Este documento trata sobre la sociología de la empresa. Resume tres puntos principales: 1) Las principales fuentes de la sociología de la empresa son la sociología empirista, la sociología industrial y de las organizaciones, y la sociología clásica; 2) Max Weber realizó estudios pioneros sobre las empresas y los trabajadores, desarrollando hipótesis y metodologías para analizar las relaciones laborales; 3) La sociología de las organizaciones estudia las estructuras de autoridad, los límites de la racionalidad administrativa, y las rel
Este documento presenta una introducción a la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente desde la Revolución Industrial. Destaca algunas teorías clásicas como la teoría de las relaciones humanas y la teoría estructuralista. Finalmente, define la sociología de las organizaciones como una rama de la sociología que estudia, analiza, diagnostica y propone formas de actuar en las distintas organizaciones sociales.
Este documento resume los conceptos clave de la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente luego de la revolución industrial. También describe algunas de las teorías más influyentes sobre las organizaciones, como la teoría clásica, la dirección científica, la teoría de las contingencias y la teoría de los sistemas. Finalmente, define la sociología de las organizaciones como el estudio, análisis y propuesta de cómo actuar en las diversas organizaciones sociales.
La película Tiempos Modernos de 1936 constituye un recurso valioso para analizar sociológicamente la vida social de inicios del siglo XX y cómo se organizaba el trabajo. Aunque el debate sobre la organización social ha cambiado desde entonces debido a la modernidad y nuevas formas de organizar el mundo social en la segunda mitad del siglo XX. El documento analiza cómo la película muestra la racionalización del trabajo asalariado y el orden social que esto producía, cuestionando cómo estas representaciones han cambiado en la sociedad actual.
Este documento presenta información sobre diferentes escuelas de pensamiento económico como el institucionalismo, el pensamiento de Hayek y la nueva síntesis macroeconómica. Explica que el institucionalismo estudia el impacto de las instituciones y la cultura en el comportamiento económico. También analiza las ideas de Hayek sobre el papel del sistema de precios y el mercado como un proceso de descubrimiento. Finalmente, proporciona algunas fuentes bibliográficas relacionadas con estos temas.
Este documento discute diferentes enfoques para conceptualizar las clases sociales, incluyendo la teoría marxista de clases y la teoría funcionalista de estratificación. Propone el concepto de "clase-categoría" desarrollado por Roberto Briceño-León como una forma de operacionalizar el concepto marxista de clase social. Este enfoque se basa en indicadores como la propiedad, tipo de trabajo, control del proceso productivo y función en relación al capital o trabajo. El documento argumenta que este enfoque permite estudiar empíricamente las manifest
La Administracion Y El Pensamiento Crítico Administration And CriticalThoughtinventionjournals
La administración, como invención de la modernidad, surge en las postrimerías del siglo XIX como una manifestación de la razón instrumental al servicio del capitalismo industrial. Esta circunstancia permitió consolidar los primeros intentos por teorizar formalmente la práctica administrativa, con base en los aportes de Taylor, Fayol, MayoyWeber.Susideas,queseorientaron a buscar las mejores formas de alcanzar la eficiencia industrial, desatendieron la comprensiónontológicadelsujetohumanoenla organización.Enelpresenteartículosemira críticamente la forma como se concibió el hombre en el ámbito de las teorías de laad- ministración, sustentadas por dichos auto- res,conelobjetodeestablecerunmarcode reflexiónacercadelohumanoorganizacional que aporte a las discusiones contemporáneasquepropendenporunaadministración renovada.
Este documento compara la Escuela Teórica de la Administración y la Escuela Sociológica. La Escuela Teórica, representada por Taylor, se enfoca en mejorar la eficiencia mediante métodos científicos como establecer estándares de producción. La Escuela Sociológica se centra más en los factores humanos como las relaciones interpersonales y el clima organizacional. Rechaza ver al trabajador solo como un factor económico. Ambas escuelas buscaron elevar la productividad aunque desde enfoques diferentes.
Este documento presenta información sobre diferentes teóricos de la administración como Max Weber, Robert Merton, Philip Selznick, Alvin Gouldner y Nicos Mouzelis. Se describe sus principales aportes a la teoría burocrática como la jerarquía, reglas y autoridad legal. También incluye biografías y enlaces web sobre sus obras y contribuciones a la sociología de las organizaciones.
Este documento presenta una introducción a la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente desde la Revolución Industrial. Destaca algunas teorías clásicas como la teoría de las relaciones humanas y la teoría estructuralista. Finalmente, define la sociología de las organizaciones como una rama de la sociología que estudia, analiza, diagnostica y propone formas de actuar en las distintas organizaciones sociales.
Este documento resume los conceptos clave de la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente luego de la revolución industrial. También describe algunas de las teorías más influyentes sobre las organizaciones, como la teoría clásica, la dirección científica, la teoría de las contingencias y la teoría de los sistemas. Finalmente, define la sociología de las organizaciones como el estudio, análisis y propuesta de cómo actuar en las diversas organizaciones sociales.
La película Tiempos Modernos de 1936 constituye un recurso valioso para analizar sociológicamente la vida social de inicios del siglo XX y cómo se organizaba el trabajo. Aunque el debate sobre la organización social ha cambiado desde entonces debido a la modernidad y nuevas formas de organizar el mundo social en la segunda mitad del siglo XX. El documento analiza cómo la película muestra la racionalización del trabajo asalariado y el orden social que esto producía, cuestionando cómo estas representaciones han cambiado en la sociedad actual.
Este documento presenta información sobre diferentes escuelas de pensamiento económico como el institucionalismo, el pensamiento de Hayek y la nueva síntesis macroeconómica. Explica que el institucionalismo estudia el impacto de las instituciones y la cultura en el comportamiento económico. También analiza las ideas de Hayek sobre el papel del sistema de precios y el mercado como un proceso de descubrimiento. Finalmente, proporciona algunas fuentes bibliográficas relacionadas con estos temas.
Este documento discute diferentes enfoques para conceptualizar las clases sociales, incluyendo la teoría marxista de clases y la teoría funcionalista de estratificación. Propone el concepto de "clase-categoría" desarrollado por Roberto Briceño-León como una forma de operacionalizar el concepto marxista de clase social. Este enfoque se basa en indicadores como la propiedad, tipo de trabajo, control del proceso productivo y función en relación al capital o trabajo. El documento argumenta que este enfoque permite estudiar empíricamente las manifest
La Administracion Y El Pensamiento Crítico Administration And CriticalThoughtinventionjournals
La administración, como invención de la modernidad, surge en las postrimerías del siglo XIX como una manifestación de la razón instrumental al servicio del capitalismo industrial. Esta circunstancia permitió consolidar los primeros intentos por teorizar formalmente la práctica administrativa, con base en los aportes de Taylor, Fayol, MayoyWeber.Susideas,queseorientaron a buscar las mejores formas de alcanzar la eficiencia industrial, desatendieron la comprensiónontológicadelsujetohumanoenla organización.Enelpresenteartículosemira críticamente la forma como se concibió el hombre en el ámbito de las teorías de laad- ministración, sustentadas por dichos auto- res,conelobjetodeestablecerunmarcode reflexiónacercadelohumanoorganizacional que aporte a las discusiones contemporáneasquepropendenporunaadministración renovada.
