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Yelitza Flores
C.I.NºV-19352855
EDUCACIÓN
AMBIENTAL
Mérida, Enero 2017
Importancia
La cultura ambiental no es un
comportamiento ciudadano sino una
faceta cívica, es el mantenimiento de un
entorno de vida, es aquí donde radica la
importancia de la Educación Ambiental,
en donde las personas deben de hacer
conciencia sobre su medio ambiente así
como de todo lo que le rodea, ya que si no
se hace algo, entonces se perderá una
infinidad de animales, plantas y árboles,
pero sobre todo acabaremos con nuestro
planeta tierra.
La educación ambiental es
un proceso pedagógico dinámico y
participativo, que busca despertar en la
población una conciencia que le
permita identificarse con la
problemática Ambiental tanto a nivel
general (mundial), como a nivel
especifico (medio donde vive); Busca
identificarse las relaciones de
interacción e independencia que se dan
entre el entorno.
Características de la Educación
Ambiental
Tipos de Educación
Ambiental:
I. Conservacionista: pone especial
énfasis en conservar especies
animales y hábitat naturales, sin
tomar en cuenta las necesidades
y condiciones sociales,
económicas y políticas de las
poblaciones humanas.
II. Ecologista: Asume que el énfasis
de la educación ambiental está
en transmitir conocimientos de
ecología o biología, con el
supuesto de que un aumento de
información redundará en un
cambio de actitudes.
III. Para el desarrollo sustentable:
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educación ambiental es
promover acciones individuales
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desarrollo sostenible.
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  • 2. Importancia La cultura ambiental no es un comportamiento ciudadano sino una faceta cívica, es el mantenimiento de un entorno de vida, es aquí donde radica la importancia de la Educación Ambiental, en donde las personas deben de hacer conciencia sobre su medio ambiente así como de todo lo que le rodea, ya que si no se hace algo, entonces se perderá una infinidad de animales, plantas y árboles, pero sobre todo acabaremos con nuestro planeta tierra. La educación ambiental es un proceso pedagógico dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); Busca identificarse las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno.
  • 3.
  • 4. Características de la Educación Ambiental Tipos de Educación Ambiental: I. Conservacionista: pone especial énfasis en conservar especies animales y hábitat naturales, sin tomar en cuenta las necesidades y condiciones sociales, económicas y políticas de las poblaciones humanas. II. Ecologista: Asume que el énfasis de la educación ambiental está en transmitir conocimientos de ecología o biología, con el supuesto de que un aumento de información redundará en un cambio de actitudes. III. Para el desarrollo sustentable: Entiende que el objetivo de la educación ambiental es promover acciones individuales y colectivas que promuevan el desarrollo sostenible. A. Comportamientos positivos. B. Educación permanente. C. Conocimientos técnicos y valores éticos. D. Enfoque global. E. Vinculación, interdependencia y solidaridad. F. Resolución de problemas. G. Iniciativa y sentido de la responsabilidad. H. Renovación del proceso educativo.