El documento analiza los cambios en la educación superior en la región de Comarca Lagunera en México entre 2002 y 2010. Señala que el número de universidades aumentó de 19 a 25 en ese período, mientras que la matrícula de la Universidad Iberoamericana Torreón se mantuvo estable. También discute la necesidad de desarrollar nuevas habilidades y competencias para enfrentar los cambios en el entorno educativo.

1. ¿Soy Ibero? Actitud y compromiso ante los retos actuales

2. Indicadores…. Número de Universidades en la Comarca Lagunera (Públicas y Privadas) 2002 19 2008 25 Matrícula Total Licenciatura Ibero Torreón 1990 1,366 alumnos (Otoño) 2009 2010 1,382 alumnos (Otoño) 1,253 alumnos (Prim) Población de 15 a 19 años en la Comarca Lagunera 1990 111,835 2005 103,744 Participación en el mercado de las IES privadas 2003 27.2 2010 14.4% (estimado) Tasa de Natalidad en Coahuila (Nacimientos por cada 1,000 hab) 1980 37.9 2009 17.9

3. Aprender para Sobrevivir Las condiciones externas cambian. En poco tiempo podemos pasar de una situación en calma a una turbulencia

4. Las Zonas de Aprendizaje COMFORT ESO NO NO ALTO CONFORT EXPLORA EXPERIMENTA INNOVA CRECE

5. Proceso de Resistencia Resistencia Cambio Sentimientos Negativos Temor Inseguridad Ansiedad Desconfianza

6. Acciones para enfrentar el cambio TRABAJO EN EQUIPO TENER UNA VISION CLARA Y RECONOCER SUS DEMANDAS ACTITUD POSITIVA Trabajo efectivo en equipo Participación positiva Trabajo individual responsable Optimismo Resistencia abierta

7. Necesitamos… Desarrollar Capacidades y Competencias Superiores

8. Reflexión “ La experiencia no son las cosas que le ocurren a uno, sino lo que uno hace ante las cosas que le ocurren” Aldous Huxley

10. Características del comportamiento -Es observable- -Es exigible- -Genera consecuencias-

11. 2 ¿Qué conductas necesito disminuir para atender mejor a nuestra comunidad? 1 ¿Qué nuevas conductas necesito aprender para lograr entusiasmar a la comunidad ? 3 ¿Qué conductas necesito incrementar para servir mejor? Identificación de Conductas