Este documento compara la Escuela Teórica de la Administración y la Escuela Sociológica. La Escuela Teórica, representada por Taylor, se enfoca en mejorar la eficiencia mediante métodos científicos como establecer estándares de producción. La Escuela Sociológica se centra más en los factores humanos como las relaciones interpersonales y el clima organizacional. Rechaza ver al trabajador solo como un factor económico. Ambas escuelas buscaron elevar la productividad aunque desde enfoques diferentes.
Este documento presenta información sobre diferentes teóricos de la administración como Max Weber, Robert Merton, Philip Selznick, Alvin Gouldner y Nicos Mouzelis. Se describe sus principales aportes a la teoría burocrática como la jerarquía, reglas y autoridad legal. También incluye biografías y enlaces web sobre sus obras y contribuciones a la sociología de las organizaciones.
1) La teoría de las relaciones humanas surgió para humanizar y democratizar la administración, alejándola de conceptos mecanicistas.
2) Investigaciones como los estudios de Hawthorne mostraron que factores sociales como la moral y las relaciones entre compañeros influyen en la productividad.
3) Pensadores como Elton Mayo, John Dewey y Kurt Lewin contribuyeron a desarrollar esta teoría basada en valores humanistas.
Aportes de la Escuela Sociológica de la Administración:
Se le comenzó a dar más interés a los trabajadores a quienes comenzaron a llamar “maquinas humanas”, que sienten e involucran su desenvolvimiento en el trabajo.
Reforma en la formación de los administradores, basándose en la importancia del estilo del gerente.
Aportes de la Escuela Teórica de la Administración:
Reconocer a la autoridad de la organización no solo por sus aspectos laborales sino por su carisma y personalidad de motivación a los demás así como en sus aspectos legales y racionales.
El documento describe el surgimiento del enfoque humanístico en la teoría administrativa, el cual se enfoca en las personas dentro de las organizaciones en lugar de los aspectos técnicos y formales. También describe el origen de la teoría de las relaciones humanas, la cual surgió como reacción a la teoría clásica para humanizar y democratizar la administración. Finalmente, señala que los principales factores que dieron origen a la teoría de las relaciones humanas fueron la necesidad de hacer la administración más humana y el desarrollo
La teoría de las relaciones humanas surgió en la década de 1930 como una reacción a la teoría clásica de la administración, la cual se enfocaba demasiado en aspectos mecánicos y económicos. La teoría de las relaciones humanas, desarrollada por Elton Mayo y otros, enfatizó los aspectos sociológicos y psicológicos al ver la organización como un grupo social en lugar de una máquina. Se inspiró en sistemas de psicología y delegó autoridad, dando autonomía a los
Este documento describe cinco importantes escuelas administrativas: la Escuela Clásica, la Escuela Neoclásica, la Escuela Sistémica, la Escuela Científica y la Escuela de Relaciones Humanas. Cada escuela se define brevemente y se identifica a su representante más importante, como Adam Smith para la Escuela Clásica y Elton Mayo para la Escuela de Relaciones Humanas.
La siguiente presentación muestra la concepción de modelo desde sus orígenes científicos hasta la utilización concreta en la disciplina de Trabajo Social.
Geofrey m. hodgson el enfoque de la economía institucionalDaniel Garcia
Este documento presenta el enfoque de la economía institucional. Comienza describiendo cómo los institucionalistas se enfocan en conceptos como instituciones y hábitos para desarrollar teorías específicas en lugar de una teoría general. Luego discute cómo el institucionalismo antiguo ofrecía una perspectiva basada en el hábito que merece más desarrollo. Finalmente, ilustra cómo los institucionalistas desarrollaron teorías específicas de precios que reflejan estructuras de mercado reales en lugar de una te
Este documento presenta la postura ontológica del autor sobre la gestión en cooperativas en el contexto de la globalización y los cambios socioeconómicos y políticos. Explica brevemente las diferentes teorías de gestión a través de la historia y cómo estas han influido en la percepción de la realidad y la estructuración de problemas. Finalmente, analiza el desarrollo de la actividad empresarial en Venezuela y cómo el descubrimiento del petróleo ha moldeado la cultura gerencial del país.
Geofrey m. hodgson el enfoque de la economía institucionalDaniel Garcia
Este documento presenta el enfoque de la economía institucional. Explica que los primeros institucionalistas como Veblen y Commons desarrollaron teorías económicas basadas en conceptos como el hábito y las instituciones, a pesar de no lograr un sistema teórico unificado. También describe cómo el institucionalismo se enfoca en análisis específicos ubicados históricamente en lugar de buscar leyes generales, similar a la biología evolutiva. Finalmente, destaca la importancia de conceptos como el hábito y las
Este documento describe los orígenes de la teoría de las relaciones humanas en la administración. Se menciona que surgió en Estados Unidos como consecuencia de los resultados del experimento de Hawthorne, en reacción a la teoría clásica de la administración. Las principales causas de su surgimiento fueron la necesidad de humanizar y democratizar la administración, y el desarrollo de ciencias humanas como la psicología y la sociología que demostraron los defectos de la teoría clásica. Se mencionan también las contribuciones de
Escuelas del comportamiento organizacionalhemilse1
El documento resume cuatro escuelas principales del comportamiento organizacional: 1) La teoría clásica se desarrolló antes de la Primera Guerra Mundial y se centró en motivar a los trabajadores a través de premios y castigos. 2) La teoría humanista surgió en la década de 1920 y consideró factores como las actitudes de los trabajadores. 3) La teoría de sistemas ve a la organización como un sistema abierto que interactúa con el entorno. 4) La teoría contingente sostiene que no hay una forma única
El documento discute las teorías sociales y económicas que influyeron en el desarrollo de la historia económica. Menciona la influencia de la teoría social de Weber y las teorías neoclásicas en los historiadores económicos. Esto llevó al surgimiento de la Nueva Historia Económica, que se enfoca en la cuantificación, modelos y argumentos contrafactuales, y da privilegio al estudio de empresas y negocios sobre estudios de empresarios.
