Este documento presenta los conceptos clave de la Escuela Estructuralista de la Administración. La teoría estructuralista surgió en la década de 1950 y busca interrelacionar las organizaciones con su ambiente externo. Se originó por la necesidad de considerar aspectos ignorados por las teorías clásicas y de relaciones humanas, y ver a las organizaciones como unidades sociales complejas. Finalmente, la teoría estructuralista provee un marco para entender las organizaciones en relación a factores internos y externos.

1. ESCUELA ESTRUCTURALISTA DE LA
ADMINISTRACIÓN Y MATEMATICA.
COLEGIO DE BACHILLERES DEL
ESTADO DE PUEBLA
FRAY SERVANDO DE MIER
P°30
5°B
ADMINISTRACION

2. ESCUELA ESTRUCTURALISTA DE LA
ADMINISTRACIÓN
 La teoría estructuralista surgió en la década de 1950, como una
orientación hacia la sociología organizacional, y básicamente
busca interrelacionar las organizaciones con su ambiente externo,
que es la macro sociedad (sociedad organizacional), caracterizada
por la interdependencia entre las organizaciones (hombre
organizacional.

3. ESTA TEORÍA SE ORIGINÓ PRINCIPALMENTE POR LOS
SIGUIENTES FACTORES:
 La oposición que ya existía entre la teoría clásica y
la teoría de las relaciones humanas. Se necesitaba
abarcar los aspectos que eran considerados por la
una e ignorados por la otra y viceversa.
 La necesidad de considerar la organización como
una unidad social grande y compleja en la que
interactúan muchos grupos sociales que
comparten algunos de los objetivos de la
organización
 Era necesario dar un nuevo concepto de
estructura. Es decir, la estructura se mantiene aun
cuando se altera uno de sus elementos o
relaciones

5. OBJETIVOS DE LA TEORÍA ESTRUCTURALISTA
 Los orígenes de la teoría estructuralista en la
administración fueron los siguientes:
• La oposición surgida entre la teoría tradicional y el de
las relaciones humanas, requirió una visión más amplia y
más comprensiva que abarca los aspectos considerados
por una e ignoradas por otra.
• La necesidad de considerar la organización como una
unidad social y compleja donde interactúan muchos
grupos sociales.
• La influencia del estructuralismo en las ciencias sociales
y la repercusión de éstas en el estudio de las
organizaciones.

6. ORÍGENES DE LA TEORÍA BUROCRÁTICA
Uno de sus orígenes son a partir de la década de
los 40, la teoría hecha tanto a la teoría científica
por su mecanismo como a la teoría de las
relaciones humanas que habían tomado en
cuenta a la productividad o al personal en forma
aislada. Opuestos o contrarios entre sí
posibilitando un enfoque global integrado y
totalizados de los problemas organizacionales.
se necesito un modelo de organización racional,
haciendo que cada área estuviera a cargo de una
persona.

8. TIPOS DE SOCIEDAD
Weber distingue tres tipos de sociedad:
 a)Sociedad tradicional: en la predomina características principales y
hereditarias, como la familia, en clan, sociedad medieval, etc.
 b)Sociedad carismática: en los que predomina características, arbitrarias y
personalistas, como los grupos revolucionarios, los partidos políticos, las
naciones en revolución.
 c) Sociedad legal: que predomina normas impersonales y una racionalidad en la
exigencia de los medios y de los fines, como las grades empresas, en los
estados modernos y en los ejércitos etc.

9. TIPOS DE AUTORIDAD
 Tipos de autoridad
 A cada tipo de sociedad corresponde, según Weber un tipo de
autoridad.
 La autoridad representa el poder institucionalizado y oficializado.
 Poder implica potencial para ejercer influencia sobre otras personas.
 La legitimidad es el motivo que explica por que determinados numero
de personas obedecen las órdenes de alguien, con fiándole poder.

10. a) Autoridad tradicional: Es cuando los subordinados
consideran que las ordenes de los superiores son justificados
porque asa fue siempre la manera como se hicieron las cosas.
b) Autoridad carismática: Esta es aplicada a grandes líderes
políticos, como Hitler, Kennedy etc. El poder carismático es
un poder sin base racional, es inestable y adquiere fácilmente
características revolucionarias.
c) Autoridad legal, racional o burocrática: Es cuando los
subordinados aceptan las ordenes de los superiores como
justificado, por que esta adecuado con un conjunto de
preceptos o normas que consideran legítimos y de los cuales
se derivan el poder de mando.

11. AUTORIDAD TRADICIONAL

Esta autoridad se da debido a que así deben
ser las cosas, no es racional. Obtiene la
legitimidad de su poder por una herencia.
Aquí considera que la aceptación de la
autoridad se basa en que siempre se ha
procedido de esa forma, la habitualidad de
los usos y costumbres le confiere
legitimidad.

