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ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
   COMPETENCIAS EN EL AIP

 http://rosales.globered.com/gestion.asp?tipo=8


                                         Mg. Elmer Rosales Navarro
996308881
La competencia digital en el aula
      Internet en el aula
WEBCLUE

   La webclue es una actividad
   web en la que los alumnos
   tienen     que     descubrir,
   mediante pistas, la identidad
   de un personaje secreto.

   Con esta actividad se trabaja
   la dimensión de búsqueda y
   selección de información.
Juegos MMO




Los juegos MMO (Massively Multiplayer Online)
permiten al alumno desarrollar el análisis estratégico,
la resolución de problemas, la toma de decisiones, la
cooperación y colaboración y la comunicación a
través de Internet.

Ejemplo:                                      NASA
http://edu.jccm.es/ies.martinvazquezdearce/MMO
Game
Squeak
Con esta herramienta los alumnos
pueden desarrollar sus propios
proyectos.
Squeak es una herramienta de
programación        que     permite
investigar, crear simulaciones,
libros interactivos, cuestionarios
o trivials, hacer experimentos...
Ejemplo: Squeak en el aula

Una vez que los alumnos conocen el funcionamiento de la
herramienta pueden trabajar con ella con diferentes propósitos
pues en realidad, lo que están usando es una máquina de
programación.
Curso para aprender a usar Squeak
MAPA CONCEPTUAL

Los alumnos crean un mapa conceptual de los
contenidos de una unidad didáctica.

Esta actividad ayuda al
alumno a organizar y
procesar la información
para transformarla en
conocimiento.
Se puede utilizar la
herramienta Cmap Tools.
eTwinning
eTwinning es una iniciativa de la Unión Europea para
fomentar los hermanamientos escolares y el desarrollo de
proyectos de colaboración a través de Internet entre dos o
más centros escolares de países europeos diferentes.

• Los contactos se hacen a través de portales.
• Una vez iniciado el hermanamiento se dispone del TwinSpace que
   está basado en herramientas Web 2.0:
    o Blogs.
    o Wikis.
    o Mensajería instantánea.
    o Intercambio de archivos.
Sitios: http://www.etwinning.es/
      http://www.etwinning.net
Glogster
                            Herramienta que permite crear
                            murales digitales multimedia.
                            Es una herramienta
                            colaborativa.
                            Es fácil de aprender a
                            configurar.
                            Permite incluir:
                             • Texto
                             • Vínculos
                             • Imágenes
                             • Vídeos
                             • Audios
    Ejemplo:http://turra2.edu.glogster.com/saramago
/
Líneas del tiempo

         Con esta herramienta se
         puede crear una linea del
         tiempo muy atractiva, sobre
         algún hecho que estemos
         estudiando e insertar audio,
         vídeos, enlaces y mapas de
         Google Maps.
         Una vez realizada se puede
         visualizar y compartir.
         En    este     tutorial   nos
         explican cómo utilizarla.
Storybird
Storybird es una herramienta
que nos permite construir
historias, cuentos, colaborativos
entre los alumnos y las familia.

Además de fomentar el uso del
lenguaje escrito propicia el
desarrollo de la creatividad y de
la imaginación para componer
textos.
Este tutorial, nos explica como
utilizarlo.
Ejemplo realizado por niños.
Compartir información en un
         grupo en Diigo
   Los alumnos realizan           Información    obtenida
    una investigación. Como         de:
    resultado     encuentran       Marcadores      sociales.
    páginas de interés que          Amparo Toral.
    organizan y etiquetan
    en un grupo en el              Ejemplo: Aprendizaje de
    marcador social Diigo.          los alumnos con Diigo.
   Con esta actividad los
    alumnos aprenden a
    buscar, seleccionar la
    información relevante,
    evaluar las fuentes de la
    información y organizar
    la           información
    mediante etiquetas.
Elaboración de Infografías
Los alumnos realizan una
investigación en equipo sobre
un tema propuesto por el
maestro.
Hacen la demostración por
medio de la infografía.
Con esta actividad los alumnos
aprenden a buscar y seleccionar
la información. Aprenden a
utilizar la lenguaje escrita y
mediática. Pueden utilizar varios
programas de tratamiento y
elaboración de imágenes.
                       fuente de la infografía:
                       http://planetasustentavel.abril.com.br/infograficos/popup.shtml?file=
                       /imagem/mundo_arvore_pop925x2757.jpg&img_src=/imagem/thumb-
                       infografico-mundo-arvore.jpg
WebQuest:
 Proyectos de investigación guiada en Internet
Las     WebQuest      son     actividades
cooperativas    o   colaborativas     que
ayudan a desarrollar habilidades de
búsqueda, selección, procesamiento y
comunicación de la información entorno
a un tema, problema y/o reto.
El problema es presentado de forma
significativa y generadora. Se organiza
el trabajo de grupo con diferentes roles.
Se implementa un proyecto utilizando
como recursos diferentes enlaces
seleccionados que guían la elaboración
de un producto abierto. A lo largo de
todo el proceso se promueve la reflexión
con lo que se promueve también la
competencia Aprender a aprender.
                                    Webquest Maltrato entre iguales
                                    :http://www.xtec.es/~cescude/Z9WQ01%20Inici.htm
La caza del tesoro
Una caza del tesoro es un tipo
de actividad didáctica muy
sencilla que consiste en una
                                   Jos
serie de preguntas y una lista
de direcciones de páginas web
de las que pueden extraerse o
inferirse   las      respuestas.
Algunas incluyen una “gran
pregunta” al final, que requiere
que los alumnos integren los
conocimientos adquiridas en el
proceso.
Con esta actividad se
trabaja la dimensión de
selección y elaboración de
información.
Gymkana con códigos QR
Una gymkana es una actividad de grupo que
puede ser de tipo competitivo o cooperativo
según se configure. Se configura mediantes
pruebas o reto que se deben de resolver en
grupo o de forma individual.
Los códigos QR son un sistema de               Classtools : Herramienta para
almacenamiento de         información que      generar códigos QR
                                               http://www.classtools.net/QR/index.php
pueden ser leídos usando un smartphone.
Al elaborar una gymkana con este medio se
puede contribuir al desarrollo de diferentes
dimensiones de la CD referidas a la
investigación y el manejo de la información;
la resolución de problemas y toma de
decisiones. Y si son los alumnos quienes
generan las Gymkanas: Organización y
tratamiento de la información, creación,
transformación y      presentación de la        Gymkana móvil Cáceres:
                                                http://www.ciudadescreativascaceres.o
información.                                    rg/actividades-paralelas/gymkana-
                                                movil-caceres/
Wikis colaborativas
                                           Por qué utilizar una wiki en el aula:
El uso de una wiki en el https://sites.google.com/site/letsticenglish/recursos-
                                  esl/aplicacionenelaula1porqueusarunawikienelaula
aula para realizar un trabajo
con los alumnos de forma Wikis en el aula:
                                  http://www.slideshare.net/cicleta/wikis-en-el-
colaborativa      fomenta      la aula-presentation
motivación,        participación, Ejemplo wiki de aula:
búsqueda y clasificación de http://wikipepia1.wikispaces.com/
información. Permite corregir y
completar las aportaciones de Google Docs Download
                                  A new version of GDD is available.
los compañeros, y el profesor Visit Homepage
puede hacer un seguimiento de
                                  Disable Notices
la participación.

