El documento resume la evolución histórica de la tecnología desde la década de 1970 hasta la actualidad, destacando hitos como la aparición de las primeras computadoras personales y el desarrollo de software educativo. También describe los alcances y ventajas de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, como el acceso a la información y la enseñanza personalizada, así como los desafíos y desventajas como la brecha digital y la dependencia tecnológica.

1. Universidad Santa María Decanato De Post-Grado Maestría en Ciencias de la Educación Integrantes: Ligia Coronado Oswaldo Salazar Rosa Liendo Evelis Monteverde Las TICS y La Educación del Siglo XXI

2. Evolución Histórica La crisis del petróleo, el escándalo de Watergate, la transición a la democracia en España. Muchos acontecimientos marcaron la década de los 70. Entonces no había ni móviles ni Internet, pero la tecnología ya comenzaba a cambiar el estilo de vida en muchos países occidentales.

3. Evolución Histórica La historia de los computadores personales comenzó en los años 1970. Un computador esta orientado al uso individual y se diferencia de un computador Maimframe . Las computadoras personales aparecieron en los últimos años de la década de los 70. Una de las primeras y más famosa computadora fue la Apple II, introducida por Apple Computers en 1977.

4. Evolución Histórica - En la década de los 80 sale la computadora TI99 que introdujo una generación de computadores para ser usados en las escuelas y oficinas . - IBM fabrica las principales computadoras con mainfram que entra al mercado de PC con programas prácticos de preguntas y respuestas. -Se desarrollan Software tutoriales y juegos educativos .

6. Evolución Histórica La revolución tecnológica, culmina en la revolución industrial. La sociedad industrial nace a mediados del siglo XVIII, cuando a raíz de la introducción de las máquinas en la producción, se pasa del trabajo manual al trabajo hecho a máquina; del taller a la fábrica. En la actualidad, el mayor desarrollo se encuentra en la tecnología de la información y de la comunicación . Vivimos en una sociedad informatizada, cuyas relaciones se han globalizado con redes telemáticas, especialmente por el creciente desarrollo de Internet. El impacto de la tecnología en la sociedad no sólo ha traído como consecuencia hacer nuestra vida más cómoda sino que nos hace percibir el mundo de forma diferente.

7. Alcances de la Tecnología El uso de la tecnología nos lleva a una gama de posibilidades para crear ambientes enriquecidos que ayudan a la formación de competencias más elevadas. Aulas virtuales Programas con Software Especializado Tutorías telemáticas

8. Alcances de la Tecnología - Utilización de Software Educativos : Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas . Proyecto Canaima

9. Alcances de la tecnología Fácil acceso a la información: Internet Viajes virtuales a Museos de Artes y Ciencias: Museo de Louvre, Viaje a la Luna(NASA) a l

10. Alcances de la tecnología Utilización de Software Educativo GCompris es un programa de cómputo educacional con diferentes actividades para niños entre 2 y 10 años de edad. Algunas actividades son como videojuegos , pero siempre educativas. Entre otros, permite aprender y practicar cálculos y texto , así como iniciarse en el manejo de una computadora . Programa Clic Clic 3.0 es una aplicación para el desarrollo de actividades educativas multimedia en el entorno Window. Permite crear distintos tipos de actividades: rompecabezas , asociaciones, sopas de letras , crucigramas , actividades de identificación y de exploración. Las actividades pueden contener texto , gráficos, sonidos y otros recursos multimedia. También es posible encadenar grupos de actividades en paquetes para que se realicen secuencialmente.

11. Alcances de la tecnología Digitalización para almacenar gran cantidad de información y la automatización de trabajos.

12. Alcances de la tecnología Canales de comunicación inmediata Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos

14. Ruptura de las barreras espacio‐temporales en las actividades de enseñanza y aprendizaje Una de las aportaciones más significativas de las nuevas TICs a los procesos de formación es la eliminación de las barreras espacio‐temporales a las que se ha visto condicionada la enseñanza presencial y a distancia (Cañellas, 2006). Procesos formativos abiertos y flexibles Con la incorporación de las TICs, las posibilidades educativas no se limitan únicamente a las ofertadas en un entorno cercano, sino que se pueden elegir cursos y propuestas de formación impartidas por centros no necesariamente próximos. Mejora la comunicación entre los distintos agentes del proceso ensenanza‐aprendizaje Las TICs transforman sustancialmente formas y tiempos de interacción entre docentes y estudiantes. Este hecho favorece e incrementa los flujos de información y la colaboración entre ellos más allá de los límites físicos y académicos. VENTAJAS

15. Grandes desigualdades , pues muchos no tienen acceso a las TIC. Aparece una nueva brecha tecnológico que genera exclusión social Dependencia tecnológica : creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad Problemas del libre acceso a la información en el ciberespacio( niños) Exceso muchas veces de información en la red Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la información El costo de la adquisición de equipos y programas La propiedad intelectual de los programas informáticos y de los materiales que se colocan en Internet Confidencialidad de los datos de los usuarios informáticos Problemas relacionados con los idiomas. Desventajas

16. Actualización docente Adaptación y acoplación a las innovaciones Incorporación a los distintos niveles educativos Conocimiento de herramientas interactivas Aprendizaje a distancia Retos de la educación de hoy ante la tecnología

17. Lo que importa no es lo que hacemos, sino el tipo de energía que ponemos en Nuestra tarea. Si estamos simplemente perdiendo nuestro tiempo, jamás seremos recompensado por ello. Buscar puede ser peligroso, pero es necesario arriesgarse para llegar a destino. Debemos dar lo mejor de nosotros mismos. Si no actuamos con sinceridad, nos engañamos tanto a nosotros como a los demás, aunque por poco tiempo. No hay fórmulas para comprender la verdad del camino: Cada uno debe correr los riesgos de sus propios pasos. Paulo Coello GRACIAS REFLEXIÓN