12. AUTORIDAD CARISMÁTICA
 Esta autoridad se da a causa de la influencia
de la personalidad y del liderazgodel
superior. Se basa en las condiciones
personales de quien ejerce la autoridad
obteniendo su legitimidad a través de un
conjunto de características personales por
parte del líder y de la devoción que sus
seguidores le tengan a este

13. AUTORIDAD LEGAL O RACIONAL
 La autoridad legal no es más que un
conjunto de normas y reglas, la obediencia
de esta se debe principalmente a las
consecuencias y reglamentos legales
previamente establecidos. Los individuos
aceptan la autoridad por que creen
racionalmente en la legitimidad de las
normas que conceden el ejercicio del poder.

15.  La escuela matemática se aplica para dar
objetividad a la toma de decisiones, puesto
que con sus técnicas se evitan las
corazonadas o la intuición, disminuyendo en
alto grado la incertidumbre.

16. OBJETIVOS
I. Proporcionar una visión general de la influencia de
las tenias matemáticas de la administración
principalmente en el proceso de toma de decisiones.
II. Mostrar las posibilidades de aplicación de
modelos matemáticos en administración.
III. Durante los últimos 30 años la teoría generada de
la administración ha recibido innumerables
contribuciones de la matemática, bajo la formación
de modelos matemáticos capaces de
proporcionar soluciones a los problemas
empresariales ya sea en las áreas de recursos
humanos o en la misma área de la administración
general.

17. IV. La teoría matemática aplicada a problemas
administrativos es más conocida como investigación de
operaciones (Io). Aunque esta denominación este
consagrada universalmente, es muy genérica. Pese a
que la teoría matemática no es propiamente
una escuela bien definida (como la teoría clásica o la
teoría de las relaciones humanas), es una tendencia muy
amplia que se encuentra en muchos autores, cuyo
numero de seguidores y defensores es cada vez mayor.
V. Hace énfasis en el proceso decisorio y lo trata de
modo lógico y racional mediante un enfoque cuantitativo
y determinista.

19. FRANK B. Y LILIAN GILBRETH:
Frank B. Gilbreth fue el fundador de la técnica moderna del
estudio de movimientos, la cual se puede definir como el
estudio de los movimientos del cuerpo humano que se utilizan
para ejecutar una operación laboral determinada, con la mira
de mejorar ésta, eliminando los movimientos innecesarios y
simplificando los necesarios, y estableciendo luego la
secuencia o sucesión de movimientos más favorables para
lograr una eficiencia máxima.

20. PROCESOS DE DECISIONES:
La teoría matemática precede el proceso
decisorio es la secuencia de etapas que
conforman una decisión. El proceso de
decisión es su fundamento básico. Constituye
el campo de estudio de la teoría de la decisión
que es aquí considerada un desdoblamiento
de la Teoría matemática.

21. MODELOS MATEMÁTICOS EN LA
ADMINISTRACIÓN
 La teoría matemática busca construir modelos
matemáticos capaces de simular situaciones reales
en la empresa.
 El modelo es la representación de algo o el
estándar de algo a ser hecho. En la teoría
matemática, el modelo se utilizaba como
simulación de situaciones futuras y evaluaciones
de la probabilidad de que suceda.

22. APORTACIONES A LA ADMINISTRACIÓN:
Se empezó a utilizar las estadísticas en los negocios, se
consideraba que esto era para llevar buenos
registros históricos de la empresa, y de esta manera se
podría encontrar la forma de mejorar los procesos.
Una gran función que debe realizar el administrador es tomar
contable-financiera, aunque sistemas que tanto el pudo de
equilibrio y los mismos estados financieros son herramientas
administrativas básicas de la especialización del contador
publico.

23. CONCLUCION
 Como conclusión se puede decir que la
administración ha pasado por diferentes
etapas a través del tiempo, y son muchas las
teorías que forman cada una de las
Escuelas, tantas como autores, que han
integrado sus ideas a las teorías ya
existentes. Y es que, no todos los autores, ni
todas las escuelas son contemporáneas, es
por eso que algunas ya casi no son
utilizadas.

24. BIBLIOGRAFÍA.
http://www.gestiopolis.com/administracion-
estrategia/teoria-estructuralista-de-la-
administracion.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Amitai_Etzioni
http://www.google.com.co/search?hl=es&q
=james+d.+thompson+biografia&bav=on.2,
or.r_gc.r_pw.r_qf.,cf.osb&biw=1024&bih=5
05&pdl=300&wrapid=tljp133358562273302
&um=1&ie=UTF-
8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei
=0-Z8T6LPIomo8ATox6D3DA

25. INTEGRANTES DEL EQUIPO:
 Maria del Carmen Lopez lima.
 Mariano López paredes.
 Javier flores rosas.
 Rodrigo Morales Castillo.
 Arlen Rosas Torres.