Para crear una wiki se puede
utilizar     la    plataforma
Wikispaces o se puede crear
dentro de un curso virtual de
una plataforma Moodle.
Blog como Portafolio digital
Un blog es un sito web que posibilita la
publicación privada o pública de textos, así
como recursos en las columnas laterales y
páginas. Existen diferentes aplicaciones
gratuitas como Blogger y Wordpress que
posibilitan su uso de manera sencilla.
Un portafolio de proceso es un instrumento
de evaluación auténtica en el que un
aprendiz reflexiona sobre su propio
aprendizaje y evidencie los logros
obtenidos.
Entre las competencias digitales que
desarrolla un blog portafolio:
• Organización y tratamiento de la información,
  creación, transformación y presentación de
  la información.
• Utilización del ordenador como herramienta
  de comunicación personal e intergrupal.
Grabación de sonidos
Audacity    nos      permite
grabar sonidos que se
pueden integrar, o no, en
otros            programas.
Algunas actividades que
podemos     realizar    son:
entrevistas, creación de
cuentos,     lecturas     de
textos, presentación de        Tutorial en PDF de jesusda
alumnos, grabación de
                               Videotutorial de Lourdes Barroso
        ambientes...
Desarrolla el discurso, la     Ejemplos de utilización
escucha, la creatividad y la   Blog de Elena Jaureguibeitia
                               WebRep
toma de conciencia de la       Calificación general
propia expresividad.
Toonlet
Toonlet, nos ofrece las herramientas
necesarias para crear nuestros sencillos
comics.
Su funcionamiento es muy simple.Se
trata   de    crear   nuestros   propios
personajes para cada uno de los estados
que podemos usar, y para lo cual
disponemos de una serie de paquetes de
elementos, de manera que tenemos gran
diversidad a la hora de caracterizar a
nuestros personajes, para posteriormente
guardarlos con sus nombres.
Una vez tengamos nuestros personajes,
ya podemos crear nuestros comics, y en
cada viñeta simplemente eligiremos uno
de nuestros personajes en uno de sus
estados y le vincularemos un texto en el    Toonlet
bocadillo de diálogo, además del color de
fondo de cada viñeta. Luego ya sólo
tenemos que guardarlo y esperar a recibir   Toonlet en Facebook
respuestas a nuestros comics con otros
comics. En caso de que queramos hacer
comics largos, podemos añadir cuatro        Tutoriales
viñetas de forma sucesiva hasta
completar nuestro comic.
Art Project
Art Project es un desarrollo de Google, dinámico desde su presentación la cual es
aleatoria.

La plataforma permite la navegación de 17 de los Museos de Arte más apreciados en
el mundo y habilita el recorrido de las Obras Maestras contenidas en ellos. Puede
realizarse además, un análisis minucioso y exhaustivo de cualquier Pintura, gracias
a la herramienta zoom y a una serie de posibilidades que ofrecen la oportunidad de
crear una colección propia. Se puede iniciar y guardar esta selección personal,
realizada incluso desde un particular detalle del Fresco en observación, con los
comentarios se consideren pertinentes y luego, compartirla.

Para el estudio de las Obras se ofrece información adicional con relación a ella y a
su autor; un media, participa acerca del cuidado y la restauración del lienzo
seleccionado y en análisis.

Se ofrece asimismo al Usuario, una visita guiada a modo de orientación en el uso de
Art Project, las herramientas y su utilización.

Para ver la presentación del Proyecto en el Tate Britain Favor de clickear aquí

Sugerencia para el área de Plástica realizada por Beatriz Ramírez desde Buenos
Aires, Argentina.
ARTE CORREO


Arte correo "Santa Fe la Provincia que Camina" o
¿Qué cosa es el Arte Correo?

¡Posibilidad de enviar respuestas! a este correo
info@proyectocruzdelsur.com.ar       para       ser
compartidas y publicadas en Proyecto Cruz del Sur

Sugerencia realizada por Beatriz Ramírez desde
Buenos Aires, Argentina.
edmodo
edmodo        es una aplicación para

la   comunicación entre alumnos y
profesores    que   aprovecha     las
ventajas de las redes sociales y del
microblogging          al    servicio   Un buen tutorial: Redes
exclusivo de la educación.
                                        sociales en el aula
                                        Web:
Es un espacio privado para alumnos,
                                        http://www.edmodo.com/
profesores y con control parental.
                                        Google Docs Download
Está en constante mejora. Es gratuito
                                        A new version of GDD is available.
y sin publicidad.                       Visit Homepage

                                        Disable Notices
CALAMÉO
Inscribirse a Calameo                 QUE ES CALAMÉO
                                      Es la forma ideal de publicar, buscar
                                      y compartir todos sus documentos
Elaborar una presentación             en línea. Puede organizar sus
tipo FotoLibro o revista.             publicaciones en subscripciones.
                                      ¡Además, usted, su familia y sus
                                      colegas pueden añadir comentarios e
Invitamos    al     taller            iniciar discusiones sobre cada
planteado en el siguiente             publicación!.
Link

Correohttp://jorgehernanarcila.blog
spot.com/2011/07/inscribirse-en-
calameo.html
MEMORIA VIRTUAL
Uno      de    los   mayores
                                Dropbox es un servicio de alojamiento de archivos
problemas que tenemos           multiplataforma    en    la  nube     que    permite
                                sincronizarlos fácilmente entre tus equipos
como docentes en el aula de     incluyendo dispositivos móviles como iphone, iPad y
                                Blackberry y por si fuera poco te permite compartir
clase cuando trabajamos en      archivos con otros usuarios.
                                Comienzas con 2 GB de espacio para almacenar,
la sala de informatica, es      mismos que puedes ampliar, de varias formas y
                                totalmente GRATIS, hasta alcanzar 8 GB. Una de
que      cuando      nuestros   estas opciones es mediante un sistema de referidos
                                en el que por cada amigo que se registre e instale
alumnos guardan trabajos        Dropbox tu recibirás 250 MB de espacio extra.
                                Dropbox se instala en tu ordenador y crea la carpeta
en el disco duro los alumnos    “My Dropbox” dentro de “Mis Documentos” por
                                defecto y si la instalación es personalizada usted
de otros grados los borran,     redirecciona la carpeta y a partir de ese momento,
                                todo lo que copies dentro de esa carpeta
si utilizamos una memoria       automáticamente estará disponible en todos los
                                ordenadores donde tengas
virtual, nos evitamos este      instalado Dropbox.
problema, pues los alumnos      Desarrollar el siguiente taller ubicado en
pueden guardar sus trabajos     el Link
y abrirlos en casa.             http://jorgehernanarcila.blogspot.com/2011/10/dropb
                                ox.htmlhttp://jorgehernanarcila.blogspot.com/2011/10
                                /dropbox.html
Debate on line
Participa en un debate on line utilizando
herramientas    de     videoconferencia como
Skype, ooVoo o Google Talk.

