolle
Trejo Ortiz Ana Lorena

2. Introducción

3. El estado de ánimo se refiere al humor
de una persona, es decir, lo equilibrado
que está en una situación determinada.
Mantener un estado de ánimo
equilibrado es importante no solo para
el bienestar mental, sino también para
la salud física.
Estado de ánimo

4. La autoestima es el conjunto de
percepciones, pensamientos,
evaluaciones, sentimientos y tendencias
de comportamientos dirigidos hacia
uno mismo, hacia nuestra manera de
ser, y hacia los rasgos de nuestro
cuerpo y nuestro carácter.
Autoestima

5. Es la acción y efecto de influir,
básicamente es la cualidad
que otorga capacidad para
ejercer un determinado control
sobre el poder por alguien o
algo.
Influencia

6. Datos
Sexo Edad
12-15
13
97%
3%
100%
98%-2%
Cristianos católicos
Hermanos Área urbana y área
rural
Personal
97% 3%
98%-2%

7. Contenido
Planteamiento del
problema
Objetivos
Gráficas
Hipótesis
01 02
03 04

8. Planteamiento
del problema
01

9. Planteamiento del problema
Factores que influyen en el estado de ánimo de los estudiantes de séptimo grado del
Complejo Educativo Católico San Francisco: una problemática por definir.
El estado de ánimo de los estudiantes del Complejo
Educativo Católico San Francisco es influenciado por una
variedad de factores, tanto internos como externos ya
que es un aspecto crucial en su desarrollo académico y
bienestar emocional. Sin embargo, no existe una
definición clara de cuáles son estos factores y cómo
interactúan entre sí para determinar el estado emocional
de los estudiantes, con base a eso se ha llevado a cabo
esta investigación.

10. Objetivos
02

11. Objetivo general
Analizar los factores que influyen en el
estado de ánimo de los estudiantes de
séptimo grado del Complejo Educativo
Católico San Francisco.

12. 1. Objetivo especifíco
Analizar el impacto de las relaciones familiares y su
estabilidad en el estado de ánimo de los
estudiantes del Complejo Educativo Católico San
Francisco, considerando aspectos como la
comunicación, el apoyo emocional y la cohesión
familiar.

13. 2. Objetivo especifíco
Investigar la relación entre el uso de tecnología y redes
sociales y el estado de ánimo de los estudiantes del
Complejo Educativo Católico San Francisco,
considerando aspectos como la cantidad de tiempo
dedicado a dispositivos electrónicos, la comparación
social y los efectos de la exposición a contenido
negativo.

14. 3. Objetivo especifíco
Identificar los estados de ánimo más presentes de los
estudiantes y de fundir los datos alcanzados en la
investigación mediante un artículo académico para
ayudar en la comunidad educativa en especial a los
adolescentes y ayuden a reconocer su estado de
ánimo.

15. Hipótesis
03

16. ¿El estado de ánimo incide en
la autoestima de los
estudiantes de séptimo grado
del Complejo Educativo
Católico San Francisco?
Variable independiente: El estado de ánimo.
Variable dependiente: Autoestima.

17. Gráficos
04

18. Ambito
escolar

19. Alternativas
Nunca
Casi nunca
Casi siempre
Siempre

20. ¿Con qué frecuencia te
sientes feliz en tu ámbito
escolar?
Casi siempre
69%
Casi nunca
30%
Siempre
1%
Casi siempre Casi nunca Siempre

21. ¿Con qué frecuencia te
sientes triste en tu ámbito
escolar?
Casi siempre
63%
Casi nunca
36%
Nunca
1%
Casi siempre Casi nunca Nunca

22. ¿Con qué frecuencia te
sientes cansado/a en tu
ámbito escolar?
Casi siempre
59%
Casi nunca
1%
Nunca
1%
Siempre
39%
Casi siempre Casi nunca Nunca

23. ¿Con qué frecuencia te
sientes enojado/a o irritado/a
en tu ámbito escolar?
Casi nunca
70%
Casi siempre
29%
Nunca
1%
Casi nunca Casi siempre Nunca

24. Diversos factores
encontrados
Los conflictos familiares, la falta de apoyo
emocional en el hogar o situaciones
familiares difíciles pueden influir en el estado
de ánimo de los estudiantes. El estrés y las
preocupaciones relacionadas con problemas
familiares pueden impactar negativamente
su bienestar emocional.
Problemas
familiares
Problemas
de
adaptación
social
Problemas
de
aprendizaje
Falta de
motivación
Dificultades para hacer amigos o para
relacionarse con compañeros y maestros
pueden hacer que la experiencia escolar sea
desafiante. la falta de apoyo social en la
escuela puede llevar a la soledad y la
tristeza.
La falta de interés en la escuela o en las
materias específicas puede llevar a la apatía
y al desinterés. esto puede influir en la
disposición de los jóvenes para asistir a clases
y realizar sus tareas, lo que puede generar
tensiones con los padres y los educadores.
Los jóvenes que enfrentan dificultades de
aprendizaje, como la dislexia o el tdah e
incluso hasta los que no lo padecen pueden
sentirse frustrados y desanimados en la
escuela. esto puede afectar su autoconcepto y
su estado de ánimo.

25. Gracias
Agradecemos de ante mano por guiarnos en el desarrollo
de la tesis presente a la licenciada Laura Delgado, sin ella
nada de esto hubiera sido posible.
¡Gracias!