Presentación1 la oralidad
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Este documento compara la oralidad y la escritura como formas del lenguaje. Señala que aunque la oralidad y la escritura son distintas, la oralidad no es menos organizada que la escritura. Luego, destaca algunas características de la oralidad como tener un buen ritmo al hablar, uso de movimiento corporal, emocionalidad y vocabulario adecuado. Finalmente, menciona que la escritura también tiene capacidad de abstracción y que el uso de imágenes y fotos puede fortalecerla.
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Caracteristicas de la_oralidad_en_power_point
Este documento describe las características del lenguaje oral y escrito. Explica que el lenguaje oral es espontáneo e implica la presencia física del emisor y receptor, mientras que el lenguaje escrito puede ser planificado. También señala que el lenguaje oral depende más de factores como la entonación y ritmo, mientras que la unidad básica del lenguaje escrito es el grafema.
Niveles de estudio de la lengua
El documento describe los cuatro niveles principales del estudio de la lengua en lingüística: el nivel fonético-fonológico, que analiza los sonidos de la lengua; el nivel morfo-sintáctico, que estudia la morfología, sintaxis y estructura de las oraciones; el nivel léxico, que incluye el estudio del léxico, diccionarios y dialectos; y el nivel semántico, que analiza el significado y las relaciones semánticas entre palabras.
Caracteristicas del lenguaje radiofonico
El documento describe las características fundamentales del lenguaje radiofónico. El locutor debe ser consciente de la fugacidad del mensaje y usar un lenguaje claro, concreto, en forma activa y presente, y breve para asegurar la comprensión del oyente. Además, el locutor debe dominar aspectos lingüísticos como la ortografía y sintaxis, y saber adaptar su discurso al ritmo y entonación requeridos.
Diferencias entre programas radiales y televisivos
El lenguaje radiofónico se caracteriza por ser unisensorial, fugaz e instantáneo, dependiendo únicamente del oído del oyente. El locutor debe ser conciso para captar la atención del oyente. El lenguaje televisivo se caracteriza por ser visual, auditivo y lineal, transmitiendo información a través de la imagen, el sonido y la voz para crear un mensaje audiovisual más complejo.
Trabajo de lengua
Este documento resume conceptos básicos de lingüística como el lenguaje, la lengua, los fonemas, las sílabas, las palabras, los enunciados y los textos. También explica el adjetivo calificativo, incluyendo su grado, tipos (explicativo y especificativo) y función de expresar cualidades de sustantivos. Por último, define el título como la palabra o frase que resume el contenido de un texto o parte del mismo.
Oral communication
El documento contrasta la comunicación oral y escrita, señalando que la oral se caracteriza por el uso de un lenguaje informal con muletillas y gestos, mientras que la escrita utiliza un lenguaje más formal y estructurado sin muletillas. Algunas diferencias clave son que la oral permite la interacción y transmite emociones a través de la voz y gestos, mientras que la escrita es más duradera y formal. Ambas cumplen funciones comunicativas distintas dependiendo del contexto.
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
El documento establece las diferencias entre comunicación y expresión. La comunicación implica transmitir y recibir información entre dos puntos, mientras que la expresión se refiere a manifestar pensamientos o sentimientos pero no necesariamente implica que sean recibidos por otros. El documento también describe el paralenguaje, que se refiere a cómo se comunica a través del volumen, ritmo, entonación y otros aspectos vocales más que el contenido verbal en sí.
Expo expresion del lenguaje[1]
El documento define la expresión como la manifestación de los deseos, pensamientos y emociones de una persona. Existen diferentes tipos de expresión como la artística, literaria, poética, teatral, corporal, facial, sonora y oral, las cuales se manifiestan a través de distintos lenguajes y códigos semióticos. La expresión es fundamental para la comunicación humana y el desarrollo personal.