Con esta actividad se favorece la lectoescritura
digital y la comunicación a través de Internet.




Más información y ejemplos        en
http://www.aulasinfronteras.com
DIFERENTES TIPOS DE PODCAST
Poder elaborar un debate Debemos                     primero
                              inscribirnos     para    poder
de un tema especifico con
                              participar de los debates.
ayuda de un sonido, solo
contando         con      un
micrófono       sencillo,  la
elaboración        de     un
pequeño guión y un
computador o p.c., y
empezar a trabajar de una
manera fácil y amena.
 VOXOPOP
Es una buena alternativa
para compartir y trabajar
con nuestros alumnos en
el interior de las aulas.
Realizar con Google maps un
mapa personalizado con el
itinerario y puntos de interés de
cualquier tipo de ruta (literaria,
monumental, biográfica...)
Con esta actividad, los alumnos Ejemplo: Viaje de Darwin
tratan la información y la alrededor del mundo
presentan utilizando lenguaje Google Docs Download
multimedia. Los mapas pueden A new version of GDD is available.
realizarse en grupo de forma Visit Homepage
colaborativa.                      Disable Notices
Estudio del cuerpo humano
Es posible estudiar los
órganos      del     cuerpo
humano con modelos 3D.
Huesos,          músculos,
sistema        circulatorio,
sistema           nervioso,
órganos... Existen varias
alternativas: Visible Body
es de pago; Google Body
está siendo renovado y
promete.              Estas
actividades mejorarán el
manejo      de     modelos
tridimensionales.
Symbaloo
Herramienta para organizar las
direcciones url en una cuadrícula
(webmix) formada por cuadrados
(bloques) que podemos definir el
color, la imagen y el nombre.

El webmix que creamos lo
podemos compartir mediante una
url y a medida que vayamos
añadiendo bloques se actualizan
los webmix en el Symbaloo de los
seguidores.

Puede servir para que el profesor
seleccione recursos sobre un tema
y lo comparta con los alumnos, a    Es     gratuita  pero  requiere
medida que añada recursos los       innscribirse con una cuenta de
alumnos tambien los pueden ver.     correo
PREZI
Es      un       software     de
presentaciones basadas en la
Nube; no es necesario descargar
el programa en nuestra
computadora; que se abre un
nuevo mundo entre los
pizarrones y las diapositivas. El
lienzo con zoom permite captar
la atención para explorar las
ideas y las conexiones entre
ellas. El resultado: visualmente
cautivante y se puede trabajar
de     manera      individual  o    Las TIC son una ACTITUD
colectiva. Prezi puede ayudar a
cambiar estructuras mentales.
Trabajar con QR!
Los alumnos pueden generar        Un ejemplo seria uno de los
materiales referentes a los       ganadores del premio educared
nombres    de    las  calles,     2011: QRcodificación de las calles
                                  de Rubí.
monumentos de su ciudad,          http://qrcodificacionvoc3.blogspot.
nombres de los colegios...        com/
Estos materiales pueden ser
vídeos, podcast, entradas a
blogs...

Se generan los códigos QR
con los enlaces a estos
materiales y si el municipio lo
permite se pueden poner en las
calles, monumentos,etc
(http://www.qrcode.es/es/gener
ador-qr-code/ )
Libro impreso multimedia
Hasta el presente la visión que        En el ejemplo que
tenemos del material impreso es la     pueden consultar
de poca o nula interactividad, sus     aquí los códigos
pobres posibilidades de “saltar las    QR permiten crear
paredes      del aula”,  es    decir   un              libro
enlazarnos con sitios Web y
                                       interactivo.
contenidos en formato multimedia,
estaban restringidas, por la simple    http://366-
razón de ser un documento impreso.     dias.blogspot.com/
Sin embargo con los códigos QR se      2011/10/el-libro-
rompe esta restricción y el libro      impreso-y-su-
cobra una nueva dimensión, sale del    formato.html
texto impreso y ahora sostenido en     Carlos         Bravo
nuestras manos es un libro             Reyes
interactivo.
Exelearning
Es un programa open source que
permite la publicación de contenidos
educativos en soportes informáticos
(CD, memorias USB, en la Web), sin
necesidad de ser un experto en HTML
o XML.
Los    recursos     creados    pueden
exportarse en formatos de paquete de
contenido de IMS, SCORM 1.2 o IMS
Common Cartridge o como simples
páginas de Web independientes.
Está disponible para windows, linux y
mac
Ideal para plataformas elearning
Tutorial de exelearning realizado con exe
Video tutorial de educacontic
Bubbl.us

Para realizar mapas
conceptuales. Es un
programa muy fácil de
aprender, intuitivo y con
un       aspecto     muy     https://bubbl.us/
atractivo.
Indicado      para     los
alumnos que comienzan
a      realizar    mapas
mentales.
Twitter y un concurso literario
Emplear Twitter para un concurso
literario. Con esto se logra
incrementar el interés por el uso de
esta     herramienta,   así    como
desarrollar la imaginación de los
estudiantes.                           Un comentario más
Además es útil para narrar             detallado lo pueden
experiencias de todo tipo.             leer en http://366-
Se requiere establecer las bases       dias.blogspot.com/201
del concurso.                          1/10/un-concurso-
Los     estudiantes   pueden     ser   twitter-y-la-radio.html
jurados, observadores y por            Carlos Bravo Reyes
supuesto       competidores.      Es
además una forma de trabajar en
grupo.
PDI, Twitter, Moodle y PP
La pizarra digital interactiva es
                                    Un     ejemplo   de   lo
un medio que cada vez tiene
                                    anterior    lo    puede
mayor presencia en las aulas
                                    consultar en:
modernas.
                                    http://366-
Como      medio      debe     ser
                                    dias.blogspot.com/2010/
vinculado con otros para crear
                                    09/usando-la-pdi-con-
un sistema y no emplear la PDI
                                    un-power-point.html
como la clásica pizarra.
                                    Carlos Bravo Reyes
Un ejemplo es el de vincular la
                                    Google Docs Download
pizarra, con un power point         A new version of GDD is available.
elaborado para tal efecto,          Visit Homepage
unirlo a una red social como        Disable Notices

es el caso de Twitter y a un
aula digital sobre Moodle
PHOTO PEACH
Photo Peach és una
servei gratuït que ens
permet contar històries
amb          diapositives
combinant text, imatge i
música.

