El documento describe diferentes teorías del aprendizaje y modelos instructivos, así como diversas herramientas TIC y sus usos educativos potenciales. Explica cómo las TIC se usan comúnmente para presentar y buscar información de forma planificada y no planificada por maestros y estudiantes, y destaca la interactividad entre personas mediante ordenadores conectados. Además, resalta el carácter multimedia de las TIC y su integración de diferentes formatos.