Herramientas para crear

Práctica 4: Web 2.0 y herramientas
en red para la educación primaria

Herramientas para crear y publicar contenidos

ANIMOTO

Se trata de una aplicación que permite crear vídeos extraordinarios con fotos, clips de
vídeo, palabras y música. Permite también seleccionar fácilmente las fotos y clips de
vídeo desde Facebook, Flickr, Picasa, Instagram y otros. Las creaciones que re realicen
con esta aplicación puede compartirse a través de Facebook, Twitter, Pinterest,
YouTube, etc...

URL: http://animoto.com

Funcionalidad Educativa:

Tanto es así que en su página existe un apartado dedicado a la educación
http://animoto.com/education. Los educadores pueden solicitar una cuenta gratuita
Animoto Plus para su uso en el aula.

1) Crear vídeos en el aula a partir de imágenes, incluyendo texto y audio para
realizar como esquema de las unidades didácticas.
2) Creación de presentaciones muy atractivas para los alumnos para mostrarles
los contenidos a estudiar de manera más visual.
3) Edición de vídeos ‘mudos’ para que los alumnos inserten textos y personalicen
esos vídeos.

WIKISPACES

Es una herramienta que permite la creación de una página web (wiki) en la que se
pueden crear y compartir ideas, conocimientos, imágenes, vídeos y todo tipo de
soportes en el que puedes compartir el contenido de la misma.

URL: http://www.wikispaces.com/

Alba Borja Escudero, Blanca Conde Real
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Funcionalidadeducativa:

Esta aplicación tiene un apartado para la educación puesto que supone una gran
herramienta para el ámbito educativo en cuanto a gestión y organización de tareas,
contacto con los alumnos, interrelación entre ellos etc…

1) Construir un aprendizaje colaborativo mediante la compartición de
documentos, comentarios, vídeos, imágenes, experiencias etc…
2) Además de compartir el conocimiento ayuda a construirlo de manera
colaborativa entre todos.
3) Es un espacio que sirve como organizador de las dinámicas del aula en el que se
recogen las tareas, documentos, conocimientos abarcados en el aula.

AUDACITY

Se trata de una herramienta de edición de audio en la que no sólo se utiliza como
grabación sino que se puede utilizar para el procesamiento de todo tipo de audio
incluyendo podcasts. Además se pueden añadir efectos, mezclar pistas, cortarlas etc…

URL: http://audacity.sourceforge.net/

Funcionalidad educativa:

1) Elaborar cuentos, noticias y audios que posteriormente pueden ser insertados
en vídeos realizados con otras aplicaciones.
2) Favorecen la expresión oral que puede trabajarse desde esta herramienta.

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GOOGLE DOCS

Es una herramienta que permite a los usuarios crear y editar documentos en línea al
tiempo que colaboran en tiempo real con otros usuarios. Los documentos creados se
guardan automáticamente en los servidores de Google para evitar la pérdida de datos.
También pueden ser guardados en el ordenador local del usuario en una variedad
amplia de formatos. Los documentos pueden ser marcados y archivados para fines
organizativos.

URL: www.docs.google.com


1) Crear contenidos de manera colaborativa viendo las aportaciones de cada uno y
trabajando desde la distancia en tiempo real.
2) Los documentos generados por los alumnos están disponibles en todo
momento. Todos pueden aportar y colaborar de manera igualitaria.
3) Fomenta el aprendizaje colaborativo.
4) Se puede utilizar como organizador de contenidos.

Herramientas para difundir y publicar contenidos

ISSUU

Es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado
electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas, periódicos, y otros
medios impresos de forma realística y personalizable. El servicio que ofrece Issuu en el
área de publicación se puede comparar con lo que Flickr hace para compartir
fotografías, y lo que YouTube hace para compartir video. El material subido al sitio es
visto a través de un navegador web y está hecho para parecerse lo más posible a una
publicación impresa, con un formato que permite la visualización de dos páginas a la
vez (como un libro o una revista abiertos) y una vuelta a la página animada. Aunque los
documentos en Issuu están diseñados para verse en línea, es posible guardar una copia
de ellos.