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Tipos de lenguaje
El documento clasifica y describe cuatro tipos principales de lenguaje: lenguaje verbal, lenguaje no verbal, lenguaje figurado y lenguaje del amor. El lenguaje verbal incluye el habla y la escritura, mientras que el lenguaje no verbal se comunica a través de gestos, expresiones faciales y otros medios sin palabras. El lenguaje figurado otorga un significado diferente a las palabras, como en refranes y metáforas. Finalmente, el lenguaje del amor combina todos los tipos de lenguaje para transmitir sentim
Niveles del lenguaje verbal
Este documento describe los tres niveles del lenguaje verbal: el nivel fónico que incluye fonemas y sonidos, el nivel morfosintáctico que incluye monemas, palabras, oraciones, párrafos y textos, y el nivel semántico que incluye campos semánticos y fenómenos como la homonimia y polisemia.
El lenguaje como instrumento de la comunicación
Este documento describe el lenguaje y la lengua como instrumentos de comunicación. Explica que el lenguaje es la capacidad innata de los humanos para comunicarse verbalmente, mientras que la lengua se refiere al sistema de signos orales y escritos de una comunidad lingüística en particular. También discute los diferentes tipos de lenguaje como el oral y el escrito, los niveles de lenguaje como dialectos regionales, y las funciones del lenguaje como transmitir información, expresar emociones y influir en los receptores.
Lengua y lenguaje
Este documento define y explica las diferencias entre lengua y lenguaje. Define la lengua como el idioma propio de una comunidad lingüística, mientras que define el lenguaje como la facultad humana de comunicarse mediante signos orales o escritos. Luego profundiza en cada concepto y provee ejemplos para ilustrar las diferencias entre ambos.
Tema 1. El Lenguaje Como Instrumento De Comunicacion
El documento discute las variedades del español y la norma lingüística. Explica que existen variedades diatópicas, diafásicas y diastráticas del español determinadas por factores geográficos, situacionales y socioculturales. Además, señala que la Real Academia Española establece la norma basada en los usos de los hablantes cultos, pero reconoce la validez de las variedades regionales siempre que no pongan en riesgo la unidad de la lengua.
Mapa conceptual: Lenguaje como Instrumento de la Comunicación
Mapa conceptual: Lenguaje como Instrumento de la ComunicaciónIntituto Universitario Tegnologico António José de Sucre
Este documento presenta una introducción al concepto de lenguaje. Define la lengua como el código formado por signos orales o escritos que usa una comunidad para comunicarse. Explica que existen diferentes tipos de lenguaje como el lenguaje oral, escrito y mímico. También describe las características de la lengua y el habla, así como las funciones y niveles del lenguaje.Mapa Conceptual
El siguiente trabajo tiene como finalidad mostrar de manera clara y sencilla lo que es El lenguaje como instrumento de comunicación. Señalando así como se divide, cuales son los tipos, funciones y niveles del lenguaje
Mapa conceptual lenguaje
El documento describe cuatro niveles de lenguaje: vulgar, coloquial, culto y literario. El nivel vulgar usa pocas palabras y vulgarismos, mientras que el nivel coloquial es el más comúnmente utilizado en el habla familiar. El nivel culto también se usa en conversaciones familiares. El nivel literario es el más alto y utiliza recursos para embellecer el lenguaje de una manera que hace disfrutar y armonizar a los escritores y lectores.
lenguaje oral y escrito
El documento describe las diferencias entre el lenguaje oral y escrito. El lenguaje oral se basa en sonidos y es más espontáneo y expresivo, mientras que el lenguaje escrito se basa en letras y permite un vocabulario más amplio y correcciones. También cubre características del diálogo oral y escrito, y los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor y mensaje.
Clase # 1.1ppt
Este documento presenta el diseño de una unidad curricular sobre el lenguaje para una cátedra de Lenguaje y Comunicación. La unidad explora el lenguaje como proceso, sus diferentes tipos como mímico, oral, escrito y visual, y sus funciones. Se analizan conceptos clave de lingüística como la doble articulación del lenguaje y su desarrollo como ciencia. Finalmente, se discuten teorías sobre el origen del lenguaje humano.
Gramática y retórica 1. comunicación y lenguaje.
La comunicación es el proceso social mediante el cual los seres vivos se relacionan para transmitir o intercambiar información de manera dinámica, inevitable e irreversible a través de mensajes verbales y no verbales. Este proceso implica un emisor, receptor, mensaje, canal y código. La comunicación comprende elementos como la lengua, habla y lingüística. La semántica estudia el significado y las relaciones entre significante y significado.