El tutorial de Francisco    També podeu veure aquest
                            montatge.
Muñoz és molt clar.
Hi     trobareu     bons
exemples.
TOONDOO




   ToonDoo es una herramienta de la
   Web Social que permite a nuestros
   pequeños construir sus cómic.
   En             esta            actividad
   denominada"Internet Segura", los
   alumnos de 4º año básico, crearon
   sus consejos de seguridad para otros
   niños de la red, con motivo de
   celebrar el Día de Internet. Se favorece
   el trabajo en equipo, se fomenta la
   imaginación y creatividad, entre otros.
ZOOBURST




Zooburst es una herramienta de la Web 2.0 que permite
desarrollar el storytellying a través de la creación de un libro
en 3D. En esta actividad los alumnos de cuarto año básico,
contaron una historia acerca de "Fiestas Patrias", con la cual
aportaron a un proyecto colaborativo denominado "En el
bicentenario todos juntos". Se fomenta el trabajo en equipo,
la colaboración y comunicaciòn, creatividad usando
entornos digitales, etc.
Buscador Disanedu




El buscador disanedu es una herramienta que haciendo
uso de la búsqueda avanzada de Google, facilita a los
docentes la localización de recursos educativos,
clasificando los resultados por formatos. Acceder
Popplet
Popplet, un sencillo pero genial servicio
que      nos       permitirá     ordenar
visualmentevisualmente nuestras ideas.

Se trata de una herramienta para realizar
una presentación, de forma individual o
colaborativa,   permitiendo     una   fácil
incorporación de diferentes elementos
multimedia. Puede llegar a ser interesante
como herramienta colaborativa entre
diferentes alumnos como apoyo para una
presentación y, cuya facilidad de uso hace    Tutorial
que sea la herramienta óptima para quien
no quiera complicarse la vida y obtener un
resultado más que aceptable. Además, el
resultado puede exportarse a pdf o jpg
para usarlo incorporado en un PowerPoint,
Keynote u otro programa para diseñar
presentaciones.
PROTOPAGE
Se trata de realizar una wesquest, cuya tarea crea una
página de enlaces a recursos seleccionados por áreas y
contenidos. El servicio utilizado es www.protopage.com.




Acceder a la webquest
Wordle      es
                Wordle
                 una
      herramienta
para crear nubes de
palabras que después
puede pegar en su
blog.                     Para ampliar la información
                          y revisar un tutorial del
Puede introducir un       trabajo con Wordle lo
texto, pegar desde una    puede realizar desde aquí:
dirección     Web     o   http://366-
simplemente repetir las   dias.blogspot.com/2011/08/
mismas palabras para      empleando-imagenes-en-
                          mi-clase-con-una.html
obtener         efectos   Carlos Bravo Reyes
interesantes.
Cuestionarios Autocalificables con
    Google Docs y Flubaroo
                            Aunque       prefiero    las
                            actividades que implican
                            "crear" por parte de los
                            alumnos, ya que está casi
                            todo, os planteo el trabajo
                            con formularios de Google
                            Docs       y      mejorarlos
                            mediante                  su
                            autocalificación con la
                            extensión Flubaroo. En mi
                            blog:
        http://alcazarcep.blogspot.com/2011/09/cuestionario-
        autocalificables-con.html
        Google Docs Download
        A new version of GDD is available.
        Visit Homepage
        Disable Notices
TWIDUCATE
Red social educativa basada en twitter.
Privada, moderada por el profesor.
No necesita correo de alumnado .
Ver manual de uso de Manuel López Caparrós.
TIME TOAST
Con el programa TIMETOAST, podemos realizar cronogramas de diferentes
índoles, es una herramienta sencilla, hay que buscar que queremos contar
temporalmente e ir colocáncolo poco a poco, el problema más grave es que está
en inglés, pero hay que acostumbrarse a ello. Puede ser una herramienta muy
útil, para crear diagramas de tiempos de hechos históricos o incluso para
programar trabajos determinados. Se puede insertar en tu web o blog.
EJEMPLO: HISTORIA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA




                                 BY HAROTECNO
                                 www.harotecno.wordpress.com
GEOGEBRA
GeoGebra es un software
interactivo de geometría     Enlaces de interés:
dinámica,    álgebra     y   Geometría dinámica
cálculo.                     Matemáticas y física ( en
Las construcciones se        francés)
exportan a páginas web       Proyecto Gauss
que usan un motor Java       Geometría dinámica en
para funcionar.              matemáticas
Puede usarse tanto en
Primaria,       Secundaria   Web oficial:
como      Bachillerato   y   http://www.geogebra.org/c
Formación Profesional.       ms/
aTube Catcher
Permite descargar videos de
YouTube,     cambiar     de
formato videos descargados
o propios, extraer el audio
en formato mp3, wav,...
Tambien graba en diferentes
formatos lo que sucede en
el escritorio o en parte de él
(Screen record), permite
incorporar       voz      con
micrófono,       añadir     el
seguimiento del cursor,...       Gratis, en español, medio millón de
por ejemplo para generar         descargas en la última semana.
videos que clarifican el         Página de descarga:
funcionamiento             de    http://atube-catcher.softonic.com/
programas        informáticos
complejos.
Tratamiento de datos con Google
        Public Data Explorer




Los alumnos pueden construir gráficos a partir de datos
públicos con la herramienta Google Public Data Explorer. Los
alumnos exploran, visualizan y comunican mediante gráficos los
datos. Los gráficos dinámicos permiten entender los cambios
que se han producido en el mundo.
Haciendo masa de sal.
 Desarrollo:
Se pretende que ante el planteamiento de una     Justificación:
tarea: vamos a hacer masa de sal, los            La intención es mezclar momentos que
alumnos utilicen los medios que tienen al        ellos,    hasta ahora, han entendido como
alcance para poder llevar a cabo el propósito.   diferentes y estancos: Plástica e informática. De
Partimos de que no saben qué es la masa de       esta manera tienen que utilizar de manera
sal, cómo se hace, qué se puede hacer con        funcional y competente los recursos que les
ella.                                            permiten resolver situaciones.
Necesitan localizar información.
Es el grupo el que detecta la necesidad de
coger los ordenadores y buscar lo que             Lo importante en esta actividad es
necesitan.                                        mostrarse capaz de localizar y seleccionar
Una vez que tienen los datos necesarios para      información, utilizarla para crear algo
la realización de la tarea la llevarán a cabo.    concreto y elaborar información nueva
Tras la elaboración de la masa y el               basada en la recogida y la experiencia y
consiguiente modelado y juego se les plantea      trasladarla a los demás.
crear un documento que sirva a los más            Para todo ello necesitarán utilizar
pequeños del colegio para poder hacerlo
ellos.
                                                  herramientas y conocimientos previos.