Este documento analiza la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) como una dimensión importante de la ética empresarial en la sociedad del conocimiento, según la visión de Peter Drucker. Se examina la RSE como resultado de las acciones de empresarios, trabajadores del conocimiento y gerentes. Además, el documento sintetiza y clasifica los principales principios y valores que definen la RSE para estas partes interesadas en la sociedad del conocimiento.
Fundamentacion epistemica del poceso de inv. cuantitativa. (raquel y luis)04140578752
El documento discute la importancia del enfoque cuantitativo en la investigación gerencial. Explica que la gerencia efectiva requiere el uso de técnicas analíticas como el análisis estadístico para tomar decisiones racionales y objetivas basadas en datos. También compara los enfoques cuantitativos y cualitativos en la gerencia, señalando que el primero usa métodos científicos como hipótesis predictivas y medición para cuantificar elementos organizacionales.
Este documento presenta una discusión sobre la teoría de la intervención en Trabajo Social. Primero, explora las condiciones históricas en las que surgió el Trabajo Social y las principales influencias intelectuales que moldearon su teoría, incluidas las ciencias sociales. Luego, analiza problemas actuales con la teoría de intervención, como su naturaleza fragmentada y el uso inconsistente de conceptos de diferentes disciplinas. Finalmente, establece objetivos como identificar corrientes influyentes y analizar problemas para proponer soluciones que me
Enfoque Estructuralista De La AdministracióNbernuy
Este documento resume las teorías de la burocracia y estructuralista de la administración. Explica que la teoría de la burocracia de Max Weber se centra en la estructura formal de las organizaciones, mientras que la teoría estructuralista considera tanto la estructura como las personas y el ambiente. Además, describe las características clave de la burocracia según Weber como la división del trabajo, jerarquía y reglas formales.
Comportamiento del individuo dentro de las organizaciones - Comportamiento Or...Rubén Hirales León
El documento describe el comportamiento del individuo dentro de las organizaciones. Define el comportamiento organizacional como la interacción continua y la influencia mutua entre las personas y las organizaciones. Luego resume las contribuciones de varios pensadores clave como Adam Smith, Robert Owen, Charles Babbage, Frederick Taylor, Henri Fayol, Abraham Maslow y Chris Argyris al desarrollo del campo. También menciona disciplinas relacionadas como la psicología, la sociología y la antropología. Finalmente, resume algunas teorías importantes como la pirámide de Maslow, la teoría
1) El documento analiza las teorías del conflicto en la empresa según Marx, Weber, Coser y Collins, así como teorías neomarxistas como las de Braverman y Edwards. 2) También examina el papel de los sindicatos en la empresa, la negociación colectiva y su institucionalización para gestionar el conflicto. 3) El sindicato se consolidó en el siglo XX como representante de los trabajadores tras su reconocimiento formal en la posguerra.
Este documento presenta los conceptos clave de la Escuela Estructuralista de la Administración. La teoría estructuralista surgió en la década de 1950 y busca interrelacionar las organizaciones con su ambiente externo. Se originó por la necesidad de considerar aspectos ignorados por las teorías clásicas y de relaciones humanas, y ver a las organizaciones como unidades sociales complejas. Finalmente, la teoría estructuralista provee un marco para entender las organizaciones en relación a factores internos y externos.
Este documento resume los principales conceptos de la Escuela de Relaciones Humanas en la administración. Explica que esta escuela surgió como una respuesta a la teoría clásica para enfatizar el factor humano. Describe el experimento de Hawthorne y sus conclusiones sobre cómo factores como la supervisión y entorno laboral afectan la productividad. También cubre temas como la motivación, liderazgo, dinámica de grupo y cómo esta teoría humanista revolucionó los principios de la administración enfocándose más en las personas.
El documento presenta una introducción a la sociología de la comunicación. Explica que estudia las condiciones de emergencia de la comunicación y su importancia en el cambio social. Detalla algunos de los fundadores de este campo como Lasswell, Berelson, Lewin y Hovland, y resume brevemente sus principales teorías y contribuciones, como el estudio de Lasswell de la propaganda y el paradigma de la comunicación, o el enfoque de Lewin en la dinámica de grupos. Finalmente, proporciona una bibliografía relacionada con el tem
La publicidad crea necesidades artificiales en las personas para promover el consumo. Usa diversas técnicas como apelar a necesidades humanas, estereotipos, mensajes subliminales y asociar productos con emociones positivas. Aunque reconocemos su influencia, la repetición de los mensajes puede terminar convenciéndonos.
1) La teoría de las relaciones humanas surgió para humanizar y democratizar la administración, alejándola de conceptos mecanicistas.
2) Investigaciones como los estudios de Hawthorne mostraron que factores sociales como la moral y las relaciones entre compañeros influyen en la productividad.
3) Pensadores como Elton Mayo, John Dewey y Kurt Lewin contribuyeron a desarrollar esta teoría basada en valores humanistas.
Aportes de la Escuela Sociológica de la Administración:
Se le comenzó a dar más interés a los trabajadores a quienes comenzaron a llamar “maquinas humanas”, que sienten e involucran su desenvolvimiento en el trabajo.
Reforma en la formación de los administradores, basándose en la importancia del estilo del gerente.
Aportes de la Escuela Teórica de la Administración:
Reconocer a la autoridad de la organización no solo por sus aspectos laborales sino por su carisma y personalidad de motivación a los demás así como en sus aspectos legales y racionales.
El documento describe el surgimiento del enfoque humanístico en la teoría administrativa, el cual se enfoca en las personas dentro de las organizaciones en lugar de los aspectos técnicos y formales. También describe el origen de la teoría de las relaciones humanas, la cual surgió como reacción a la teoría clásica para humanizar y democratizar la administración. Finalmente, señala que los principales factores que dieron origen a la teoría de las relaciones humanas fueron la necesidad de hacer la administración más humana y el desarrollo
La teoría de las relaciones humanas surgió en la década de 1930 como una reacción a la teoría clásica de la administración, la cual se enfocaba demasiado en aspectos mecánicos y económicos. La teoría de las relaciones humanas, desarrollada por Elton Mayo y otros, enfatizó los aspectos sociológicos y psicológicos al ver la organización como un grupo social en lugar de una máquina. Se inspiró en sistemas de psicología y delegó autoridad, dando autonomía a los
Este documento describe cinco importantes escuelas administrativas: la Escuela Clásica, la Escuela Neoclásica, la Escuela Sistémica, la Escuela Científica y la Escuela de Relaciones Humanas. Cada escuela se define brevemente y se identifica a su representante más importante, como Adam Smith para la Escuela Clásica y Elton Mayo para la Escuela de Relaciones Humanas.