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URL: http://issuu.com/

1) La gran diversidad de archivos que se pueden manejar hace que los campos de
conocimientos sean muy extensos y por tanto muy significativos para la ayuda y
colaboración con la comunidad educativa.
2) Se pueden buscar multitud de documentos dependiendo de la índole que se
quiera.
3) Sirve para compartir tanto experiencias como trabajos de docentes, alumnos, y
otras personas ajenas a la educación pero que aporten y enriquezcan la labor.

IVOOX

Es un servicio de publicación de podcasts de manera gratuita que cuenta con una
comunidad activa de podcasters y seguidores.Eltérmino podcast surge como
contracción de iPod y broadcast (transmisión); consiste en la
distribuciónde archivos multimedia (normalmente audio o vídeo, que puede incluir
texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita
suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el
momento que quiera. No es necesario estar suscrito para descargarlos.

Se puede considerar un audioblog, el autor puede autorizar a otros usuarios a añadir
comentarios, u otros ficheros de audio dentro de la misma galería, y puede conformar
puro audio aunque con la misma estructura de un blog.

URL: http://www.ivoox.com/


1) Contacto directo con el material que se cuelga en la plataforma.
2) Existe la posibilidad de descargar el contenido que se necesite.
3) Los usuarios se pueden suscribir a ese contenido o contenidos.
4) Los contenidos, al tener forma de audio o video, resultan más atractivos para los
usuarios y por tanto resultan más fáciles de trabajar e interaccionar con esas
tareas.

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FLICKER

Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir
fotografías y videos en línea.

La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar
imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y
explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.

El sistema de Flickr permite hacer búsquedas de imágenes por etiquetas, por fecha y
por licencias de CreativeCommons.

URL: http://www.flickr.com/


1) Aprendizaje y gestión de conocimiento.Flickr permite acceder a un repositorio
inmenso de imágenes, filtrarlas y compartirlas de un modo mucho más eficiente.
2) Comunidades en red. Algunas empresas están usando Flickr para compartir
imágenes de actividades o reuniones de sus miembros, y así generar sentido de
pertenencia. Esto es posible gracias a que se puede limitar internamente el
acceso a los álbumes.

TUMBLR

Es una plataforma de microblogging que permite a sus usuarios publicar textos,
imágenes, vídeos, enlaces, citas y audio a manera de tumblelog.

Los usuarios pueden «seguir» (follow) a otros usuarios registrados y ver las entradas de
éstos conjuntamente con las suyas, por lo cual, Tumblr puede ser considerado una
herramienta social. El servicio enfatiza la facilidad de uso y personalización.

Como principales características de Tumblr podemos encontrar:
Capacidad de insertar 7 tipos de contenidos de una forma muy sencilla:
Poder seguir la entrada de otro usuario (tumblelogs)
Puedes indicar que un contenido de un usuario te gusta (like)
Se puede hacer “reblog” del contenido de otro usuario
Se puede planificar la fecha en la que se publicará una entrada Podemos
asociar tags a las entradas

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URL: http://www.tumblr.com/


1) Los artículos creados pueden ser acompañados por fotos. Cabe señalar que. La
publicación de artículos puede ser programada. Los URL pueden ser reescritos
manualmente. El formulario de etiquetas aparece frente al editor.
2) Es posible cargar fotos o enlazar hacia el URL de una foto online. Es posible añadir
una leyenda y etiquetas para mejorar el posicionamiento.
3) Los contenidos publicados pueden ser separados unos de otros. Los módulos
separados permiten enviar los contenidos según su naturaleza (vídeos, fotos), lo
que facilita por un lado el trabajo de edición y permite por otra parte posicionarlos
mejor en la plataforma.

Herramientas para comunicarse

OOVOO

Es una aplicación gratuita de mensajería instantánea y videoconferencia que soporta
diferentes dispositivos (web, tablets, móviles…).

