Este documento presenta una secuencia didáctica sobre rectas y planos implementada durante clases virtuales debido a la pandemia. La secuencia utilizó applets creados en Geogebra a través de Classroom para que los estudiantes analizaran visualmente las posiciones relativas de rectas y planos. Los estudiantes pudieron construir sus propias definiciones participando activamente y comprendiendo mejor los conceptos con la representación 3D.

1. Universidad Nacional de San Luis
20, 21 y 22 de abril de 2022

2. CLASES VIRTUALES DE RECTA Y PLANO
MEDIANTE ZOOM, GEOGEBRA Y CLASSROOM
Universidad Tecnológica Nacional –
Facultad Regional Concepción del
Uruguay
Carena, María Fernanda
Autores

3. Introducción.
En este trabajo se presenta una secuencia didáctica sobre
rectas en el espacio y plano mediante classroom, geogebra y
zoom que se implementó en un curso de 1er año de carreras
de ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN)
Facultad Regional Concepción del Uruguay (FRCU) durante el
dictado de las clases virtuales ocasionadas por la pandemia
del covid 19.

4. Propuesta didáctica.
La secuencia didáctica consistía en utilizar applets creados en
geogebra por medio del classroom.
Cada applet tenía una representación gráfica de las posiciones
relativas entre rectas en el plano, recta en el espacio, entre
planos, recta y plano. Donde los alumnos debían ir analizando
algebraica y geométricamente los distintos casos, sacar
conclusiones y contestar un multiple choice.

5. Classroom de geogebra y applets utilizados
https://www.geogebra.org

6. Classroom de geogebra y applets utilizados

7. Resultados y conclusiones
Al trabajar con los applets de geogebra en 3D los alumnos
visualizaron más fácilmente las rectas y los planos, actividad
que antes hacíamos en el pizarrón y no era útil para ellos. A
partir de estas actividades los alumnos pudieron armar sus
propias definiciones y participaron más activamente en la
clase.

8. Información de contacto
• Autora: Carena, María Fernanda
• E-mail: carenaf@frcu.utn.edu.ar
• Institución: Universidad Tecnológica Nacional – Facultad
Regional Concepción del Uruguay
• Perfil de geogebra: https://www.geogebra.org/u/ferca83
• Canal de youtube:
https://www.youtube.com/channel/UC_NCTcT-
EfyGPxZggjC1ssg

9. Universidad Nacional de San Luis
20, 21 y 22 de abril de 2022