La siguiente presentación muestra la concepción de modelo desde sus orígenes científicos hasta la utilización concreta en la disciplina de Trabajo Social.
Geofrey m. hodgson el enfoque de la economía institucionalDaniel Garcia
Este documento presenta el enfoque de la economía institucional. Comienza describiendo cómo los institucionalistas se enfocan en conceptos como instituciones y hábitos para desarrollar teorías específicas en lugar de una teoría general. Luego discute cómo el institucionalismo antiguo ofrecía una perspectiva basada en el hábito que merece más desarrollo. Finalmente, ilustra cómo los institucionalistas desarrollaron teorías específicas de precios que reflejan estructuras de mercado reales en lugar de una te
Este documento presenta la postura ontológica del autor sobre la gestión en cooperativas en el contexto de la globalización y los cambios socioeconómicos y políticos. Explica brevemente las diferentes teorías de gestión a través de la historia y cómo estas han influido en la percepción de la realidad y la estructuración de problemas. Finalmente, analiza el desarrollo de la actividad empresarial en Venezuela y cómo el descubrimiento del petróleo ha moldeado la cultura gerencial del país.
Geofrey m. hodgson el enfoque de la economía institucionalDaniel Garcia
Este documento presenta el enfoque de la economía institucional. Explica que los primeros institucionalistas como Veblen y Commons desarrollaron teorías económicas basadas en conceptos como el hábito y las instituciones, a pesar de no lograr un sistema teórico unificado. También describe cómo el institucionalismo se enfoca en análisis específicos ubicados históricamente en lugar de buscar leyes generales, similar a la biología evolutiva. Finalmente, destaca la importancia de conceptos como el hábito y las
Este documento describe los orígenes de la teoría de las relaciones humanas en la administración. Se menciona que surgió en Estados Unidos como consecuencia de los resultados del experimento de Hawthorne, en reacción a la teoría clásica de la administración. Las principales causas de su surgimiento fueron la necesidad de humanizar y democratizar la administración, y el desarrollo de ciencias humanas como la psicología y la sociología que demostraron los defectos de la teoría clásica. Se mencionan también las contribuciones de
Escuelas del comportamiento organizacionalhemilse1
El documento resume cuatro escuelas principales del comportamiento organizacional: 1) La teoría clásica se desarrolló antes de la Primera Guerra Mundial y se centró en motivar a los trabajadores a través de premios y castigos. 2) La teoría humanista surgió en la década de 1920 y consideró factores como las actitudes de los trabajadores. 3) La teoría de sistemas ve a la organización como un sistema abierto que interactúa con el entorno. 4) La teoría contingente sostiene que no hay una forma única
El documento discute las teorías sociales y económicas que influyeron en el desarrollo de la historia económica. Menciona la influencia de la teoría social de Weber y las teorías neoclásicas en los historiadores económicos. Esto llevó al surgimiento de la Nueva Historia Económica, que se enfoca en la cuantificación, modelos y argumentos contrafactuales, y da privilegio al estudio de empresas y negocios sobre estudios de empresarios.
Este documento analiza la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) como una dimensión importante de la ética empresarial en la sociedad del conocimiento, según la visión de Peter Drucker. Se examina la RSE como resultado de las acciones de empresarios, trabajadores del conocimiento y gerentes. Además, el documento sintetiza y clasifica los principales principios y valores que definen la RSE para estas partes interesadas en la sociedad del conocimiento.
Fundamentacion epistemica del poceso de inv. cuantitativa. (raquel y luis)04140578752
El documento discute la importancia del enfoque cuantitativo en la investigación gerencial. Explica que la gerencia efectiva requiere el uso de técnicas analíticas como el análisis estadístico para tomar decisiones racionales y objetivas basadas en datos. También compara los enfoques cuantitativos y cualitativos en la gerencia, señalando que el primero usa métodos científicos como hipótesis predictivas y medición para cuantificar elementos organizacionales.
Este documento presenta una discusión sobre la teoría de la intervención en Trabajo Social. Primero, explora las condiciones históricas en las que surgió el Trabajo Social y las principales influencias intelectuales que moldearon su teoría, incluidas las ciencias sociales. Luego, analiza problemas actuales con la teoría de intervención, como su naturaleza fragmentada y el uso inconsistente de conceptos de diferentes disciplinas. Finalmente, establece objetivos como identificar corrientes influyentes y analizar problemas para proponer soluciones que me
Enfoque Estructuralista De La AdministracióNbernuy
Este documento resume las teorías de la burocracia y estructuralista de la administración. Explica que la teoría de la burocracia de Max Weber se centra en la estructura formal de las organizaciones, mientras que la teoría estructuralista considera tanto la estructura como las personas y el ambiente. Además, describe las características clave de la burocracia según Weber como la división del trabajo, jerarquía y reglas formales.
Comportamiento del individuo dentro de las organizaciones - Comportamiento Or...Rubén Hirales León
El documento describe el comportamiento del individuo dentro de las organizaciones. Define el comportamiento organizacional como la interacción continua y la influencia mutua entre las personas y las organizaciones. Luego resume las contribuciones de varios pensadores clave como Adam Smith, Robert Owen, Charles Babbage, Frederick Taylor, Henri Fayol, Abraham Maslow y Chris Argyris al desarrollo del campo. También menciona disciplinas relacionadas como la psicología, la sociología y la antropología. Finalmente, resume algunas teorías importantes como la pirámide de Maslow, la teoría
1) El documento analiza las teorías del conflicto en la empresa según Marx, Weber, Coser y Collins, así como teorías neomarxistas como las de Braverman y Edwards. 2) También examina el papel de los sindicatos en la empresa, la negociación colectiva y su institucionalización para gestionar el conflicto. 3) El sindicato se consolidó en el siglo XX como representante de los trabajadores tras su reconocimiento formal en la posguerra.
Este documento presenta los conceptos clave de la Escuela Estructuralista de la Administración. La teoría estructuralista surgió en la década de 1950 y busca interrelacionar las organizaciones con su ambiente externo. Se originó por la necesidad de considerar aspectos ignorados por las teorías clásicas y de relaciones humanas, y ver a las organizaciones como unidades sociales complejas. Finalmente, la teoría estructuralista provee un marco para entender las organizaciones en relación a factores internos y externos.
Este documento resume los principales conceptos de la Escuela de Relaciones Humanas en la administración. Explica que esta escuela surgió como una respuesta a la teoría clásica para enfatizar el factor humano. Describe el experimento de Hawthorne y sus conclusiones sobre cómo factores como la supervisión y entorno laboral afectan la productividad. También cubre temas como la motivación, liderazgo, dinámica de grupo y cómo esta teoría humanista revolucionó los principios de la administración enfocándose más en las personas.
