El documento resume el proceso de hominización desde los primeros homínidos como Australopithecus hasta la aparición del Homo sapiens. Describe las principales etapas de la prehistoria como la Edad de Piedra y la Edad de los Metales, y cómo vivían los humanos en cada período, desde la caza y recolección nómade hasta el sedentarismo agrícola. También resume el desarrollo del arte rupestre y mobiliario a lo largo de la prehistoria.
Pues espero que les guste esta diapositiva trabaje mucho en ella y si quieres pon un comentario de como mejorar en este tipo de cosas soy Dominique y gracias por tu atencion.
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Material de apoyo sobre la V unidad del temario de noveno año: Origen y Evolución del Ser Humano, del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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8. PREHISTORIASE DIVIDE EN DOS ETAPAS:
Desde la aparición
del hombre (3.000.000 a.c.)
hasta la
aparición de la
Agricultura (10.000 a.c.)
ES LA EDAD DE PIEDRA
Desde la aparición
de la agricultura
hasta la aparición
de la
Escritura (3000 a.c.)
EDAD DE LOS METALES
9. PROCESO DE HOMINIZACIÓN
CONJUNTO DE CAMBIOS FÍSICOS Y DE
COMPORTAMIENTO QUE FUE MODIFICANDO AL
HOMO HASTA LLEGAR AL HOMO SAPIENS
COMIENZA CUANDO EL HOMBRE ADQUIERE LA
POSTURA BIPEDA (AUSTRALOPITHECUS)
ESTO PERMITIÓ LIBERAR LAS MANOS Y PODER
FABRICAR HERRAMIENTAS (HOMO HABILIS)
LA POSICIÓN BIPEDA LLEVÓ A CAMBIOS EN LA
CADERA, MANOS Y PIES, HASTA CONSEGUIR
CAMINAR COMPLETAMENTE ERGUIDOS (HOMO
ERECTUS)
10. PROCESO DE HOMINIZACIÓN
CAMBIOS:
POSTURA BIPEDA: DESDE EL AUSTRALOPITHECUS, Y
HOMO HABILIS (QUE CAMINAN ERGUIDOS AUNQUE HAY
VECES QUE CONTINÚAN TREPANDOSE A ÁRBOLES) HASTA
EL ERECTUS
CAPACIDAD CREANEANA (HASTA LLEGAR A 1500CM3)
ASPECTO FISICO DEL HOMO: DESDE LA APARIENCIA
SIMIESCA A LA HUMANA
DESARROLLO CAPACIDAD CREANEANA: AUMENTO
INTELIGENCIA Y CON ESTO LA CAPACIDAD DE CREAR ARTE
(NEANDERTHAL) Y EL LENGUAJE (SAPIENS)
11. Antigua edad de piedra.
Instrumentos de piedra
tallada a golpes.
12. ¿CÓMO VIVÍAN LOS HOMBRES DEL
PALEOLÍTICO?
Se considera que los antepasados del Homo Sapiens, el
Homo Habilis - el Homo erectus – Australopithecus
vivieron en este periodo
- ERAN CAZADORES, RECOLECTORES Y
14. “El control del fuego fue, presumiblemente, el primer gran paso en la
independencia del hombre respecto de la dependencia de su medio
ambiente. Calentado por las llamas, el hombre pudo soportar las noches
frías y pudo penetrar en las regiones templadas y aún en las árticas. Las
llamas le dieron luz en la noche, y le permitieron explorar los lugares, las
cavernas que le daba abrigo. El fuego ahuyentó a las bestias salvajes
(…) Por primera vez en la historia, una criatura de la naturaleza, pudo
dirigir una de las grandes fuerzas naturales (…) Alimentando y apagando
el fuego, transportándolo y utilizándolo, el hombre se desvió
revolucionariamente de los otros animales
V. Go rdo n Childe . “Lo s o ríg e ne s de la civiliz ació n”, pág s. : 6 6 -6 7
21. SON NÓMADES. NO VIVEN EN UN LUGAR FIJO, SE
TRASLADAN EN BUSCA DE ALIMENTOS.
NO CONSTRUYEN VIVIENDAS FIJAS; APROVECHAN
REFUGIOS NATURALES O LOS ELABORAN
TEMPORALMENTE CON MATERIALES DE LA ZONA.
CONSTRUYEN CHOZAS DE PAJA O MADERA QUE
TRASLADAN CONTINUAMENTE A MEDIDA QUE SE
TERMINA EL ALIMENTO EN UNA ZONA
22. - CONFORMAN GRUPOS PEQUEÑOS: TRÍBUS DE
10 A 25 PERSONAS.
- NO SE DISTINGUEN DIFERENCIAS SOCIALES
PERO SÍ UNA DIVISIÓN DE TRABAJO POR SEXO.
23.
24. ARTE EN EL PALEOLITICO
Arte parietal (de pared), realizada en las paredes de
las cavernas donde vivian
Arte mobiliar es el tipo de arte realizado en objetos
como estatuillas
Creian que lo que pintaban se iba a cumplir, por
ejemplo, teniendo una buena caza
Creen en la vida de ultratumba
25. Nueva edad de piedra.
Instrumentos de piedra
pulida por frotación.
26. 10.000 ac: ¿CÓMO VIVÍAN LOS HOMBRES DEL NEOLÍTICO?
En este
período
vive el
Homo
Sapiens
Sapiens.
27. HOMO SAPIENS SAPIENS
Ser inteligente que puede crear herramientas, que tiene un
lenguaje y creencias que se trasnmiten de generación en
generación
Aprende y enseña
Mayor capacidad craneana
Es bipedo
Visión estereoscópica: ve una sola imagen y percibe
relieves y distancias de los objetos
Pulgar oponible: le posibilita el manejo de herramientas y
la creación de utensilios y cerámicas
Capacidad de habla: la adquisición de postura erguida le
permitió la posición adecuada de sus cuerdas vocales y
también al aumento de la capacidad creaneana
39. - CREEN EN LA VIDA DE ULTRATUMBA Y
DESARROLLAN CULTO A LA
FERTILIDAD DE LA TIERRA Y LA
MUJER (VENUS).
- SE DISTINGUE LA DIVISIÓN DE
TRABAJO POR SEXO Y APARECEN
AUTORIDADES: CONSEJOS DE
ANCIANOS.
40. VETA ARTÍSTICA
- ARTE MOBILIAR: VENUS Y AMULETOS.
-DECORACIÓN DE CERÁMICAS
CON FIGURAS GEOMÉTRICAS.
46. CIVILIZACION
NEOLITICA
• SEDENTARIZACION
•CONSTRUCCION DE CIUDADES DE HASTA 1500
HABITANTES
•AGRICULTURA Y DOMESTICACION DE ANIMALES
• EXCEDENTE EN LA PRODUCCION O SOBRANTE
QUE NO SE CONSUME, QUE ES ALMACENADA PARA
EPOCAS DE ESCASEZ EN CESTOS Y VASIJAS DE
CERAMICA
•SURGE LA AUTORIDAD PARA PODER GOBERNAR.EN
EL CASO DE EGIPTO ES EL FARAON EN EL CASO DE
LOS INCAS, SE LE DENOMINA INCA.
• DIVISION DE FUNCIONES, ESPECIALIZACION DE
FUNCIONES. CADA PERSONA REALIZA UNA TAREA
EN LA CIUDAD