La asociación Altiplano ofrece diversos proyectos socio-educativos en escuelas estatales y para madres en situación de pobreza en el distrito de Ventanilla, Lima. En 2012, 6 personas del equipo de Altiplano implementaron talleres de lectura, manualidades, ludoteca y psicología que beneficiaron a 890 niños en 2 escuelas. También crearon una tienda que empleó a 5 madres para vender útiles escolares y ropa usada.

1. Asociación “Altiplano”
Proyectos socio-educativos con sectores populares
• ¿Quiénes somos? Altiplano es una asociación sin fines de lucro cuyo
objetivo es mejorar la calidad de vida de personas que viven en situación
económica precaria.
• ¿Dónde intervenimos? En Pachacútec, sector recientemente poblado del
distrito de Ventanilla (Lima, Perú).
• ¿Cómo intervenimos? Proponiendo talleres pedagógicos en escuelas
estatales y creando empleo para madres de familia en dificultad.
• ¿Cuántos somos? En el año 2012, 6 personas conformaron el equipo de la
asociación: cuatro profesoras, una sicóloga y una coordinadora.
 En las escuelas de “Casuarinas “ e “Hiroshima”, unos 890 niños y niñas
beneficiaron de los talleres (lectura, ludoteca, manualidades, psicología).
 En la “tiendita”, trabajaron 5 señoras, vendiendo útiles escolares y ropa de
segunda mano.

2. 1. Los talleres de lectura
Objetivos:
• Afianzar habilidades
lectoras:
fluidez, velocidad, dicció
n, comprensión.
• Permitir el acceso a
obras de literatura
infantil y juvenil . Resultados 2012:
• Motivar a la lectura • Casuarinas: 7 salones (230 alumnos)
presentándola como • Hiroshima: 8 salones (265 alumnos)
una actividad placentera.

3. 2. Los talleres de manualidades
Objetivos:
• Desarrollar habilidades
técnicas como
medir, trazar, pintar, plastific
ar, tejer, coser, bordar…
• Favorecer la construcción
de una autoestima positiva a
través de la realización de
trabajos útiles de calidad.
• Difundir en la comunidad Resultados 2012:
• Casuarinas: 7 salones (230 alumnos)
material lúdico educativo • Hiroshima: 8 salones (265 alumnos)
para un uso provechoso del
tiempo libre.

4. 3. Los talleres de ludoteca
Objetivos:
• Afianzar habilidades
cognitivas, motrices y
sociales a través del
juego.
• Atender necesidades
emocionales de manera
personalizada.
• Permitir a las docentes
realizar en su salón
Resultados 2012:
actividades pedagógicas • Casuarinas: 6 salones (200 alumnos de 1° y 2°)
con grupos reducidos. • Hiroshima: 3 salones (100 alumnos de 1°)

5. 4. Los talleres de psicología
Objetivos:
• Ofrecer a los PPFF un
espacio de compartir y de
reflexión en torno a temas
educativos: estilos de
crianza, interpretación de
conductas, historia personal…
• Analizar juntos experiencias
personales y educativas a la
luz de conceptos psicológicos
básicos (apego, complejo de Resultados 2012: (Solamente en Casuarinas)
Edipo...) • 24 escuelas para padres con promedio de 66
• Atender individualmente asistencias c/u. 181 PPFF (23%) cumplieron
alumnos y adultos que con el objetivo de 5 escuelas durante el año.
soliciten el servicio. • Más de 300 horas de atención personalizada
a alumnos, padres de familia y docentes.

6. 5. La “tiendita”
Objetivos:
• Asegurar una fuente de
ingresos económicos mínimos
estables a familias de escasos
recursos, de forma no
asistencialista.
• Reconstruir la autoestima de
las beneficiarias a través del
trabajo y de la toma de
responsabilidades.
• Crear una cadena de
solidaridad interna al país entre Resultados 2012:
diferentes sectores socio- • 5 madres de familia beneficiarias con empleo
estable a tiempo parcial (una jornada semanal).
económicos.
• Realización de una primera campaña de
• Facilitar el acceso a bienes solidaridad en colaboración con la Alianza
básicos para familias de escasos Francesa de Miraflores (diciembre).
ingresos económicos.