Cada grupo decide qué tipo de documento
quiere elaborar: audio, vídeo, presentación y
con qué herramienta lo va a hacer.
También deciden cómo se lo van a mostrar a
los destinatarios (alumnos de 1º y 2º).
Aplicaciones para la estimulación precoz de la
enseñanza de la lectura, matemáticas e idiomas
fundamentadas en la filosofía de Glenn Doman




 Acceder
Aplicación para mejorar la
  competencia lectora
Recursos educativos
       Dis@nedu
Aplicaciones educativas elaboradas por Diego y
Santiago. Asesores TIC del Centro de Profesores y de
Recursos de Mérida. Acceder




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ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS - TIC

  • 1. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS EN EL AIP http://rosales.globered.com/gestion.asp?tipo=8 Mg. Elmer Rosales Navarro 996308881
  • 2. La competencia digital en el aula Internet en el aula
  • 3. WEBCLUE La webclue es una actividad web en la que los alumnos tienen que descubrir, mediante pistas, la identidad de un personaje secreto. Con esta actividad se trabaja la dimensión de búsqueda y selección de información.
  • 4. Juegos MMO Los juegos MMO (Massively Multiplayer Online) permiten al alumno desarrollar el análisis estratégico, la resolución de problemas, la toma de decisiones, la cooperación y colaboración y la comunicación a través de Internet. Ejemplo: NASA http://edu.jccm.es/ies.martinvazquezdearce/MMO Game
  • 5. Squeak Con esta herramienta los alumnos pueden desarrollar sus propios proyectos. Squeak es una herramienta de programación que permite investigar, crear simulaciones, libros interactivos, cuestionarios o trivials, hacer experimentos... Ejemplo: Squeak en el aula Una vez que los alumnos conocen el funcionamiento de la herramienta pueden trabajar con ella con diferentes propósitos pues en realidad, lo que están usando es una máquina de programación. Curso para aprender a usar Squeak
  • 6. MAPA CONCEPTUAL Los alumnos crean un mapa conceptual de los contenidos de una unidad didáctica. Esta actividad ayuda al alumno a organizar y procesar la información para transformarla en conocimiento. Se puede utilizar la herramienta Cmap Tools.
  • 7. eTwinning eTwinning es una iniciativa de la Unión Europea para fomentar los hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración a través de Internet entre dos o más centros escolares de países europeos diferentes. • Los contactos se hacen a través de portales. • Una vez iniciado el hermanamiento se dispone del TwinSpace que está basado en herramientas Web 2.0: o Blogs. o Wikis. o Mensajería instantánea. o Intercambio de archivos. Sitios: http://www.etwinning.es/ http://www.etwinning.net
  • 8. Glogster Herramienta que permite crear murales digitales multimedia. Es una herramienta colaborativa. Es fácil de aprender a configurar. Permite incluir: • Texto • Vínculos • Imágenes • Vídeos • Audios Ejemplo:http://turra2.edu.glogster.com/saramago /
  • 9. Líneas del tiempo Con esta herramienta se puede crear una linea del tiempo muy atractiva, sobre algún hecho que estemos estudiando e insertar audio, vídeos, enlaces y mapas de Google Maps. Una vez realizada se puede visualizar y compartir. En este tutorial nos explican cómo utilizarla.
  • 10. Storybird Storybird es una herramienta que nos permite construir historias, cuentos, colaborativos entre los alumnos y las familia. Además de fomentar el uso del lenguaje escrito propicia el desarrollo de la creatividad y de la imaginación para componer textos. Este tutorial, nos explica como utilizarlo. Ejemplo realizado por niños.
  • 11. Compartir información en un grupo en Diigo  Los alumnos realizan  Información obtenida una investigación. Como de: resultado encuentran  Marcadores sociales. páginas de interés que Amparo Toral. organizan y etiquetan en un grupo en el  Ejemplo: Aprendizaje de marcador social Diigo. los alumnos con Diigo.  Con esta actividad los alumnos aprenden a buscar, seleccionar la información relevante, evaluar las fuentes de la información y organizar la información mediante etiquetas.
  • 12. Elaboración de Infografías Los alumnos realizan una investigación en equipo sobre un tema propuesto por el maestro. Hacen la demostración por medio de la infografía. Con esta actividad los alumnos aprenden a buscar y seleccionar la información. Aprenden a utilizar la lenguaje escrita y mediática. Pueden utilizar varios programas de tratamiento y elaboración de imágenes. fuente de la infografía: http://planetasustentavel.abril.com.br/infograficos/popup.shtml?file= /imagem/mundo_arvore_pop925x2757.jpg&img_src=/imagem/thumb- infografico-mundo-arvore.jpg
  • 13. WebQuest: Proyectos de investigación guiada en Internet Las WebQuest son actividades cooperativas o colaborativas que ayudan a desarrollar habilidades de búsqueda, selección, procesamiento y comunicación de la información entorno a un tema, problema y/o reto. El problema es presentado de forma significativa y generadora. Se organiza el trabajo de grupo con diferentes roles. Se implementa un proyecto utilizando como recursos diferentes enlaces seleccionados que guían la elaboración de un producto abierto. A lo largo de todo el proceso se promueve la reflexión con lo que se promueve también la competencia Aprender a aprender. Webquest Maltrato entre iguales :http://www.xtec.es/~cescude/Z9WQ01%20Inici.htm
  • 14. La caza del tesoro Una caza del tesoro es un tipo de actividad didáctica muy sencilla que consiste en una Jos serie de preguntas y una lista de direcciones de páginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas. Algunas incluyen una “gran pregunta” al final, que requiere que los alumnos integren los conocimientos adquiridas en el proceso. Con esta actividad se trabaja la dimensión de selección y elaboración de información.
  • 15. Gymkana con códigos QR Una gymkana es una actividad de grupo que puede ser de tipo competitivo o cooperativo según se configure. Se configura mediantes pruebas o reto que se deben de resolver en grupo o de forma individual. Los códigos QR son un sistema de Classtools : Herramienta para almacenamiento de información que generar códigos QR http://www.classtools.net/QR/index.php pueden ser leídos usando un smartphone. Al elaborar una gymkana con este medio se puede contribuir al desarrollo de diferentes dimensiones de la CD referidas a la investigación y el manejo de la información; la resolución de problemas y toma de decisiones. Y si son los alumnos quienes generan las Gymkanas: Organización y tratamiento de la información, creación, transformación y presentación de la Gymkana móvil Cáceres: http://www.ciudadescreativascaceres.o información. rg/actividades-paralelas/gymkana- movil-caceres/
