El arte gótico se desarrolló en Europa durante la Edad Media, surgiendo primero en el norte de Francia en el siglo XII. Se caracteriza por la construcción de grandes catedrales llenas de luz, lograda a través del uso de vitrales y bóvedas de crucería, que permitieron elevar las estructuras y acercar a los fieles a los valores religiosos de la época a través de la luz. La escultura y pintura góticas también evolucionaron para cumplir funciones decorativas y evangelizadoras.
Trabajo de educación tecnológica.
Parte de la información ha sido recopilada y traducida por mi, de páginas que estaban en otros idiomas.
--------Libre distribución-----
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Presentación realizada a partir de la catequesis de Benedicto XVI el día 18/11/2009 sobre las características y el trasfondo teológico de las catedrales románicas y góticas. La presentación se puede descargar aquí: http://bit.ly/PD31o0
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
4. La luz Los nuevos edificios religiosos se caracterizan por la definición de un espacio que quiere acercar a los fieles, de una manera vivencial y casi palpable, los valores religiosos y simbólicos de la época. La luz está entendida como la sublimación de la divinidad. El arquitecto gótico organiza una estructura que le permite , mediante una sabia utilización de la técnica, emplear la luz, luz transfigurada, que desmaterializa elementos del edificio.
5. La escultura gótica En la escultura gótica las tallas en piedras continúan usándose para la decoración de la arquitectura, además de cumplir la función evangelizadora (catecismo para analfabetos). La escultura gótica evolucionó en los últimos años. Estas nacieron en los muros de las iglesias a mediados del siglo 12 en la isla de Francia.
6. La pintura Un estilo de pintura que pueda llamarse “gótico” no apareció hasta alrededor de 1.200. La transición del románico al gótico es muy imprecisa y no hay un claro corte, pero podemos ver los comienzos de un estilo que es más sombrío, oscuro y emotivo que en el período previo.
7. El neogótico En el siglo 19, el entusiasmo romántico por lo medieval y el historicismo, lleva a cabo amplias restauraciones de edificios medievales, llegándose a establecer el estilo neogótico , arquitectura realizada a imitación de la gótica medieval.
8. Simbología gótica La simbología domina a los artistas de la época, la escuela de Chartes considera la luz como el elemento más noble de los fenómenos naturales, el elemento menos material, la aproximación más cercana a la forma pura. Pentagrama gótico Molduras
9. Gótico clásico La fase experimental del gótico temprano se resolvió finalmente en la catedral de Chartres (comenzada en 1194). Eliminando la tribuna del segundo piso heredada del románico, pero manteniendo el triforio, recupera la sección longitudinal de tres pisos o niveles. En su defecto se gana altura a través de un amplio claristorio o piso de ventanales, nivel de las arquerías, que proporciona una luz casi vertical.
10. Vitral Un vitral , vitró , cristalera o vidriera policromada es una composición elaborada con vidrios de colores, pintados o recubiertos con esmaltes , que se ensamblan mediante varillas de plomo
15. Catedrales medievales La catedral gótica fue uno de los grandes triunfos artísticos de la Alta Edad Media. Dos innovaciones fundamentales del siglo XII posibilitaron la existencia de las catedrales góticas. La combinación de las bóvedas acanaladas y de los arcos punteados reemplazaron las bóvedas cilíndricas de las iglesias románicas y permitió a los constructores hacer que las iglesias góticas fuesen más altas que sus contrapartes románicas.
16. Esperamos que les haya gustado Autores: Juan Manuel Encabo, Delfina Levi, Camila Schwab y Ximena Díaz