La metamorfosis es un proceso de transformación que experimentan ciertos animales como insectos, anfibios y moluscos en el que cambian su forma, funciones y modo de vida entre las etapas de su desarrollo. Incluye cambios morfológicos y fisiológicos impulsados por hormonas que permiten a la larva transformarse en la etapa adulta para adaptarse a diferentes hábitats y estilos de vida.
Desde estados unidos de norte américa, hasta centro américa, se encuentra en todos los cultivos excepto gramíneas, así como también en una gran diversidad de malezas.
Estigmene acrea Drury (Lepidoptera: Arctiidae) se informa a nivel mundial entre las cinco plagas de mayor importancia económica para la soya (Glycine max. L.).
Entre los cultivos dañados se encuentra: Espárrago, Frijol, Remolacha, Col, Zanahoria, Apio, Lechuga, Cebolla, Tomate, Trébol, Algodón, Soya, Tabaco. etc.
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Estigmene acrea Drury (Lepidoptera: Arctiidae) se informa a nivel mundial entre las cinco plagas de mayor importancia económica para la soya (Glycine max. L.).
Entre los cultivos dañados se encuentra: Espárrago, Frijol, Remolacha, Col, Zanahoria, Apio, Lechuga, Cebolla, Tomate, Trébol, Algodón, Soya, Tabaco. etc.
Principales órdenes de insectos - Red Entomológica VillarrealGeancarlo Alarcon
Principales características de los diferentes órdenes de insectos presentes en la colección entomológica a cargo de la Red Entomológica Villarreal - UNFV, Lima - Perú
A Julio Grondona se le ocurrió un Mega Campeonato de fútbol con 40 equipos juntando la A con la B y los argentinos le contestaron con un tsunami de ideas GENIALES!!! Acá van las 100 mejores!!!!
Principales órdenes de insectos - Red Entomológica VillarrealGeancarlo Alarcon
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La nueva estrategia económica de lucha contra la delincuencia organizada y la...Vicente Corral
Conferencia realizada en el IV Ciclo de Conferencias sobre las Fuerzas Armadas y la Guardia Civil, organizado por la Real Sociedad Económica Extremeña de Amigos del País de Badajoz.
Slide to unlock: unlocking learning potential using iPads with Early Years and Primary pupils with Additional Support Needs
This was a presentation given to the Scottish Learning Festival in Glasgow, 21/9/11
There is a different version of this presentation on Slideshare with an audio track available.
Louis is a three year old with mobility and speech difficulties who has been using touch technology for a year. Louis has successfully used educational apps on both an iPad and an iPod. He communicates using both an iPad and a more traditional alternative and augmentative communications device.
This session will explore how tablet technology such as iPads can be used with pre-school, early years and primary pupils, in particular with pupils with additional support needs such as Louis. We will look at how schools can use iPads with communications applications such as Proloquo2Go as an alternative to heavy, bulky and extremely expensive AAC devices. We will also look at other educational applications that would be suitable with young people for developing literacy, numeracy and creativity skills.
EL ENTORNO FANTASTICO DE LOS SERES VIVOSExcirnis01
Los seres vivos presentan muchas células en su cuerpo. También diferentes estructuras para capturar y para desplazarse en busca del alimento. Los animales habitan en diferentes lugares: desiertos, bosques, ríos, mares, bajo el suelo, polos,tienen partes externas que los distingue de otros seres vivos: tienen piel cubierta de escamas, pelo, plumas o caparazones.E
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Presentación1 de-Metamorfosis
1.
2. INTRODUCCIÓN
El tema algunas personas no saben siquiera de que trata.
Es una Transformación que experimentan determinados animales
Afecta su forma, funciones y modo de vida.
Es típica de los poliquetos, equinodermos, insectos
No sabemos que mas encontraremos en este planeta
Es interesante que cambien de aspecto repentinamente
Como el sapo siendo renacuajo y termina como tal.
3. ¿QUÉ ES LA METAMORFOSIS?