  • 16. Wikis colaborativas Por qué utilizar una wiki en el aula: El uso de una wiki en el https://sites.google.com/site/letsticenglish/recursos- esl/aplicacionenelaula1porqueusarunawikienelaula aula para realizar un trabajo con los alumnos de forma Wikis en el aula: http://www.slideshare.net/cicleta/wikis-en-el- colaborativa fomenta la aula-presentation motivación, participación, Ejemplo wiki de aula: búsqueda y clasificación de http://wikipepia1.wikispaces.com/ información. Permite corregir y completar las aportaciones de Google Docs Download A new version of GDD is available. los compañeros, y el profesor Visit Homepage puede hacer un seguimiento de Disable Notices la participación. Para crear una wiki se puede utilizar la plataforma Wikispaces o se puede crear dentro de un curso virtual de una plataforma Moodle.
  • 17. Blog como Portafolio digital Un blog es un sito web que posibilita la publicación privada o pública de textos, así como recursos en las columnas laterales y páginas. Existen diferentes aplicaciones gratuitas como Blogger y Wordpress que posibilitan su uso de manera sencilla. Un portafolio de proceso es un instrumento de evaluación auténtica en el que un aprendiz reflexiona sobre su propio aprendizaje y evidencie los logros obtenidos. Entre las competencias digitales que desarrolla un blog portafolio: • Organización y tratamiento de la información, creación, transformación y presentación de la información. • Utilización del ordenador como herramienta de comunicación personal e intergrupal.
  • 18. Grabación de sonidos Audacity nos permite grabar sonidos que se pueden integrar, o no, en otros programas. Algunas actividades que podemos realizar son: entrevistas, creación de cuentos, lecturas de textos, presentación de Tutorial en PDF de jesusda alumnos, grabación de Videotutorial de Lourdes Barroso ambientes... Desarrolla el discurso, la Ejemplos de utilización escucha, la creatividad y la Blog de Elena Jaureguibeitia WebRep toma de conciencia de la Calificación general propia expresividad.
  • 19. Toonlet Toonlet, nos ofrece las herramientas necesarias para crear nuestros sencillos comics. Su funcionamiento es muy simple.Se trata de crear nuestros propios personajes para cada uno de los estados que podemos usar, y para lo cual disponemos de una serie de paquetes de elementos, de manera que tenemos gran diversidad a la hora de caracterizar a nuestros personajes, para posteriormente guardarlos con sus nombres. Una vez tengamos nuestros personajes, ya podemos crear nuestros comics, y en cada viñeta simplemente eligiremos uno de nuestros personajes en uno de sus estados y le vincularemos un texto en el Toonlet bocadillo de diálogo, además del color de fondo de cada viñeta. Luego ya sólo tenemos que guardarlo y esperar a recibir Toonlet en Facebook respuestas a nuestros comics con otros comics. En caso de que queramos hacer comics largos, podemos añadir cuatro Tutoriales viñetas de forma sucesiva hasta completar nuestro comic.
  • 20. Art Project Art Project es un desarrollo de Google, dinámico desde su presentación la cual es aleatoria. La plataforma permite la navegación de 17 de los Museos de Arte más apreciados en el mundo y habilita el recorrido de las Obras Maestras contenidas en ellos. Puede realizarse además, un análisis minucioso y exhaustivo de cualquier Pintura, gracias a la herramienta zoom y a una serie de posibilidades que ofrecen la oportunidad de crear una colección propia. Se puede iniciar y guardar esta selección personal, realizada incluso desde un particular detalle del Fresco en observación, con los comentarios se consideren pertinentes y luego, compartirla. Para el estudio de las Obras se ofrece información adicional con relación a ella y a su autor; un media, participa acerca del cuidado y la restauración del lienzo seleccionado y en análisis. Se ofrece asimismo al Usuario, una visita guiada a modo de orientación en el uso de Art Project, las herramientas y su utilización. Para ver la presentación del Proyecto en el Tate Britain Favor de clickear aquí Sugerencia para el área de Plástica realizada por Beatriz Ramírez desde Buenos Aires, Argentina.
  • 21. ARTE CORREO Arte correo "Santa Fe la Provincia que Camina" o ¿Qué cosa es el Arte Correo? ¡Posibilidad de enviar respuestas! a este correo info@proyectocruzdelsur.com.ar para ser compartidas y publicadas en Proyecto Cruz del Sur Sugerencia realizada por Beatriz Ramírez desde Buenos Aires, Argentina.
  • 22. edmodo edmodo es una aplicación para la comunicación entre alumnos y profesores que aprovecha las ventajas de las redes sociales y del microblogging al servicio Un buen tutorial: Redes exclusivo de la educación. sociales en el aula Web: Es un espacio privado para alumnos, http://www.edmodo.com/ profesores y con control parental. Google Docs Download Está en constante mejora. Es gratuito A new version of GDD is available. y sin publicidad. Visit Homepage Disable Notices
  • 23. CALAMÉO Inscribirse a Calameo QUE ES CALAMÉO Es la forma ideal de publicar, buscar y compartir todos sus documentos Elaborar una presentación en línea. Puede organizar sus tipo FotoLibro o revista. publicaciones en subscripciones. ¡Además, usted, su familia y sus colegas pueden añadir comentarios e Invitamos al taller iniciar discusiones sobre cada planteado en el siguiente publicación!. Link Correohttp://jorgehernanarcila.blog spot.com/2011/07/inscribirse-en- calameo.html
  • 24. MEMORIA VIRTUAL Uno de los mayores Dropbox es un servicio de alojamiento de archivos problemas que tenemos multiplataforma en la nube que permite sincronizarlos fácilmente entre tus equipos como docentes en el aula de incluyendo dispositivos móviles como iphone, iPad y Blackberry y por si fuera poco te permite compartir clase cuando trabajamos en archivos con otros usuarios. Comienzas con 2 GB de espacio para almacenar, la sala de informatica, es mismos que puedes ampliar, de varias formas y totalmente GRATIS, hasta alcanzar 8 GB. Una de que cuando nuestros estas opciones es mediante un sistema de referidos en el que por cada amigo que se registre e instale alumnos guardan trabajos Dropbox tu recibirás 250 MB de espacio extra. Dropbox se instala en tu ordenador y crea la carpeta en el disco duro los alumnos “My Dropbox” dentro de “Mis Documentos” por defecto y si la instalación es personalizada usted de otros grados los borran, redirecciona la carpeta y a partir de ese momento, todo lo que copies dentro de esa carpeta si utilizamos una memoria automáticamente estará disponible en todos los ordenadores donde tengas virtual, nos evitamos este instalado Dropbox. problema, pues los alumnos Desarrollar el siguiente taller ubicado en pueden guardar sus trabajos el Link y abrirlos en casa. http://jorgehernanarcila.blogspot.com/2011/10/dropb ox.htmlhttp://jorgehernanarcila.blogspot.com/2011/10 /dropbox.html
