1. PROYECTO PRAE AREA DE CIENCIAS

2. DEFINICION: LA SIGLA PRAE ES ACRÓNIMO DE PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES. LOS PRAE SON PROYECTOS QUE DESDE EL AULA DE CLASE Y LA INSTITUCIÓN SE VINCULAN A LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DE UNA COMUNIDAD.

3. OBJETIVOS Objetivo GeneralFormular e implementar el manejo de residuos sólidos en la institución Objetivos Específicos 1. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la selección de los residuos sólidos en la fuente 2. Clasificar en la fuente los residuos sólidos 3. Obtener abono orgánico (compost) para el arreglo de jardines institucionales 4. Recolectar residuos sólidos 5. Mejorar el entorno y ambiente escolar

4. METODOLOGIA Población directa: estudiantes, docentes, administrativos, personal de servicios generales, cafetería y restaurante escolar.Población indirecta: padres de familia y comunidad en general.Instituciones y organizaciones que se relacionarán de manera directa con el proyecto : Alcaldía municipal, CAR.

5. Actividad 1: Sensibilización a la comunidad educativa • Diálogo – sensibilización con docentes de la institución• Charlas a la comunidad educativa, especialmente personal de aseo, cafetería y restaurante escolar.• Campañas de aseo: distribución por cursos para acompañamiento en horas del descanso en zonas específicas de la institución.• Elaboración de carteles informativos.• Formación de comités de apoyo para controlar la clasificación.• Seguimiento del proceso.

6. Actividad 2: Recolección interna de papel • Clasificación de papel por parte de los estudiantes en cajas especiales diseñadas por ellos mismos.• Recolección de papel dentro de cada aula por parte de los Profesores del Área de Ciencias Naturales.• Implementación de la marcha del papel haciendo extensiva la recolección en las casas.• Venta del papel seleccionado cuyos recursos son destinados a la compra de insumos de aseo, como canecas y bolsas para la basura, entre otros.

7. Actividad 3: Acompañamiento en el descanso según comisiones y fechas asignadas para cada grado. • Elaboración y cumplimiento de cronograma.• Seguimiento y verificación de la actividad con el apoyo de los turnos de disciplina que efectúan los docentes durante el descanso.• Distribución de canecas en sitios estratégicos.

8. Actividad 4: Preparación de abono orgánico • Recolección de residuos de cocina, cafetería y restaurante• Organización de la zona destinada para la elaboración del compostaje• Aplicación del proceso de elaboración del compost• Creación de microempresa para la adecuada utilización del abono