Las características de esta herramienta son:
Agrupar llamadas de vídeo hasta con 12 personas
Grabar y enviar mensajes de vídeo
Grabar y cargar llamadas en YouTube
Envía mensajes instantáneos a tus contactos en ooVoo
Abre gratis tu sala de chat en la web

URL: http://www.oovoo.com/


Las posibilidades educativas que ofrece esta herramienta son muy amplias. Algunas de
las cosas que podemos hacer son:

1) La creación de una sala de chat a modo de foro para un aula fomentaría la
participación de todo el alumnado.

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2) Posibilidad de hablar a cualquier hora en cualquier lugar rompiendo la barrera del
espacio y el tiempopara consultas, dudas, aclaraciones…
3) Tutorías personalizadas con los alumnos y los padres para flexibilizar horarios.
4) Realizar videoconferencias con otros colegios de cualquier parte del mundo para
enriquecer el conocimiento, el acercamiento a otras culturas e intercambio de
experiencias.

RED ALUMNOS

Es una herramienta que fomenta el aprendizaje social a través de la comunicación
virtual, blogs, interacción etc… Permite la organización de contenidos, contenido
multimedia, participación por parte de los usuarios y muchas más potencialidades.

URL: http://en.redalumnos.com/


Como aplicación dedicada específicamente a la educación las funciones educativas son
todas las que contempla esta herramienta. Como ya hemos nombrado antes tiene un
amplio abanico de posibilidades, es una forma de gestionar el conocimiento y el
contenido de un aula física llevado a un espacio virtual en el que todos pueden ser
partícipes aportando sus conocimientos, intereses etc..

VYEW

Es un sistema de web conferencias, una aplicación gratuita para la generación de
videoconferencias virtuales sincrónicas.

Funciona como un chat con pizarra y con él puedes capturar pantallas, escribir, dibujar,
señalar y algunas funciones más. Todo esto, claro está, compartiéndolo con aquellos
que tú hayas invitado a entrar en tu sala propia.

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El Vyew es un entorno de aprendizaje en línea (OLE), un sitio para el aprendizaje
colaborativo y conferencias. Permite a los usuarios subir y anotar varios archivos. Los
usuarios también pueden comunicarse a través de un servicio de teleconferencia
gratis, chat de texto instantáneo, webcam, voz sobre IP y compartir su escritorio. Los
espectadores podrán ver simultáneamente texto o para navegar a las páginas por
separado.

URL: http://vyew.com/s/


1) Proyectar una pantalla interactiva con diapositivas, documentos, imágenes,
video, dibujos.
2) También establecer chat (llamada y video) entre miembros.
3) Desde ella podemos compartir imágenes, vídeos y archivos con la persona o
personas con la que establezcamos la comunicación, sin necesidad de instalar
nada y permitiendo registrar notas en texto y en audio.
4) La aplicación nos permite tener hasta cinco webcams transmitiendo al mismo
tiempo, integrando chat público y privado y ofreciendo la posibilidad de
compartir el escritorio.

EDMODO

Es una plataforma social educativa gratuita, una aplicación cuyo objetivo principal es
permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de un servicio de redes
sociales basado en el microblogging creado para su uso específico en educación que
proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir
mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y
actividades y gestionarlas.

Edmodo es una plataforma en la que unos estudiantes llegan a vivir Internet y el
colegio unidos. Se trata de un proyecto “muy vivo” que está en constante mejora por
parte del equipo que se encarga de su desarrollo, sorprendiendo con mejoras en sus
funcionalidades.

URL: http://www.edmodo.com

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1) Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.
2) Dispones de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante
mensajes y alertas.
3) Compartir diversos recursos multimedia.
4) Gestionar un calendario de clase.
5) Lanzar encuestas a los alumnos.
6) Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestro blog.
7) Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos,
permitiendo estar informados y con la posibilidad de comunicarse con los
profesores.
8) Asignar tareas y gestionarlas.

Esta obra está bajo una Licencia CreativeCommons Atribución-NoComercial-
Compartirigual 3.0 Unported.Para ver una copia de esta licencia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es.

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