Metamorfosis es un proceso utilizado por ciertos
artrópodos, anfibios, moluscos, cnidarios, equinodermos, tunicados
y el desarrollo de la etapa juvenil en
la larva en su etapa adulta, puede parecerse a las versiones
en miniatura a la de los adultos,
la mayoría de los casos es fundamentalmente
fisiológica, incluyendo los órganos especiales.
5. ENIGMA INTEMPORAL
En las culturas occidentales, Aristóteles fue
probablemente el primero que pasó de la
mística concepción dual de Psyché, alma-mariposa, a
la observación de la naturaleza, aportando las
primeras descripciones naturalísimas de las
transformaciones de los insectos.
6. TIPOS DE METAMORFOSIS Y
MARCO FILOGENÉTICO
No todos los insectos presentan un desarrollo pos embrionario
que pasa por transformaciones bruscas. Los más modificados
son los holometábolos, que se corresponden con el claromono
filetico Endopterygota (=Holometábola).
7. Los holometábolos eclosionan en forma de larva con una
morfología bastante diferente a la del adulto, crecen
progresivamente a través de mudas hasta llegar a la última
fase larvaria, tras la cual sigue la fase pupal, a menudo
quiescente y parecido al adulto, y la fase definitivamente
adulta.
8. CAMBIOS MORFOLÓGICOS DURANTE LA
METAMORFOSIS DE LOS ANFIBIOS
Consiste de un cambio principal desde el estado
de larva llamada renacuajo al de adulto. Se asocia
con la preparación de un organismo acuático para
una existencia principalmente terrestre. En el ciclo
vital típico de un anfibio los huevos, tras una
fecundación externa, son depositados en el agua.
9. La larva emerge del huevo y puede
nadar y respirar bajo el agua. Presenta
branquias, cola y una boca circular.
Crece sin mayores cambios hasta que completa
su desarrollo. En este punto
tiene lugar la metamorfosis.
10. El oído medio y la membrana del
tímpano se desarrollan y en el ojo
emerge la membrana de los párpados. Los
intestinos se acortan para adaptarse a la
dieta carnívora y los ojos emigran hacia
la región frontal y dorsal de la
cabeza, acorde con un estilo de vida de
predador.
11. LA BASE ENDOCRINA
La información fundamental de la base endocrina
fue establecida por Vincent B. Wigglesworth a
partir de la década de 1930 Los insectos,
en virtud de tener un exosqueleto rígido,
deben mudar para crecer, y la muda
es base de la metamorfosis, las transformaciones
se producen a través de las mudas.
12. La hormona que induce la muda tiene una
estructura ecdisteroidal y se produce en las
glándulas pro torácicas Hacia el final de cada
estadio juvenil, los niveles de producción incrementan
rápidamente, alcanzan valores máximos y después decrecen,
manteniéndose bajos hasta la próxima muda. Las diferentes
partes del pico de ecdisteroides se corresponden
con diferentes momentos del ciclo de muda.
13. SENTIDO FUNCIONAL Y ORIGEN DE
LA METAMORFOSIS
Los insectos, con casi un millón de
especies descritas, y probablemente más de 10
millones por describir, es uno de los
Grupos animales que han experimentado mayor éxito
evolutivo, Entre el 45 y el 60%
de todas las especies que existen son
insectos holometábolos.
14. El medio marino, los insectos holometábolos
han ocupado todo tipo de hábitats, desde
la cimas de las más altas montañas
hasta las simas más profundas en las
entrañas de la tierra, y desde los territorios más
gélidos hasta los desiertos más tórridos.
15. La larva emerge del huevo y puede
Nadar y respirar bajo el agua. Presenta
branquias, cola y una boca circular. Crece
sin mayores cambios hasta que completa su
desarrollo. En este punto tiene lugar la
metamorfosis. En urodelos o caudados la
metamorfosis implica la reabsorción de la aleta
de la cola
16. CONCLUSIÓN
Cambios desde que nacen hasta que son adultos
Tarda entre un año y cuatro para crecer
Cada rana tiene un crecimiento diferente a otras
La hembra pone huevos, el macho los fecunda
De los huevos nacen los renacuajos (larvas)
El proceso inicia de 21 y 28 días
Nos damos cuenta de cada proceso existente de la tierra
