Este documento discute varios fenómenos relacionados con el uso de la tecnología entre los adolescentes, incluidos FOMO, mukbang, efecto Google, y hikikomori. También describe riesgos como el ciberacoso, grooming, sexting y sextorsión. Finalmente, analiza tanto los beneficios como las desventajas del uso de las TIC en la educación y para los estudiantes con discapacidad.

1. Grupo 2 – DANGERED
Consuelo Cano
Sandra Ferrando
Laia Morros
Ana Ramiro

2. Beneficios Peligros

3. FENÓMENO FOMO
• Fear of Missing Out (Miedo a perderse algo)
•Se da más en jóvenes y viene del miedo a la exclusión.
•El uso compulsivo de las redes se relaciona con una baja
autoestima o un perfeccionismo desmedido.
FENÓMENO FOOD PORN
•Ésta es la práctica de subir fotos de comida a las redes
sociales.
•En Corea del Sur se va más allá: el mukbang consiste en que
un joven se graba a sí mismo comiendo y es seguido por
miles de fans. Los broadcast jockeys llegan a ganar más de
9.000€ en una semana.
¿SUFRES FOMO?
!!Compruébalo
realizando este
test!!
http://www.ratemyfo
mo.com/
Los Coreanos sufren
más estos
desórdenes debido
a su soledad y a la
obsesión por la
delgadez: sacian su
hambre viendo
estos vídeos

4. Antes de intentar
recordar algo, lo
buscamos en
Google: EFECTO
GOOGLE, ¿Nos
estamos
quedando sin
memoria?
Nuestra memoria está
empeorando
La luminiscencia
de la luz de los
móviles altera la
secreción de
melatonina,
causando un
aumento del
funcionamiento
del cerebro y
disminuyendo la
Fase REM.
Problemas para dormir
El síndrome de
la vibración
fantasma es
sentir que vibra
el móvil muchas
más veces de las
que realmente
lo hace.
Phantom Vibration
Syndrome

5. • Phonbies: ir a clase sin haber
descansado por haber estado
desconectado. Proviene de “Phone” y
“Zombie”
• Podemos hablar de adicción, ya que la
necesidad de estar conectados está por
encima del descanso
• Gráfico donde queda claramente
demostrado que un porcentaje mínimo
de adolescentes, en su tiempo libre,
utiliza muy poco las TIC para la
educación:
• Japón, años 80: Aparece este concepto que significa
“retirada”: los jóvenes abandonan su vida
completamente y se aíslan en su habitación.
• Este fenómeno ha ido aumentando. Se da más en
varones. Suelen pasar entre 6 meses y 5 años
aislados; aunque los hay que no consiguen salir nunca
• Causas:
• La presión y la dureza de la sociedad nipona
• Su excesivo uso de la tecnología. Se comunican más
con máquinas que con personas
• En España ya se están dando casos, aunque con
visibles diferencias:
• Su media de edad es mucho mayor
• Pocos de ellos se conectan a Internet
• La mayoría presenta patologías psiquiátricas desde
antes del encierro. No así en Japón
• Aún no se ha hallado una causa generalizada

6. CIBERACOSO
- Es el acoso a través de
medios telemáticos
(móvil, etc)
- Una persona (acosador)
trata de socavar la
autoestima de otra
(acosado)
FOMAS CIBERACOSO:
- Robo personalidad
- Denigración
- Grabaciones de sonido e
imágenes
FASES CIBERACOSO:
- De seducción
- Acoso manifiesto
- Psicoterror
- Violencia física Mayor
GROOMING
Es una práctica de ciertos
adultos hacia los
adolescentes, donde
intentan “engatusarlos”
para ganarse su confianza
fingiendo empatía.

7. SEXTING
-Los niños no son conscientes de
los peligros que puede aportar
hablar con personas desconocidas
por las redes sociales.
-Estas personas pueden hacerse
con información personal o intima
como fotografías, videos… para un
uso inadecuado e ilegal.
SEXTORSIÓN
-La sextorsión es una forma de chantaje
sexual en la cual los cibercriminales
cuentan con contenido privado de los
usuarios
(normalmente
fotos o videos) y
les amenazan con
hacerlo público
en Internet.

8. PADRES VS
ADOLESCENTES
Los padres han de ser
conocedores de las nuevas
tecnologías, para poder así
prevenir a sus hijos de los
riesgos que éstas conllevan.
La mejor prevención es la
primaria, que es la
prevención que se realiza
antes de que surja el
problema, es decir, antes de
cualquier atisbo de abuso o
de cualquier otro peligro.
En una encuesta realizada a 20
jóvenes de entre 13 – 19 años, a
la pregunta:
¿Crees que los padres deben
poner medidas para controlar
las páginas en las que entran y
que consultan sus hijos?
Sólo un 20% contestó que sí, el
80 % restante opina o que las
redes no tienen riesgos o que
los padres no deben meterse en
lo que hacen los hijos.

10. En una encuesta realizada a 20
jóvenes de entre 13 y 19 años, a la
pregunta:
¿Los adolescentes usan Internet con
fines lúdicos o con fines educativos?
El 80% lo usa con fines educativos
frente al 20% que lo usa
exclusivamente con fines lúdicos.
20% fines
lúdicos
80% fines
educacativos
Internet ha abierto un mundo nuevo en la educación: LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA. Gracias a este tipo de educación, personas que no pueden estudiar de
forma presencial consiguen acabar los estudios. La principal ventaja de este tipo
de educación es la educación cooperativa, que es comunicación que puede haber
entre profesores y alumnos, entre alumnos, etc… a través de chats, correo
electrónico, etc…

11. -La introducción
del importante
mundo de las
TIC en las
aulas supone
para estos alumnos la igualdad de
condiciones con niños no discapacitados.
-Las TIC aportan a estos niños la
oportunidad de introducirse de forma
más óptima y directa a una vida social
activa.
-Trabajar con niños o adolescentes
discapacitados ha sido y continúa
siendo un gran paso en la sociedad
hacia las necesidades
y derechos
humanos en
el campo de
la enseñanza.
“El 13 de diciembre de 2006 la Asamblea General de
las Naciones Unidas adoptó la resolución redactada
por la Convención Internacional sobre los Derechos de
las Personas con Discapacidad”.
El gráfico muestra los resultados
obtenidos de con qué intensidad
los adolescentes ven o escuchan
que tratan inadecuadamente a
alguien por su físico o
discapacidad...

12. En resumen, son muchas las
desventajas y los beneficios que
podemos destacar
Desventajas:
Tenemos desde el peligro más inofensivo
hasta más graves:
- Por un lado, tenemos el Ciberacoso, como el
fenómeno más peligroso para el menor.
- Y por el otro, nos hallamos con el más
inofensivo, como es el síndrome de vibración
fantasma.
En definitiva, las TIC han hecho del mundo adolescente, sin dejar de lado la parte
negativa, unos seres con amplias expectativas de cara a una mejora de futuro
Beneficios:
- La introducción de las TIC en el mundo
docente supone para el alumnado descubrir
nuevos y beneficiosos conocimientos.
- Inclusión de las TIC en la educación especial
supone la incorporación de estos niños a la
sociedad.