REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLÓGIA
ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
AMPLIACIÓN GUARENAS
ESCUELA: PUBLICIDAD
AUTOR: Aimée Escalona
PROFESOR: Maribel Pérez
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Educación ambiental
Se caracteriza
Por crear conciencia en la
población para proteger el
medio ambiente
Influye En el mejoramiento de
todos los ambientes
habitables del planeta
Objetivos
Es la que se encarga de formar ciudadanos
conscientes de la conservación y
protección de todos los ecosistemas, para
poder ofrecer a las generaciones futuras
un lugar apto para vivir.
Difundir valores de respeto
a todas las formas de vida,
contribuir a la convivencia y
participación ciudadanas
para lograr una gestión
racional de los recursos con
previsión hacia el futuro.
son
Impulsar la investigación,
con énfasis en la
identificación y evaluación
de problemas actuales, para
propiciar la construcción de
modelos económicos y
sociales ambientalmente
sustentables.
Contribuir al cambio
cultural desarrollando
modelos educativos
propios, acordes con las
necesidades socio-
ambientales, regionales y
locales
Orientar la comprensión
de la dimensión
ambiental desde una
visión interdisciplinaria,
holística y compleja.

Presentación12

  • 1.
    REPUBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLÓGIA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE AMPLIACIÓN GUARENAS ESCUELA: PUBLICIDAD AUTOR: Aimée Escalona PROFESOR: Maribel Pérez EDUCACIÓN AMBIENTAL
  • 2.
    Educación ambiental Se caracteriza Porcrear conciencia en la población para proteger el medio ambiente Influye En el mejoramiento de todos los ambientes habitables del planeta Objetivos Es la que se encarga de formar ciudadanos conscientes de la conservación y protección de todos los ecosistemas, para poder ofrecer a las generaciones futuras un lugar apto para vivir. Difundir valores de respeto a todas las formas de vida, contribuir a la convivencia y participación ciudadanas para lograr una gestión racional de los recursos con previsión hacia el futuro. son Impulsar la investigación, con énfasis en la identificación y evaluación de problemas actuales, para propiciar la construcción de modelos económicos y sociales ambientalmente sustentables. Contribuir al cambio cultural desarrollando modelos educativos propios, acordes con las necesidades socio- ambientales, regionales y locales Orientar la comprensión de la dimensión ambiental desde una visión interdisciplinaria, holística y compleja.