Las manifestaciones del lenguaje
Los seres humanos se comunican a través de tres medios: la mímica o gestos, la comunicación oral y la escrita. La mímica complementa el habla mediante la expresión facial y corporal. La comunicación oral es la principal forma del lenguaje humano y utiliza recursos como la mímica y la entonación. La escritura depende de lo oral y traduce los sonidos del habla a letras.
Clase 4 desarrollo del lenguaje
El documento habla sobre el desarrollo del lenguaje en los niños. Explica que es un proceso cognitivo por el cual los seres humanos aprenden a comunicarse verbalmente usando la lengua de su entorno social durante la infancia. Describe las etapas del desarrollo del lenguaje como la pre lingüística, lingüística, desarrollo fonológico y culminación fonológica. También menciona teorías de Piaget, Skinner y Vigotsky sobre cómo se desarrolla el lenguaje.
Gramática tema 1
Este documento describe los conceptos fundamentales de lenguaje, lengua y gramática. Explica que el lenguaje es la facultad humana de comunicarse a través de palabras y que las lenguas son sistemas concretos de signos y reglas utilizados por comunidades lingüísticas. Además, diferencia la lengua oral de la escrita y señala que una misma lengua puede variar según el dialecto de cada región.
Presentación en power point comunicación oral y escrita
Este documento compara la comunicación oral y escrita, señalando que la comunicación oral es más informal, espontánea e imprecisa, mientras que la comunicación escrita es más formal, planificada y estructurada. La comunicación oral utiliza signos no verbales como la entonación y los gestos para transmitir significado, pero es efímera, mientras que la comunicación escrita utiliza signos gráficos como la ortografía y la puntuación de manera más conservadora y permanente.
Tema 1. comunicación
Este documento explica las funciones del lenguaje y las clases de textos. Describe las cinco funciones principales del lenguaje: referencial, expresiva, conativa, fática y poética. También habla sobre la clasificación de los textos según el canal de transmisión (orales o escritos) y si son planificados o no planificados.
el lenguaje como instrumento de la comunicacion
Este documento resume los conceptos clave del lenguaje como instrumento de comunicación. Explica que el lenguaje es la facultad humana de comunicarse a través del lenguaje oral, lenguaje mímico y lenguaje escrito. Luego describe las funciones del lenguaje como la función referencial para transmitir información, la función expresiva para manifestar la actitud del hablante, la función connotativa para influir en el oyente, la función poética cuando el mensaje se vuelve el centro de atención, la función metalingüística para referirse al propio len
Arbol del habla
Existen tres niveles principales de habla: el nivel culto, el nivel medio y el nivel informal. El nivel culto utiliza un lenguaje muy elaborado y cuidadoso, el nivel medio sigue la norma lingüística aunque de forma menos estricta, y el nivel informal se caracteriza por alteraciones de las normas y vulgarismos en la lengua.
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Expresion Oral y Escrita
Este documento habla sobre la expresión oral y escrita. Define la expresión como la representación de pensamientos, ideas o sentimientos a través de palabras u otros signos. Explica las diferentes formas de expresión lingüística como la descripción, narración, argumentación y exposición. También describe algunas actividades y didácticas para mejorar la expresión oral y escrita en los estudiantes.
1.Técnicas de la comunicación CLASE 2 (1).pdf
Este documento describe los vicios del lenguaje en la comunicación oral y escrita. Identifica seis vicios principales: el barbarismo, el solecismo, la cacofonía, la redundancia, la monotonía y la ambigüedad o anfibología. Explica cada vicio y proporciona ejemplos. Concluye que estos vicios pueden destruir el lenguaje y empobrecer el acervo lingüístico, aunque algunos escritores los usan intencionalmente en sus obras literarias.
JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- La redacción
Este documento presenta una definición de redacción y describe sus características clave como la precisión, claridad, brevedad y propiedad. Explica las fases de la redacción como planificar, producir ideas, producir el texto y corregirlo. También presenta reglas generales como evitar verbos y palabras muletillas comunes y preferir vocabulario popular a técnico.
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Consultar exposición en: https://luisjferreira.es/1-obra-plastica-exposiciones/4-bodegones-otras-visiones-de-las-cosas/
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Texto de la exposición “Entre la abstracción y la concreción I y II”
Texto más amplio que el de presentación de la exposición, cuya temática es la de la propia exposición.