El documento presenta una introducción a la sociología de la comunicación. Explica que estudia las condiciones de emergencia de la comunicación y su importancia en el cambio social. Detalla algunos de los fundadores de este campo como Lasswell, Berelson, Lewin y Hovland, y resume brevemente sus principales teorías y contribuciones, como el estudio de Lasswell de la propaganda y el paradigma de la comunicación, o el enfoque de Lewin en la dinámica de grupos. Finalmente, proporciona una bibliografía relacionada con el tem
La publicidad crea necesidades artificiales en las personas para promover el consumo. Usa diversas técnicas como apelar a necesidades humanas, estereotipos, mensajes subliminales y asociar productos con emociones positivas. Aunque reconocemos su influencia, la repetición de los mensajes puede terminar convenciéndonos.
La ficha de trabajo resume la introducción a la sociología en 3 oraciones. Estudia lo que la sociología analiza, incluyendo la vida social humana, los grupos y las sociedades. Explica que la sociología es una ciencia que utiliza métodos empíricos y teóricos para comprender científicamente la estructura y naturaleza de la sociedad humana. Finalmente, señala que la sociología se subdivide en muchas especialidades que estudian problemas relacionados con otros campos pero desde una perspectiva sociológica.
El documento presenta una actualización sobre proyectos de ley relacionados al trabajo. Incluye una tabla con 40 proyectos, su número, tema, autor y estatus. También discute un proyecto específico (P C3371) que concede licencia pagada a abuelos en el sector público o privado. La comisión no recomienda aprobarlo, pero será considerado en la cámara. Se enfatiza explicar a los legisladores por qué no debe aprobarse usando un caso sobre días laborales anuales y beneficios.
La Amazonia está experimentando una alta deforestación que conduce a una pérdida significativa de biodiversidad, y se encuentra geográficamente localizada en Sudamérica.
Este documento presenta 4 planes de trabajo simultáneo para evaluaciones diagnósticas de diferentes áreas en 4to año básico. Cada plan contiene 10 preguntas o actividades sobre lenguaje, matemáticas, entorno natural y social. Las evaluaciones buscan medir los conocimientos previos de los estudiantes en cada área para orientar el plan de estudios.
Plan de trabajo simultaneo del14 de nov al 25 de noviembrePaolis Villarreal
Este documento presenta dos planes de trabajo simultáneo para una estudiante maestra. El primer plan cubre una lección sobre verbos para el tercer año de educación básica y adjetivos calificativos para el cuarto año. El segundo plan cubre una lección sobre sumar con reagrupación para el tercer año. Cada plan incluye información sobre la institución, área, método, recursos y evaluación.
Una comunidad de aprendizaje es un grupo de personas que aprenden juntos utilizando herramientas comunes en un mismo entorno. Los elementos clave de una comunidad de aprendizaje incluyen contenido en línea, herramientas de comunicación asíncrona y síncrona, y elementos interactivos de aprendizaje. El rol del asesor es facilitar la construcción del conocimiento por parte de los estudiantes mediante la guía, motivación y creación de un entorno de apoyo. Los procesos de aprendizaje en una comunidad son colaborativos
La telefonía ip convierte el computador en un teléfonofrefacama
La telefonía IP permite realizar llamadas de voz a través de Internet utilizando protocolos IP en lugar de redes telefónicas convencionales. Esto se logra digitalizando la voz y enviándola en paquetes de datos a través de la red, lo que permite comunicaciones de voz de bajo costo entre computadoras y entre computadoras y teléfonos convencionales a través de dispositivos de gateway.
El documento habla sobre los objetivos y métodos de fijación de precios. Los objetivos incluyen aumentar las ventas, mantener la participación en el mercado y obtener utilidades. Los métodos son fijar precios basados en costos, equilibrio entre oferta y demanda, y en relación al mercado. También discute políticas de fijación de precios y ajustes al precio.
Propuestas PP Polígono de Pocomaco de La CoruñaCarlos Negreira
El documento propone varias mejoras para el Polígono de Pocomaco en La Coruña, incluyendo incrementar las líneas de autobús entre la ciudad y el polígono, construir un aparcamiento disuasorio de 500 plazas, implementar un sistema de autobuses internos, crear un nuevo centro social con una guardería y centro de formación, mejorar aceras y espacios verdes, agilizar el acceso al puerto, y completar la Tercera Ronda para reducir la congestión de tráfico. El objetivo es mejorar la mov
El documento contiene una serie de citas y bromas cortas sobre el matrimonio y las relaciones entre hombres y mujeres. La mayoría de las citas bromean sobre las dificultades en las relaciones de pareja, como discusiones frecuentes, diferencias de opinión y el hecho de que generalmente las esposas tienen la razón. Otras citas se burlan de las tareas del hogar y las diferencias en las perspectivas entre hombres y mujeres. El tono general es ligero y de buen humor.
Este documento presenta una introducción a la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente luego de la revolución industrial. También describe algunos enfoques teóricos clave como la teoría clásica, la dirección científica, y la teoría de sistemas. Finalmente, define a la sociología de las organizaciones como una rama de la sociología que estudia, analiza, diagnostica y propone sobre cómo actuar en las distintas organizaciones sociales.
Este documento resume la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana desde la Revolución Industrial. Detalla algunos enfoques teóricos clave como la teoría clásica, las teorías de las relaciones humanas y la teoría estructuralista. Finalmente, explica que la sociología de las organizaciones integra diferentes corrientes de pensamiento para analizar las organizaciones desde una perspectiva sociológica.
Este documento resume la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente desde la revolución industrial. Describe varias teorías clásicas como la teoría clásica, de las relaciones humanas y estructuralista. También analiza la evolución de las sociedades tradicionales a las modernas y los orígenes de la sociología como disciplina científica. En resumen, provee una introducción general a este campo de estudio.
Este documento presenta una introducción al control social en el siglo XXI y analiza las principales corrientes sociológicas como el positivismo, estructuralismo y funcionalismo. También distingue entre organizaciones formales e informales, dando ejemplos de cada tipo.
Este documento presenta la asignatura de Sociología de la Universidad Tecnológica de Honduras. El objetivo general es obtener una visión global del conocimiento científico y el desarrollo de la Sociología, así como interpretar la realidad social de América Latina y Honduras. Los objetivos específicos son analizar la importancia de la Sociología y su relación con otras ciencias. El documento describe los nueve módulos de aprendizaje y las competencias que desarrollará el estudiante.
