Presentacin Marinagi
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Este documento explica qué es un blog, los pasos para crear uno, incluyendo registrarse en Gmail y Blogspot, elegir un nombre y plantilla, y da ejemplos de blogs educativos. Concluye que los blogs permiten la comunicación y expresión de los participantes con personas externas a la institución educativa y motivan a los alumnos a producir contenido públicamente.
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El documento explica cómo crear un blog en 5 pasos: 1) Crear una cuenta de Gmail, 2) Ingresar en el portal gratuito Blogspot, 3) Registrarse y crear una cuenta, 4) Asignar un nombre al blog, y 5) Elegir una plantilla. También define qué es un blog, como un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico, y concluye que los blogs permiten la comunicación y expresión de los participantes con personas externas a la institución educativa.
Presentación sobre Blog
Este documento explica cómo crear un blog en 5 pasos: 1) crear una cuenta de Gmail, 2) registrarse en Blogspot para crear una cuenta gratuita, 3) asignar un nombre al blog, 4) elegir una plantilla, y 5) publicar contenido. También proporciona ejemplos de blogs educativos y concluye que los blogs permiten a los usuarios expresarse públicamente y comunicarse con otros, lo que puede motivar más a los estudiantes que otras actividades gestionadas por profesores.
BLOG Y EDUCACION
El documento describe lo que es un blog y cómo se pueden usar los blogs con fines educativos. Explica que un blog es un sitio web fácil de usar donde las personas pueden expresar opiniones e interactuar, y un edublog se usa con propósitos educativos. Detalla tres pasos para crear un blog y diferentes tipos de blogs como temáticos, personales, colaborativos y de fotos o audio. Finalmente, discute la utilidad de los blogs educativos y ejemplos de blogs de aula creados por estudiantes.
Youtube
Este documento describe a YouTube como una herramienta educativa útil que permite subir y ver videos de manera interactiva para estudiantes, aunque requiere conexión a Internet y creación de cuentas. También menciona teorías de aprendizaje como el constructivismo de Piaget y Vygotski y proporciona ejemplos de enlaces de video educativos.
You tube Herramienta Educativa
Este documento describe a YouTube como una herramienta educativa útil que permite subir y ver videos de manera interactiva para las actividades de los estudiantes, aunque requiere conexión a Internet y creación de cuenta. Discute teorías de aprendizaje como el construccionismo de Piaget y Vygotski y cómo la psicología conductual especifica mecanismos para programar la enseñanza, e incluye ejemplos de enlaces de video educativos.
Blog.docx
Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos o textos de uno o más autores. Los blogs permiten a los autores publicar contenido de manera libre y a otros usuarios agregar comentarios. Originalmente, los blogs eran componentes de sitios web más grandes, pero han evolucionado para permitir que más personas publiquen y accedan al contenido con menos conocimiento técnico.
El blog
Un blog o weblog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. El documento define los blogs, discute algunos tipos como blogs personales y de aula, y describe su potencial pedagógico, incluyendo su uso para la gestión de proyectos y publicaciones. También menciona servicios gratuitos de blogs y tipos de recursos que se pueden incluir.
Presentación blogs
El documento habla sobre los blogs y su uso en la educación. Explica que los blogs permiten la construcción de espacios personalizados de aprendizaje al permitir que los estudiantes publiquen y comenten contenido. Describe que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica, y que los lectores pueden comentar. Explica elementos comunes de los blogs como comentarios, enlaces e imágenes, y cómo crear un blog con plataformas como Blogger para analizar temas econ
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Power Point
Este documento describe qué es un blog, cómo crear uno y sus utilidades. Un blog es un sitio web periódicamente actualizado donde los autores publican textos de forma cronológica. Para crear un blog se debe añadir una imagen de cabecera, foto de perfil, plantilla y contenido atractivo. Los blogs sirven para expresarse y organizar información, además de mantenerse actualizado y colaborar con la comunidad. En educación, los blogs permiten explicar contenidos de forma más dinámica y fomentan el interés por aprender.
Uso del blog en la sala de clase
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Web 2.0
Este documento describe algunas herramientas de la Web 2.0 y sus usos en educación. Identifica blogs, fotoblogs, videoblogs y audioblogs como ejemplos de herramientas y brinda una breve descripción de cada una, incluido cómo funcionan y sus propósitos. El objetivo general es estudiar diferentes recursos pedagógicos de la Web 2.0 y cómo pueden utilizarse en el aula.
