El proyecto comunitario fue elaborado por un grupo de docentes de diferentes colegios de la zona periurbana de Tacna.

2. 1
¿De
qué
tratará?
JUSTIFICACIÓN
2
OBJETIVOS
3
ACTIVIDADES
4
CRONOGRAMA
5
RECURSOS
6
PRESUPUESTO

3. En las Instituciones Educativas del Distrito de Ciudad Nueva de la región
de Tacna,
es latente el problema de Contaminación Ambiental y por ende el
deterioro de la ecología de nuestro ecosistema, por efecto de la basura que se
arroja en las calles y en el caso de la Institución Educativa “Manuel A. Odría”, fuera
de las aulas y dentro de ella.
En tal sentido el presente Proyecto, trata de contribuir al mejoramiento
del sistema de vida, educativo y ecológico de la Institución Educativa mencionada.

4. G E N E R A L
Mejorar y Fomentar la práctica de los hábitos de
higiene, cuidado y protección del medio ambiente, mediante
la reducción y reutilización de los residuos sólidos para
evitar
la
contaminación
ambiental
de
la
comunidad
educativa, y su entorno, a través de la práctica “proteger el
planeta tierra”.

5. E S P E C Í F I C O S

Mejorar la ecología y el medio ambiente de la Institución Educativa.

Difundir la importancia del reciclaje y la puesta de tachos recicladores.

Impulsar en los estudiantes aptitudes de conservación de ornato y de
autosuficiencia.

Motivar en los estudiantes hábitos de limpieza y aseo personal e
institucional.

6. Nº
T A
R
E A
S
1º
Planificación .
2º
Organización .
3º
Difundir a colocación de tachos de basura en la Institución Educativa y su alrededor.
4º
Sensibilizar la participación de los estudiantes en la conservación de la limpieza mediantes afiches, papelotes.
5º
Promover mediante charlas, en las formaciones cívicas y diarias. el mantenimiento de los ambientes de la
Institución Educativa, limpia y libre de desechos y residuos que se generan como consecuencia de las
actividades diarias.
6º
Información y motivación a los estudiantes y a padres de familia, para promover el cambio de
actitudes.
7º
Recolección de los materiales y selección de residuos sólidos.
8º
Monitoreo .
9º
Informe final.

7. FECHAS
Nº
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
OCT
1º
Planificación.
Equipo de Trabajo
21 – 25
2º
Organización.
Equipo de Trabajo
NOV
28 – 31
3º
4º
5º
Difundir la colocación de tachos de basura en la Institución
Educativa y su alrededor.
Sensibilizar la participación de los estudiantes en la
conservación de la limpieza mediantes afiches, papelotes.
Promover mediante charlas, en las formaciones cívicas y
diarias. el mantenimiento de los ambientes de la Institución
Educativa, limpia y libre de desechos y residuos que se
generan como consecuencia de las actividades diarias.
Comité de Escuelas Saludables
04
Comité de Escuelas Saludables
06
Comité de Escuelas Saludables
08
DIC

8. FECHAS
Nº
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
OCT
6º
7º
Información y motivación a los estudiantes y a padres de
familia, para promover el cambio de actitudes.
Recolección de los materiales y selección de residuos
sólidos.
NOV
Comité de Escuelas Saludables
11
Comité de Escuelas Saludables
12 –27
DIC
28
8º
Monitoreo.
Comité de Escuelas Saludables
9º
Informe final.
Comité de Escuelas Saludables
02 – 05
06

9. LA PARTICIPACIÓN DE TODOS
El trabajo colaborativo entre las
autoridades del distrito y los directivos y
docentes de la comunidad educativa
PADRES SENSIBILIZADOS
ESTUDIANTES CON ACTITUD
RESPONSABLE
Padres de familia con disposición
Cada estudiante debe actuar en
favorable de participar en las
forma responsable en
labores de limpieza y ornato.
salvaguarda del medio ambiente

10. Nº
MATERIALES
CANTIDAD
COSTO
UNITARIO
TOTAL
1º Envases de recolección (T/grandes)
10
40.00
400.00
2º Bolsa de basura (P/ciento)
1
8.00
8.00
3º Papel bond (P/ciento)
02
3.50
7.00
4º Fotocopias
500
0.10
50.00
5º Computadora (alquiler P/h))
20
1.00
20.00
6° Afiches (P/hoja)
60
1.00
60.00
7º Memoria USB de 4G
1
16.00
16.00
8º Papel lustre de colores (P/pliego)
25
0.50
12.50
9º Cartulina (P/pliego)
10º Papelotes (P/pliego)
25
0.50
12.50
25
0.40
10.00
11º Cinta de embalaje.
5
3.00
15.00
12° Témperas.
20
2.00
40.00
TOTAL DE PRESUPUESTO
651.00

11. La Mejor herencia que
podemos dejarle a las
nueva generaciones es:
“Amor, conocimiento y
un planeta en el que
puedan vivir”