Consultar exposición en: https://luisjferreira.es/1-obra-plastica-exposiciones/13-entre-la-abstraccion-y-la-concrecion/
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Texto de la exposición “Seis relatos fotográficos”
Texto más amplio que el de presentación de la exposición, cuya temática es la de la propia exposición.
Consultar exposición en: https://luisjferreira.es/1-obra-plastica-exposiciones/6-seis-relatos-fotograficos/
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Catálogo XII Salón Internacional de Arte Abstracto ES
Catálogo XII Salón Internacional de Arte Abstracto de El Salvador, en homenaje al Maestro Alfredo Milian Jerez
Texto de la exposición de esculturas en relieve “Entre el azar y la reflexión”
Texto de la exposición de esculturas en relieve “Entre el azar y la reflexión”Luis José Ferreira Calvo
Texto más amplio que el de presentación de la exposición, cuya temática es la de la propia exposición.
Consultar exposición en: https://luisjferreira.es/1-obra-plastica-exposiciones/1-entre-el-azar-y-la-reflexion/
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Texto de la exposición “Habitar espacios”
Texto más amplio que el de presentación de la exposición, cuya temática es la de la propia exposición.
Consultar exposición en: https://luisjferreira.es/1-obra-plastica-exposiciones/15-habitar-espacios/
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Último (20)
Texto de la exposición “Paradojas germinadas Tanzania, medio propicio”
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Texto de la exposición “Arribando a la abstracción I y II”
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Presentación Historia y biografía de Manuel Scorza Torres.pdf
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Texto de la exposición “Arribando a la concreción I y II”
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Amor son miles de poemas que describen el amor y la felicidad
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Enigmas. Entre la concreción y la abstracción. Revisión de fichas técnicas
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Texto de la exposición “Bodegones. Otras visiones de las cosas”
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Texto de la exposición “Entre la abstracción y la concreción I y II”
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Texto de la exposición “Seis relatos fotográficos”
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Catálogo XII Salón Internacional de Arte Abstracto ES
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Partes del Cuerpo humano en el idioma Kichwa .pptx
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Texto de la exposición de esculturas en relieve “Entre el azar y la reflexión”
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Presentación1 la oralidad
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PRESNTADO PARA: CARMEN PATRICIA LOZANO PRESENTADO POR: VIVIANA CHAPARRO
- 2. LA ORALIDAD
- 3. La oralidad y la escritura son dos formas del lenguaje que se distingue profundamente la una de la otra, La expresión oral existe sin la escritura no es la menos que la escritura, ni menos organizada que la escrita la lengua hablada es mas compleja que la escrita.
- 4. El habla oral en escrita expresión del pensamiento para esto la escritora tienes sus putos de vista como lo son signos de puntuación signos exclamación unidades elementares necesarias y párrafos uno de los lenguajes que se produce en prosa se caracteriza por su recorrido hacia adelante así como el verso hacia atrás se ha referido por su opción al verso.
- 5. UN BUEN RITMO AL HABLAR MOVIMIENTO CORPORAL LA EMOTIVIDAD USO APROPIADO A LA HORA DE HABLAR UN BUEN VOCABULARIO Y GESTOS CONCRETO CARACTERISTICAS DE LA ORALIDAD
- 6. ESCRITA LA ESCRITURA TAMBIÉN TIENE CAPACIDAD DE ABSTRACCIÓN LA FORMA DE PENSAR Y DE ESCRITURA EL DISCURSO EN LA PARTICIPACIÓN DEL CÓDIGO, LA DISTANCIA ENTRE LA ORALIDAD Y LA ESCRITURA UN TIPO DIGLOSIA COMPARTE DOS CÓDIGOS ORALES ES ESTATUS SOCIOPOLÍTICO-INTERIOR Y EL CÓDIGO AMPLIO LAS FUNCIONES DE GOBIERNO EDUCACIÓN RELIGIÓN.
- 7. El USO DE EXPRESIONES : IMÁGENES, FOTOS,ENTRE OTROS FORTALECEN LA ESCRITURA PARA LLAMAR LA ANTENCION. EL ORDEN ADECUADO.