  • 25. Debate on line Participa en un debate on line utilizando herramientas de videoconferencia como Skype, ooVoo o Google Talk. Con esta actividad se favorece la lectoescritura digital y la comunicación a través de Internet. Más información y ejemplos en http://www.aulasinfronteras.com
  • 26. DIFERENTES TIPOS DE PODCAST Poder elaborar un debate Debemos primero inscribirnos para poder de un tema especifico con participar de los debates. ayuda de un sonido, solo contando con un micrófono sencillo, la elaboración de un pequeño guión y un computador o p.c., y empezar a trabajar de una manera fácil y amena. VOXOPOP Es una buena alternativa para compartir y trabajar con nuestros alumnos en el interior de las aulas.
  • 27. Realizar con Google maps un mapa personalizado con el itinerario y puntos de interés de cualquier tipo de ruta (literaria, monumental, biográfica...) Con esta actividad, los alumnos Ejemplo: Viaje de Darwin tratan la información y la alrededor del mundo presentan utilizando lenguaje Google Docs Download multimedia. Los mapas pueden A new version of GDD is available. realizarse en grupo de forma Visit Homepage colaborativa. Disable Notices
  • 28. Estudio del cuerpo humano Es posible estudiar los órganos del cuerpo humano con modelos 3D. Huesos, músculos, sistema circulatorio, sistema nervioso, órganos... Existen varias alternativas: Visible Body es de pago; Google Body está siendo renovado y promete. Estas actividades mejorarán el manejo de modelos tridimensionales.
  • 29. Symbaloo Herramienta para organizar las direcciones url en una cuadrícula (webmix) formada por cuadrados (bloques) que podemos definir el color, la imagen y el nombre. El webmix que creamos lo podemos compartir mediante una url y a medida que vayamos añadiendo bloques se actualizan los webmix en el Symbaloo de los seguidores. Puede servir para que el profesor seleccione recursos sobre un tema y lo comparta con los alumnos, a Es gratuita pero requiere medida que añada recursos los innscribirse con una cuenta de alumnos tambien los pueden ver. correo
  • 30. PREZI Es un software de presentaciones basadas en la Nube; no es necesario descargar el programa en nuestra computadora; que se abre un nuevo mundo entre los pizarrones y las diapositivas. El lienzo con zoom permite captar la atención para explorar las ideas y las conexiones entre ellas. El resultado: visualmente cautivante y se puede trabajar de manera individual o Las TIC son una ACTITUD colectiva. Prezi puede ayudar a cambiar estructuras mentales.
  • 31. Trabajar con QR! Los alumnos pueden generar Un ejemplo seria uno de los materiales referentes a los ganadores del premio educared nombres de las calles, 2011: QRcodificación de las calles de Rubí. monumentos de su ciudad, http://qrcodificacionvoc3.blogspot. nombres de los colegios... com/ Estos materiales pueden ser vídeos, podcast, entradas a blogs... Se generan los códigos QR con los enlaces a estos materiales y si el municipio lo permite se pueden poner en las calles, monumentos,etc (http://www.qrcode.es/es/gener ador-qr-code/ )
  • 32. Libro impreso multimedia Hasta el presente la visión que En el ejemplo que tenemos del material impreso es la pueden consultar de poca o nula interactividad, sus aquí los códigos pobres posibilidades de “saltar las QR permiten crear paredes del aula”, es decir un libro enlazarnos con sitios Web y interactivo. contenidos en formato multimedia, estaban restringidas, por la simple http://366- razón de ser un documento impreso. dias.blogspot.com/ Sin embargo con los códigos QR se 2011/10/el-libro- rompe esta restricción y el libro impreso-y-su- cobra una nueva dimensión, sale del formato.html texto impreso y ahora sostenido en Carlos Bravo nuestras manos es un libro Reyes interactivo.
  • 33. Exelearning Es un programa open source que permite la publicación de contenidos educativos en soportes informáticos (CD, memorias USB, en la Web), sin necesidad de ser un experto en HTML o XML. Los recursos creados pueden exportarse en formatos de paquete de contenido de IMS, SCORM 1.2 o IMS Common Cartridge o como simples páginas de Web independientes. Está disponible para windows, linux y mac Ideal para plataformas elearning Tutorial de exelearning realizado con exe Video tutorial de educacontic
  • 34. Bubbl.us Para realizar mapas conceptuales. Es un programa muy fácil de aprender, intuitivo y con un aspecto muy https://bubbl.us/ atractivo. Indicado para los alumnos que comienzan a realizar mapas mentales.
  • 35. Twitter y un concurso literario Emplear Twitter para un concurso literario. Con esto se logra incrementar el interés por el uso de esta herramienta, así como desarrollar la imaginación de los estudiantes. Un comentario más Además es útil para narrar detallado lo pueden experiencias de todo tipo. leer en http://366- Se requiere establecer las bases dias.blogspot.com/201 del concurso. 1/10/un-concurso- Los estudiantes pueden ser twitter-y-la-radio.html jurados, observadores y por Carlos Bravo Reyes supuesto competidores. Es además una forma de trabajar en grupo.
  • 36. PDI, Twitter, Moodle y PP La pizarra digital interactiva es Un ejemplo de lo un medio que cada vez tiene anterior lo puede mayor presencia en las aulas consultar en: modernas. http://366- Como medio debe ser dias.blogspot.com/2010/ vinculado con otros para crear 09/usando-la-pdi-con- un sistema y no emplear la PDI un-power-point.html como la clásica pizarra. Carlos Bravo Reyes Un ejemplo es el de vincular la Google Docs Download pizarra, con un power point A new version of GDD is available. elaborado para tal efecto, Visit Homepage unirlo a una red social como Disable Notices es el caso de Twitter y a un aula digital sobre Moodle
  • 37. PHOTO PEACH Photo Peach és una servei gratuït que ens permet contar històries amb diapositives combinant text, imatge i música. El tutorial de Francisco També podeu veure aquest montatge. Muñoz és molt clar. Hi trobareu bons exemples.
  • 38. TOONDOO ToonDoo es una herramienta de la Web Social que permite a nuestros pequeños construir sus cómic. En esta actividad denominada"Internet Segura", los alumnos de 4º año básico, crearon sus consejos de seguridad para otros niños de la red, con motivo de celebrar el Día de Internet. Se favorece el trabajo en equipo, se fomenta la imaginación y creatividad, entre otros.