El documento describe el origen y desarrollo de la sociología como disciplina académica. Surge en el siglo XIX en Francia a partir de las ideas de pensadores como Saint-Simon y Comte, quien acuñó el término "sociología". Se desarrolló para estudiar la sociedad de forma científica y comprender los cambios sociales derivados de la revolución industrial y otros factores económicos, sociales e intelectuales. Más adelante, pensadores clásicos como Marx, Durkheim y Weber ayudaron a consolidar las
Este documento resume conceptos clave de la sociología y la antropología del trabajo. Explica que la sociología del trabajo estudia el trabajo a través de sus determinantes económicos, sociolaborales, psicológicos y culturales. Señala que aunque surgió del marxismo académico, también incluye contribuciones de otras corrientes como Durkheim, Weber, Taylor y Elton Mayo. Finalmente, destaca que la antropología del trabajo analiza las dimensiones ideacionales y culturales que influyen en los comportamientos humanos en
EL POSITIVISMO FRANCES Y EL SURGIMIENTO DE LA FILOSOFIA POLITICA.- CATEDRA DEL PROFESOR MAURICIO MAIRENA EN UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MANAGUA, NICARAGUA.
Este documento presenta una introducción a la sociología. Explica que la sociología estudia los fenómenos sociales con el objetivo de comprender su causa y prever posibles problemas futuros de la sociedad. Luego resume las contribuciones de tres pioneros de la sociología: Saint-Simon, quien propuso una utopía industrial; Augusto Comte, quien acuñó el término "sociología" y defendió el uso del método científico; y Herbert Spencer, quien aplicó ideas evolucionistas a la sociedad. Finalmente, discute
El documento presenta un temario para un examen de sociología. Explica que la sociología estudia la sociedad y la acción social desde una perspectiva sistemática, aplicando métodos empíricos y desarrollando teorías. Los principales conceptos estudiados incluyen normas sociales, socialización, interacción social, poder e ideología. Los fundadores más importantes fueron Comte, Durkheim, Marx y Weber. Las tres perspectivas teóricas principales son el interaccionismo simbólico, la teoría del conflicto y el
El documento presenta un resumen de diferentes teorías de la administración y gestión organizacional como la teoría clásica, teoría de la burocracia, teoría estructuralista, teoría de las relaciones humanas, teoría del comportamiento organizacional, teoría del desarrollo organizacional y teoría de sistemas. Explica los conceptos y enfoques clave de cada teoría y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo para comprender mejor a las organizaciones y las personas dentro de ellas.
El documento presenta información sobre la sociología de la educación. Define la sociología como la ciencia que estudia al hombre en su medio social y las influencias culturales e históricas en su comportamiento. Explica que la sociología analiza cómo las estructuras sociales, instituciones y problemas influyen en la sociedad. Además, describe el objeto de estudio de la sociología y las razones por las que es importante estudiarla, como entender la organización social y predecir el cambio social.
El documento presenta conceptos fundamentales sobre la organización y la administración. Define la administración como un proceso para lograr calidad y eficiencia en una organización. Explica el desarrollo histórico de las organizaciones desde la Revolución Industrial y las diferentes teorías sobre la administración. También define una organización, sus principios fundamentales como la división del trabajo y jerarquía, y sus funciones básicas.
La sociología estudia la sociedad y las interacciones sociales entre individuos. Los sociólogos a menudo son vistos como profetas que quieren cambiar el mundo, aunque en realidad solo buscan explicar y dar perspectivas sobre problemas sociales. La sociología explica su objetivo de estudiar científicamente la sociedad y la historia para comprender los cambios sociales.
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Sociología General. Explica los diferentes tipos de conocimiento que generan los seres humanos, incluyendo el conocimiento común, empírico y científico. Luego, define la ciencia y clasifica las ciencias en ciencias formales, ciencias de la naturaleza, y ciencias sociales. Finalmente, introduce la sociología como disciplina, explicando qué estudia, su surgimiento histórico, y las características que la hacen una materia compleja de estudiar.
Este documento resume la historia de la teoría sociológica y los principales sociólogos desde la antigüedad hasta el siglo XX. Explica cómo filósofos como Platón, Aristóteles y Santo Tomás reflexionaron sobre la conducta humana y la sociedad. Augusto Comte acuñó el término "sociología" y desarrolló un proyecto para estudiar la sociedad científicamente. Marx analizó las clases sociales y luchas de poder, mientras que Weber y Durkheim estudiaron los factores econ
La sociología es el estudio sistemático de la sociedad y la interacción social. Surgió en el siglo XIX como resultado de la revolución industrial, la ilustración y otros cambios sociales. Auguste Comte acuñó el término "sociología" para describir el estudio empírico y teórico de la sociedad. La sociología utiliza métodos cualitativos y cuantitativos para examinar temas como la estructura social, las funciones sociales, los conflictos sociales y las teorías sobre la sociedad.
1) La sociología estudia la sociedad humana y sus fenómenos sociales, políticos, jurídicos, económicos y religiosos.
2) Surge en el siglo XIX en Francia y fue acuñada por Augusto Comte, teniendo precursores como Aristóteles, Ibn Jaldun y Montesquieu.
3) Sus fundadores principales fueron Saint-Simon, Comte y Marx, sentando las bases teóricas del positivismo, funcionalismo y teoría del conflicto.
El documento introduce conceptos fundamentales de la sociología y la sociología de la educación. Brevemente, describe el surgimiento de la sociología como respuesta a los grandes cambios sociales de las revoluciones industrial y francesa. También define la sociología como la ciencia que estudia la sociedad y sus instituciones, y analiza conceptos clave como sociedad, cultura, y la perspectiva sociológica.
1. SOCIOLOGIA DE LA
EMPRESA
La sociología es una ciencia social que estudia,
describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad.
Busca comprender las relaciones de los hechos
sociales por medio de la historia; mediante el empleo de
métodos de investigación.
Busca conocer dónde cuáles son los conflictos en la
sociedad y las implicaciones de éstos en los sujetos.
Concatena a la sociedad con la cultura, la economía y la
política.
Ciencia que se creó en el siglo XIX.
2. SOCIOLOGIA DE LA
EMPRESA
fuentes principales de la sociología de la
empresa son los siguientes:
a) La sociología empirista.
b)La Sociología industrial y de las
organizaciones.
c) La Sociología Clásica.
3. La sociología empirista
Se le define como la sociología desarrollada fundamentalmente
mediante las prácticas comunes de comportamiento.
Se desarrolló en el siglo XIX .
Este comportamiento social se comienza a observar con el
nacimiento de la industrialización, iniciándose con la migración del
campo a las ciudades, en busca de mejores oportunidades de empleo,
para trabajar en las grandes fábricas de las ciudades, dejando el
campo, y la actividad de subsistencia
La tradición empirista está basada en los estudios de Max Weber:
4. Estudios de la empresa de M. Weber
Encuesta para conocer algunos aspectos de la empresas:
1) Efecto que ejercen las grandes empresas sobre los individuos y su estilo de vida.
