El documento resume las escuelas priorizadas en la jurisdicción de San Juan para el ciclo escolar 2022, incluyendo 26 escuelas urbanas y 12 rurales. Se destinarán recursos a estudiantes secundarios con riesgo de desvinculación o problemas de pasaje de nivel a través de la implementación de Planes de Mejora Institucional en cada escuela. Cada PMI será construido por un equipo de tres docentes y contendrá acciones para intensificar la enseñanza de matemática y lengua, con seguimiento durante el ciclo escolar
2. Escuelas Priorizadas ciclo escolar 2022:
Escuelas urbanas: 26
Escuelas rurales: 12
Total: 38
Destinatarios:
Estudiantes de Nivel Secundario, ciclo 2022 que evidencian:
❖ Trayectorias de baja intensidad.
❖ Intermitencias.
❖ Riesgo de desvinculación.
❖ Que presenten conflictos en el pasaje de nivel o de ciclo
escolar.
3. El Plan de Mejora Institucional, se constituye como:
❖ Una herramienta de gestión en función de las prioridades de
la escuela.
❖ Una oportunidad para la revisión o incorporación de nuevas
estrategias.
❖ Un acompañamiento de los procesos de enseñanza y de
aprendizaje en la forma de proyectos escolares que
atiendan a la relevancia de los contenidos y a la
diversificación de escenarios pedagógicos.
4. Para este ciclo 2022 se realizarán acciones que
incluyan:
❖ Propuestas de intensificación de la enseñanza desde
diferentes espacios curriculares, planes y programas,
haciendo énfasis en las áreas de Matemática y Lengua.
❖ Los PMI deben contribuir a generar en la escuela un trabajo
colectivo, con proyectos integrados poniendo en valor y
coordinando todas las acciones de mejora que ya se estén
llevando a cabo o bien que se pongan en marcha.
5.
6. Acciones
Conformación de Equipos Institucionales
●Los directivos seleccionarán tres (3) docentes quienes tendrán a cargo
la construcción, ejecución, monitoreo y evaluación del PMI.
●Los docentes seleccionados en primera instancia deberán ser profesores
de la institución, solo en el caso de que ninguno aceptara el ofrecimiento,
se abrirá a docentes que no lo sean.
●El Equipo estará integrado por un profesor en el área de Matemática,
uno de Lengua y el tercero de un área diferente.
7. Capacitación de Equipos Institucionales
Presencial y virtual con docentes responsables.
En ellas se trabajará sobre:
· La elaboración del PMI en la escuela.
· Reflexión sobre situación institucional, teniendo en cuenta
indicadores referidos a las trayectorias escolares y a la
calidad de los aprendizajes.
· Propuestas de estrategias de trabajo interdisciplinario e
interáreas.
· Articulación con líneas de trabajo socioeducativo
8. Construcción del PMI Institucional.
PMI se convierte en el eje vertebrador de todas las acciones que se lleven
adelante en cada escuela en pos de la mejora en las trayectorias escolares.
Situación actual, consultando indicadores:
- Matrícula / Tasa de variación de la matrícula (respecto del año anterior)
- Registro de alumnos salidos sin pase
- Tasa de sobre edad
- Pasaje entre ciclos
- Registro de ausentismo
- Tasa de egreso
- Porcentaje de alumnos aprobados por asignatura
-Resultados de pruebas de evaluación de los aprendizajes ya sea a nivel nacional,
jurisdiccional e internacional.
Fundamentación: (teniendo en cuenta la dimensión pedagógica y articulación con
Planes y Programas, incluyendo los de Políticas Socioeducativas que estén o puedan
estar en ejecución en cada escuela
Objetivos
Líneas de acción
Destinatarios – Recursos Necesarios - Cronograma de acciones
Seguimiento – Monitoreo - Evaluación
11. Trabajo en Equipos Institucionales
Por escuelas:
• Revisar qué dificultades enfrenta la institución. (Pensar al menos 3 y
enunciarlas).
• En función de lo anterior diseñar acciones interdisciplinarias para ejecutar
en la escuela.
13. Cronograma
Julio
25 al 29 de julio: Conformación de Equipos Institucionales
Agosto
1 de agosto: Inicio de PMI en cada escuela priorizada.
1 al 5 de agosto: Capacitación con Equipos Institucionales.
15 al 19 de agosto: Presentación del PMI elaborado por cada Escuela.
22 al 28 de agosto: Revisión y devolución del PMI.
Septiembre - Octubre - Noviembre: Monitoreo a las Escuelas
Priorizadas.
Diciembre
12 al 16 de diciembre: Entrega de Informe Final.