  • 39. ZOOBURST Zooburst es una herramienta de la Web 2.0 que permite desarrollar el storytellying a través de la creación de un libro en 3D. En esta actividad los alumnos de cuarto año básico, contaron una historia acerca de "Fiestas Patrias", con la cual aportaron a un proyecto colaborativo denominado "En el bicentenario todos juntos". Se fomenta el trabajo en equipo, la colaboración y comunicaciòn, creatividad usando entornos digitales, etc.
  • 40. Buscador Disanedu El buscador disanedu es una herramienta que haciendo uso de la búsqueda avanzada de Google, facilita a los docentes la localización de recursos educativos, clasificando los resultados por formatos. Acceder
  • 41. Popplet Popplet, un sencillo pero genial servicio que nos permitirá ordenar visualmentevisualmente nuestras ideas. Se trata de una herramienta para realizar una presentación, de forma individual o colaborativa, permitiendo una fácil incorporación de diferentes elementos multimedia. Puede llegar a ser interesante como herramienta colaborativa entre diferentes alumnos como apoyo para una presentación y, cuya facilidad de uso hace Tutorial que sea la herramienta óptima para quien no quiera complicarse la vida y obtener un resultado más que aceptable. Además, el resultado puede exportarse a pdf o jpg para usarlo incorporado en un PowerPoint, Keynote u otro programa para diseñar presentaciones.
  • 42. PROTOPAGE Se trata de realizar una wesquest, cuya tarea crea una página de enlaces a recursos seleccionados por áreas y contenidos. El servicio utilizado es www.protopage.com. Acceder a la webquest
  • 43. Wordle es Wordle una herramienta para crear nubes de palabras que después puede pegar en su blog. Para ampliar la información y revisar un tutorial del Puede introducir un trabajo con Wordle lo texto, pegar desde una puede realizar desde aquí: dirección Web o http://366- simplemente repetir las dias.blogspot.com/2011/08/ mismas palabras para empleando-imagenes-en- mi-clase-con-una.html obtener efectos Carlos Bravo Reyes interesantes.
  • 44. Cuestionarios Autocalificables con Google Docs y Flubaroo Aunque prefiero las actividades que implican "crear" por parte de los alumnos, ya que está casi todo, os planteo el trabajo con formularios de Google Docs y mejorarlos mediante su autocalificación con la extensión Flubaroo. En mi blog: http://alcazarcep.blogspot.com/2011/09/cuestionario- autocalificables-con.html Google Docs Download A new version of GDD is available. Visit Homepage Disable Notices
  • 45. TWIDUCATE Red social educativa basada en twitter. Privada, moderada por el profesor. No necesita correo de alumnado . Ver manual de uso de Manuel López Caparrós.
  • 46. TIME TOAST Con el programa TIMETOAST, podemos realizar cronogramas de diferentes índoles, es una herramienta sencilla, hay que buscar que queremos contar temporalmente e ir colocáncolo poco a poco, el problema más grave es que está en inglés, pero hay que acostumbrarse a ello. Puede ser una herramienta muy útil, para crear diagramas de tiempos de hechos históricos o incluso para programar trabajos determinados. Se puede insertar en tu web o blog. EJEMPLO: HISTORIA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA BY HAROTECNO www.harotecno.wordpress.com
  • 47. GEOGEBRA GeoGebra es un software interactivo de geometría Enlaces de interés: dinámica, álgebra y Geometría dinámica cálculo. Matemáticas y física ( en Las construcciones se francés) exportan a páginas web Proyecto Gauss que usan un motor Java Geometría dinámica en para funcionar. matemáticas Puede usarse tanto en Primaria, Secundaria Web oficial: como Bachillerato y http://www.geogebra.org/c Formación Profesional. ms/
  • 48. aTube Catcher Permite descargar videos de YouTube, cambiar de formato videos descargados o propios, extraer el audio en formato mp3, wav,... Tambien graba en diferentes formatos lo que sucede en el escritorio o en parte de él (Screen record), permite incorporar voz con micrófono, añadir el seguimiento del cursor,... Gratis, en español, medio millón de por ejemplo para generar descargas en la última semana. videos que clarifican el Página de descarga: funcionamiento de http://atube-catcher.softonic.com/ programas informáticos complejos.
  • 49. Tratamiento de datos con Google Public Data Explorer Los alumnos pueden construir gráficos a partir de datos públicos con la herramienta Google Public Data Explorer. Los alumnos exploran, visualizan y comunican mediante gráficos los datos. Los gráficos dinámicos permiten entender los cambios que se han producido en el mundo.
  • 50. Haciendo masa de sal. Desarrollo: Se pretende que ante el planteamiento de una Justificación: tarea: vamos a hacer masa de sal, los La intención es mezclar momentos que alumnos utilicen los medios que tienen al ellos, hasta ahora, han entendido como alcance para poder llevar a cabo el propósito. diferentes y estancos: Plástica e informática. De Partimos de que no saben qué es la masa de esta manera tienen que utilizar de manera sal, cómo se hace, qué se puede hacer con funcional y competente los recursos que les ella. permiten resolver situaciones. Necesitan localizar información. Es el grupo el que detecta la necesidad de coger los ordenadores y buscar lo que Lo importante en esta actividad es necesitan. mostrarse capaz de localizar y seleccionar Una vez que tienen los datos necesarios para información, utilizarla para crear algo la realización de la tarea la llevarán a cabo. concreto y elaborar información nueva Tras la elaboración de la masa y el basada en la recogida y la experiencia y consiguiente modelado y juego se les plantea trasladarla a los demás. crear un documento que sirva a los más Para todo ello necesitarán utilizar pequeños del colegio para poder hacerlo ellos. herramientas y conocimientos previos. Cada grupo decide qué tipo de documento quiere elaborar: audio, vídeo, presentación y con qué herramienta lo va a hacer. También deciden cómo se lo van a mostrar a los destinatarios (alumnos de 1º y 2º).
  • 51. Aplicaciones para la estimulación precoz de la enseñanza de la lectura, matemáticas e idiomas fundamentadas en la filosofía de Glenn Doman Acceder
  • 52. Aplicación para mejorar la competencia lectora
  • 53. Recursos educativos Dis@nedu Aplicaciones educativas elaboradas por Diego y Santiago. Asesores TIC del Centro de Profesores y de Recursos de Mérida. Acceder "Compartiendo conocimiento"