Actividad Final
El documento describe las diferentes herramientas y servicios de comunicación en la web 2.0 que fueron explorados e implementados como parte de un curso universitario, incluyendo blogs, redes sociales, microblogs, compartir fotos, videos y presentaciones. Se creó un blog educativo e integraron a los estudiantes al proyecto. También se analizaron métricas como Google Analytics para medir el alcance del contenido.
DIAPOSITIVAS
Este documento define varios términos relacionados con blogs y vlogs. Define un blog como un sitio web personal donde el autor publica contenido de forma frecuente para ser comentado por lectores. Explica que Blogger es un servicio que permite crear y administrar blogs sin necesidad de programación. Define el guest blogging como la práctica de publicar como invitado en blogs ajenos. Define la blogosfera como un conjunto de blogs conectados a través de enlaces. Finalmente, define un vlog como un blog que publica contenido en formato de video, cuy
Uso de una bitácora
Una bitácora es un registro cronológico inverso de entradas sobre cualquier tema. Se puede utilizar electrónicamente para apoyar las materias presenciales y semi-presenciales en la práctica docente y para evidenciar las actividades del proceso de enseñanza-aprendizaje. Un blog es una bitácora actualizada periódicamente que recopila artículos cronológicamente de uno o más usuarios como estudiantes o profesores.
MOOC
Un MOOC (Massive Online Open Course) es un curso en línea masivo y abierto accesible a través de Internet sin límite de participantes. Además de videos, lecturas y cuestionarios como en un curso tradicional, los MOOC proporcionan foros interactivos que ayudan a construir una comunidad de estudiantes, profesores y asistentes.
Taller 06 construyendo un video animado en línea
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Entornos Virtuales de Aprendizaje. Uso de WiziQ
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Presentación de Tecnologia Educativa.
El documento habla sobre las características principales de los blogs. Menciona que los blogs presentan la información de forma cronológicamente inversa, que suelen incluir enlaces a otros blogs, y permiten comentarios de lectores. También señala que los blogs son buenos para corregir información errónea gracias a los comentarios, y que fomentan una comunidad en torno a temas específicos. Además, destaca que los blogs son sencillos de crear y editar.
Slide share
Este documento presenta una lección sobre cómo usar SlideShare. Los objetivos son enseñar a los estudiantes cómo subir un video a SlideShare y cómo publicar en la plataforma. Explica que SlideShare permite dar una nueva perspectiva a la información y ver publicaciones de personas de todo el mundo para aprender y completar tareas. La conclusión es que los estudiantes aprendieron a compartir videos, ver presentaciones de otros usuarios y crear una cuenta en SlideShare.
Que son blogs educativos..
Los blogs educativos son sitios web donde se publican artículos de diversos temas de forma cronológica. Pueden ser creados por individuos o grupos y tratar temas específicos o servir como apoyo para clases. Ofrecen ventajas como estimular a los estudiantes a escribir, intercambiar ideas y mejorar contenidos académicos con elementos multimedia. Además, permiten a docentes acercarse a estudiantes de nuevas formas y optimizar el tiempo publicando materiales de forma inmediata.
Blog y wix
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Postitulo de Básica 2008 - Clase 6 - 27092008
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IES Victoria Kent. Herramientas 2.0
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Practica 02
El documento describe el uso de muros virtuales para compartir recursos y experiencias relacionadas con la enseñanza de REA. Los estudiantes pueden publicar sus experiencias y habilidades en un muro público en http://es.padlet.com/wall/pl3hvnabw5e para recibir comentarios y retroalimentación, cumpliendo con las 4R propuestas por el maestro José Vladimir Burgos Aguilar para potenciar el aprendizaje a través del intercambio de conocimiento en línea.
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El documento describe el uso de un tablero virtual (muro virtual) llamado Padlet para compartir recursos y experiencias sobre el aprendizaje basado en recursos auténticos (REA), permitiendo que los estudiantes publiquen experiencias, habilidades y comentarios públicamente siguiendo las 4R propuestas por el maestro José Vladimir Burgos Aguilar: reconocer, recordar, reflexionar y relacionar. Se incluye un enlace a un muro de Padlet creado específicamente para recibir comentarios sobre REA.