2) Estudió la dependencia de la gran industria en el desarrollo de las características del
obrero.
3) Su objeto de estudio sería el trabajador en el ámbito de las fábricas.
4) Quería conocer las necesidades de la empresa como capital, estructura, insumos,
maquinas, mano de obra, etc.
5) Que tipo de obreros son los más requeridos, para ser aceptados en las fabricas, los
calificados o los no calificados.
6) Como es que la necesidad del capital afecta la base económica del obrero.
7) Estudia la actitud laboral del obrero, y como la empresa selecciona a su personal.
5. Características de la empresa para el estudio
1.- Que tenga elevados costos salariales.
2.- La calificación de los trabajadores sea
fundamental para el éxito de la producción
3.- Que se mida el rendimiento de la producción
(por estandarización de las actividades)
6. HIPÓTESIS DE MAX WEBER
Plantea que ; las características técnicas, el proceso de producción y las máquinas son
las que determinan directamente las cualidades del obrero y su destino profesional.
7. Metodología (objeto de estudio de M. Weber.)
1.- En la selección, se determina el tipo de oficio de los trabajadores.
2.- Como se adaptan las personas al tipo de trabajo.
3.- Busca al tipo de trabajador que generan las industrias.
3.1.- plan de trabajo y la jornada de trabajo.
3.2.- política salarial, salarios, grupos sociales
3.3.- Distribución del trabajo y disciplina.
3.4.- El rendimiento en el trabajo, por la técnica, la maquina, el cambio de trabajo.
3.5.- la fatiga laboral, los ruidos de las maquinas, afectan al trabajador.
3.6.- La influencia de la industria, formación del obrero, vida laboral, en la educación
de sus hijos, en su diversión, en su descanso, en sus costumbres alimenticias, en sus
intereses, en su relación con la sociedad.
8. HECHOS HISTÓRICOS A PARTIR DE LOS ESTUDIOS DE
M.WEBER
1.- 1848, el gobierno francés, realizó encuestas para conocer las condiciones de
trabajo en algunas empresas.
2.- El método de investigación en la clase baja inglesa es la observación directa,
en los orígenes de la industrialización, denominado estudio de BOOTH.
3.- A fines del siglo XIX en chicago, destacan los estudios de Elton Mayo,
representante de las escuela de relaciones humanas., quien investiga sobre la
motivación y sobre la promoción(en la escuela de relaciones humanas).
4.- En Alemania a inicios del siglo XIX los estudios más importantes fueron los de
M: Weber 1909- - 1911.
9. La Sociología Industrial y de las
Organizaciones.
La empresa moderna que surge en el contexto de la sociedad
capitalista se apoya en dos aspectos:
• Burocratización de la empresa.
• Nacimiento de las clases, distinguiendo entre trabajadores
(empresarios) y nuevas clases (técnicos -oficinistas-, cuello blanco -
empleados-)
La Sociología de la empresa se basa en el aspecto de la Sociología de
las Organizaciones, desde tres aspectos:
• Estudio de las estructuras de autoridad en las organizaciones.
• Se apoya en los límites de la racionalidad administrativa.
• Se apoya en las relaciones de la organización con su entorno.
10. SOCIOLOGÍA TRADICIONAL
Es el estudio científico de la vida grupal
de los seres humanos. La sociología es la
ciencia que estudia, describe y analiza
los procesos de la vida en sociedad. Su
objeto de estudio son los seres humanos
y sus relaciones sociales, las sociedades
humanas.
12. Sociología es un campo de
conocimiento científico
Ciencias sociales
• Estudia a la sociedad humana y sus diferentes
formas organizativas
• Especialmente a partir de la 1º Revolución
Industrial
13. • Al hablar de la relación dialéctica entre teoría –práctica nos
estamos refiriendo a que las teorías orientan las prácticas y
las prácticas son generadoras de nuevas teorías, sin una teoría
no podemos orientar nuestra práctica social de profesionales,
investigadores, diseñadores de organizaciones, etc.
• A lo largo de la historia se han constituido un conjunto de
escuelas, enfoques, etc. que permiten clasificar distintos
enfoques teóricos sobre las organizaciones sociales.
• Las teorías constituyen un modo de ver la realidad, de
concebirla, de interpretar, de explicar los hechos y sucesos de
acuerdo a la visión de los investigadores
14. Algunos Enfoques o teorías que han marcado el estudio, análisis e
interpretación de las organizaciones sociales desde la sociología.
Teoría Clásica La idea de que gestión implica un H. Fayol- James Mooney
proceso de planificación – – L. Urwich
organización- mando-
coordinación y control. Las
organizaciones son cerradas y
son mecánicas.
Dirección Promovió el estudio de tiempo/ F. Taylor
Científica tareas, utilizar métodos
científicos para determinar cómo
realizar mejor la tarea.
Organizaciones cerradas, el
hombre se convierte en un
engranaje de la máquina
15. Teoría de las Reconocen las Teoría de las contingencias.
organizaciones como organizaciones como Enfoques situacionales.
organismos abiertas insertas en un
espacio o contexto
Las organizaciones Las organizaciones se diseñan como sistemas de
como cerebros aprendizajes y ponen especial interés en que estén
abiertas a la crítica-autocrítica
Teoría de los sistemas Las organizaciones como sistemas son un conjunto
interrelacionados de partes, con una entrada (insumos),
una salida (productos) una caja negra o procesador
(tecnologías- comportamientos)
Un sistema de retroalimentación (la comunicación) que le
permite realizar feedback con la información del medio
ambiente para mantener el equilibrio
Teoría Weberiana Weber considera la sociología como una ciencia
interpretativa de la acción social y por ello centra el
estudio en explicar la dirección y sus consecuencias
Distingue cuatro maneras de acción social: a) tradicional,
b) afectiva; c) valorativa racional y d) instrumental
racional.
16. Definiendo a la Sociología de las Organizaciones
Es una rama de la sociología que:
• ESTUDIA,
• ANALIZA,
• DIAGNOSTICA,
• PREDICE,
• ANTICIPA,
• PROPONE
SOBRE COMO ACTUAR
CON Y EN LAS DISTINTAS
ORGANIZACIONES SOCIALES.
17. Origen de la sociología
Revolución Industrial (1770 -1790-)
Sociedad Tradicional Sociedades Modernas
Factores determinantes
Económicos Políticos Sociales
Revolución Industrial Revolución Francesa Capitalismo y la cuestión
Liberalismo social
Desarrollo tecnológico Final de la aristocracia Nueva clase social
Desarrollo productivo La burguesía se conso-
lida como clase social. Migraciones rural-urbana
La agricultura deja de ser
la base de la economía constitución Estado- Nación Individualismo
Pensamiento sociológico- escuelas
Francia Inglaterra Alemania
Saint Simon Herber Spencer Tonnies
Augusto Comte
Con él se funda la autonomía de la sociología.
18. El triángulo que nos permite conocer, analizar,
interpretar, comprender las organizaciones sociales
Teoría Clásica Teoría de las
Efectividad Relaciones Humanas
Impulso económico Eficiencia impulso emocional-
División del trabajo participación-
comunicación
Formal Informal
Teoría Estructuralista
unidades sociales amplias y complejas.
Tensiones y conflictos son evitables. Autoridad vs. Liderazgo. Normas – reglas escritas –
Antigüedad- capacidad.
19. "NO ES CIERTO QUE TODO TIEMPO PASADO
FUE MEJOR. LO QUE PASABA ERA QUE LOS
QUE ESTABAN PEOR TODAVÍA NO SE HABÍAN
DADO CUENTA..."
20. Dimensiones de análisis entre los tipos diferentes de sociedades
a lo largo de la historia
• Sociedades tradicionales
Dimensión política Tribus
Feudos
Dimensión económica Economía de subsistencia
Agricultura la base de la economía
Dimensión social comunidad – relaciones de parentesco
• Sociedades modernas
Dimensión política Estado – Nación
Dimensión económica Sector primario
Sector Secundario
Sector Terciario
Dimensión social Sociedad - Organizaciones sociales
21. "¿NO SERÍA MAS PROGRESISTA PREGUNTAR
DONDE VAMOS A SEGUIR, EN VEZ DE DÓNDE
VAMOS A PARAR?"
22. • Integración de las distintas corrientes de pensamientos para el análisis
organizacional:
Soc. Tradic. Revol.Industrial (1770/1790) Soc. Modernas
Revol. Francesa
Cs. Políticas Cs.Económicas Sociología
Maquiavello (1469/1527) A.Smith (1725/1790) S.Simon
D. Ricardo (1722-1823) A.Comte (1789 –1857)
Estado-nación Liberalismo
T. Clásica de la Adm.
F. Taylor (1880)
Fayol (1880)
Escuela de Chicago
E. Mayo (1925)
Enfoque Estructuralista
K. Marx (1818)
M.Weber(1920)
23. Articulación conceptual
conducta: operaciones
Sociedad: materiales y simbólicas por los
sistema de interrelaciones que que los individuos se relacionan
conectan a los individuos entre sí. con el medio tratando de resolver
situaciones (satisfacción).
Aprendizajes – socialización
cultura
Valores que posee cierto grupo,
las normas que siguen y los bienes
que producen o crean
Diversidad cultural variaciones culturales
Identidad cultural
Universales culturales
24. • ESTADO
existe donde hay un aparato político,
instituciones de gobierno –justicia,
congreso, ejecutivo- gobernando sobre
un territorio dado, cuya autoridad se
respalda en un sistema legal y la
capacidad de emplear la fuerza para
implementar sus políticas.
Característica de los Estados:
• gobierno: se refiere a la promulgación de políticas y decisiones por parte
de funcionarios dentro de un aparto político, responsable del sistema
administrativo.
• política: concierne a los medios por los cuales se emplea el poder para
afectar el alcance y contenido de las actividades gubernativas.
• territorio: área sobre el que se extiende el ejercicio de gobierno.
25. Los estados modernos
Son denominados estados nacionales, que reúnen las siguientes
características:
• aparato de gobierno que reclama para sí determinados territorios, la
nación de soberanía implica que el gobierno tenga autoridad sobre un
área o zona con fronteras claramente definidas.
• ciudadanía: quienes viven en una zona delimitada por fronteras
reconocidas por el aparato de gobierno tienen derechos y obligaciones y
se reconocen a sí mismos como parte de la nación.
• nacionalismo: se define como un conjunto de creencias y símbolos que
proporcionan sentido de formar parte de una comunidad o área (nación).
• La ciudadanía se vincula directamente con los derechos: civiles, políticos y
sociales.
26. Modelos de desarrollo
según la filiación teórica-ideológica
sobre la producción y distribución de
riquezas
• Dos abordajes
desde la problemática como un hecho
concreto, “los pobres como unidad de
análisis”
– Enfoques que han hegemonizado el pensamiento latinoamericano
sobre desarrollo.
EEUU L.A
TEORIA CLASICA TEORIA DE LA
O DEL EQUILIBRIO HETEROGENEIDAD
ESTRUCTURAL
27. El desarrollo desde dos dimensiones
conceptuales
La sociedad global La sociedad local
Importancia de los procesos El territorio es un ámbito de
supra-nacionales diferencia con distintos motores
que dinamizan el desarrollo
Los mercados globales
El territorio cuenta con distintos
Desterritorización: espacios sin actores, con capacidades y
fronteras recursos diferentes a coordinar.
Proceso autónomo -
uniformante Son espacios heterogéneos
28. "¿POR DÓNDE HAY QUE EMPUJAR ESTE PAÍS
PARA LLEVARLO ADELANTE?"
29. El desarrollo local
• Podemos definir el desarrollo local como:
“ La capacidad de llevar adelante un proyecto
de desarrollo sustentable en el que se
aprovechen las capacidades territoriales
(sociales, naturales, técnicas, económicas,
institucionales, culturales, etc.)”
30. Dimensiones del desarrollo local
• Económica:
Estímulo a la producción local
Actores relevantes: Los empresarios locales
• Sociocultural:
Referida a los valores y actitudes de la sociedad local.
Actores relevantes: las instituciones locales.
• Político-administrativa
Las políticas municipales y territoriales
Actores relevantes: Políticos y la burocracia
31. La gestión del desarrollo local implica:
• Eficiencia en la asignación de recursos
públicos y privados
• Equidad en la distribución de la riqueza y el
empleo generado.
• Preservar a largo plazo el entorno
medioambiental
33. La relación entre Estado- sociedad
Se trata de articular con un sentido estratégico
para avanzar en determinada dirección, para
promover determinados resultados de la
acción pública en su conjunto, y no sólo de
cada una de sus parcelas sectoriales o
institucionales.
Este es un proceso eminentemente político
34. • El principal desafío es poder movilizar y coordinar las
potencialidades existentes en la sociedad local y su
territorio para ponerlo al servicio del desarrollo de la
comunidad.
• Debe trabajarse en la construcción de un espacio
asociativo.
Los Planes Estratégicos (PE), las Agencias de
Desarrollo Local (ADL), los Consejos Consultivos
Municipales (CCM) y los consorcios intermunicipales.
• Las políticas deben estimular el desarrollo
económico local
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