Electrocooperativa - IES ANTONIO GALAN ACOSTA
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Trend delle emissioni governative italiane 5 novembre 2016
Milano - Trend mensile dei titoli di stato italiani.
Living together
El documento describe un proyecto transnacional llamado "Living Together" que tiene como objetivo promover un discurso europeo de tolerancia basado en principios de convivencia y respeto. El proyecto involucró a varias organizaciones de España, Portugal, Finlandia, Países Bajos, Suecia e Irlanda. Uno de los resultados fue la elaboración de un Decálogo de ciudadanía, tolerancia y diálogo que resume principios comunes para combatir el racismo y la xenofobia.
Best PracticesISTEsalem
This document discusses mapping learning objectives, teaching activities, and assessments for a User Interface Design course according to Bloom's revised taxonomy. It provides an example taxonomy table mapping the course's 75 objectives across the cognitive dimensions of remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating, and creating factual, conceptual, procedural and metacognitive knowledge. Assessment data is also provided, showing the percentage of students who mastered objectives related to different knowledge types. The document concludes that creating a taxonomy table helps identify any misalignments between objectives, activities, and assessments, and allows teachers to recognize knowledge areas or cognitive levels that were not adequately covered.
Paxtu
Este documento describe un proyecto para establecer un hogar de acogida para niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad en la ciudad de Arica, Chile. El proyecto tiene como objetivo principal habilitar una casa de acogida para restablecer el derecho de los niños a crecer en familia, y como objetivos específicos brindar atención integral, fortalecer vínculos familiares y promover la integración comunitaria de los niños. El proyecto espera atender a 30 niños por mes y alcanzar resultados como la inserción educativa
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Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos, artículos, videos y fotos de uno o varios autores. Los docentes pueden usar blogs como un medio para comunicarse con los padres y la institución educativa, así como mostrar las actividades de los alumnos y usarlo como una herramienta para que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades. Los blogs se pueden crear fácilmente en plataformas como Blogger de Google.
sobre blogs2
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores sobre un tema. Para crear un blog, se debe buscar en internet un sitio gratuito como Blogger, HazBlog o CrearWebGratis que permita construirlo. Estos sitios guían al usuario a través de pasos sencillos como elegir un título, plantilla y dirección para el blog y luego agregar nuevas entradas sobre diferentes temas.
SOBRE BLOGS
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores sobre un tema. Para crear un blog, se debe buscar en internet un sitio gratuito como Blogger, HazBlog o CrearWebGratis que permita construirlo. Estos sitios guían al usuario a través de pasos sencillos como elegir un título, plantilla y dirección para el blog y luego agregar nuevas entradas sobre diferentes temas.
Taller 2- El aula expandida
El documento habla sobre los blogs y su uso en la educación. Explica que un blog es un sitio web donde un usuario comparte entradas sobre un tema específico de manera cronológica. Los blogs pueden ser personales o tener un carácter educativo. Son una herramienta flexible para que docentes y estudiantes produzcan y publiquen contenido de varios formatos sin necesidad de ser expertos en informática. También permiten generar un banco de datos y fomentar el pensamiento crítico entre los estudiantes. Para crear un blog, se necesita un
Curso Blogs 2010
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Los blogs permiten a los profesores dar comentarios sobre el trabajo de los estudiantes y a los estudiantes colaborar entre sí y con los profesores. Blogger es una plataforma gratuita para crear blogs de manera sencilla siguiendo cuatro pasos: crear una cuenta, asignar un nombre y diseño al blog, escribir entradas, y configurar la privacidad y comentarios.
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tipos de blog
como crear un blog
alonzo medranda natasha
alcivar franco denisse
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Presentacin Marinagi
- 1. ¿cómo crear un blog? Marina Gisbert Riera
- 4. Pasos para crear un blog
- 5. 1º Debes crearte una cuenta en http://www.gmail.com
- 7. 4º Asignar un nombre al blog
- 8. 5º Elegir una plantilla
- 10. Conclusión el blog es una herramienta que a los participantes que escriban y se expresen permite la comunicación exterior con personas ajenas a la institución educativa Permite la producción de contenidos al alumnado en un entorno público motiva a los alumnos