Este documento presenta un diplomado sobre tecnologías de vanguardia de la Web 2.0 para docentes, con el objetivo de enseñarles herramientas tecnológicas que puedan incorporar a su práctica educativa. El programa consta de 10 temas sobre diversas herramientas web como blogs, wikis, podcasts, YouTube y mapas conceptuales. El diplomado busca capacitar a los docentes para que aprovechen estas herramientas y dinamicen el aprendizaje de los estudiantes de la generación digital.

1. Tecnología Educativa Tecnologías de Vanguardia: “Web 2.0” Diplomado

2. Objetivo Dotar al docente de herramientas tecnológicas que le permitan incorporar a su práctica educativa, dinámicas sociales innovadoras basadas en la nueva transformación de la web.

3. Justificación La presente generación de estudiantes (Generación N), han crecido en contacto y convivencia del boom tecnológico, para ellos la tecnología es un compañero indispensable en su entorno social y educativo. Es por lo anterior que debemos incluir actividades de enseñanza que hagan uso de las nuevas redes de construcción del conocimiento social. Los Blogs, wikis y un sin fin de aplicaciones nativas de la Internet, revolucionaron la concepción de la red de redes llevándonos a vivirla en su versión 2.0.

4. Programa I. ¿Qué es la Web2.0? El impacto de la Web2.0 en la educación Recursos de la Web2.0 al servicio del usuario II. Herramientas de socialización de contenido en la Web 2.0 Almacenadores de archivos y carpetas Gestión de imágenes en la Web 2.0 Googlepages Presentaciones de power point en línea Portafolios virtuales III. Sociedad en Red a través de Weblogs Creando los Weblogs Características de los Weblogs Los Weblogs como herramientas educativas IV. Colaboración en Red: Los Wikis Características de los Wikis Creando los Wikis Enseñando y aprendiendo en línea con los Wikis V. ¿Qué son los Podcasts? Características de los Podcasts Los Podcasts como herramienta educativa 5 pasos para crear Podcasts gratis Como combinar los Podcasts con un CMS (WebCT)

5. Programa VI. Herramientas de búsqueda y organización de ligas en la web 2.0 Los Buscadores en la Web2.0 del.icio.us VII. ¿Qué son los mapas conceptuales? Los mapas conceptuales como herramientas educativas ¿Cómo crear mapas conceptuales utilizando software libre de la Web2.0? VIII. Media-contenidos revolucionarios: YouTube YouTube y su impacto en la educación Ejemplos del uso de YouTube ¿Qué son los Widgets? IX. ¿Qué son Los WebQuests? Los WebQuests como herramientas de aprendizaje Estructura de los WebQuests Ejemplos de WebQuests Usando las herramientas para crear WebQuests Las MiniQuest WebQuests vs la caza del tesoro X. Recursos de libre acceso para la comunidad educativa Edu 2.0 Ubuntu Openoffice Recursos libres de otras Universidades

6. Avance Tema Objetivo Horas Estatus Porcentaje Línea Presencial I. ¿Qué es la Web2.0? Sensibilizar tanto a docentes como administrativos de los cambios que hoy en día se están operando en el uso de la WWW y sobre todo, conocer de la gran cantidad de servicios y herramientas colaborativas gratuitas de Web2.0 que pueden ser incorporadas para enriquecer las nuevas modalidades de aprendizaje. 20 Terminado 100% II. Herramientas de socialización de contenido en la Web 2.0 Proveer a los profesores de los conocimientos y herramientas para socializar en distintos medios de la web sus producciones y materiales educativos. 8 12 En desarrollo 60% III. Sociedad en Red a través de Weblogs Capacitar al maestro en el uso de esta herramienta por medio de la cual puede crear nuevos espacios colaborativos de aprendizaje y comunicación en general. 6 En desarrollo 70% IV. Colaboración en Red: Los Wikis Dar a conocer al personal docente de la Universidad, una herramienta que aumente las capacidades sociales y de colaboración para conformar e impulsar el aprendizaje colaborativo aplicadas a la práctica docente. 8 4 Terminado 100% V. ¿Qué son los Podcasts? Dar a conocer y capacitar a los docentes para el manejo de recursos multimedia de audio que puedan ser usados como herramientas formativas en las diferentes modalidades de estudio. 6 6 En desarrollo 40%

7. Avance Tema Objetivo Horas Estatus Porcentaje Línea Presencial VI. Herramientas de búsqueda y organización de ligas en la web 2.0 Proporcionar a los docentes de instrumentos que le permitan gestionar y organizar la información de interés académico en la Internet. 4 Terminado 100% VII. ¿Qué son los mapas conceptuales? Fomentar en los docentes la utilización de herramientas cognitivas que impulsen el pensamiento reflexivo y creativo en los estudiantes, a través de herramientas Open Source. 6 2 En desarrollo 70% VIII. Media-contenidos revolucionarios: YouTube Presentar e instruir al docente en el uso de una de las novedades de web2.0 que ofrece al usuario el servicio web de poder crear, publicar, visualizar, cargar, descargar y compartir videos a través del Internet los cuales pueden ser empleados con propósitos educativos a diferentes niveles. 4 Terminado 100% IX. ¿Qué son Los WebQuests? 8 4 Sin iniciar 0% X. Recursos de libre acceso para la comunidad educativa Formar al docente y poner a su disposición una serie de instrumentos de libre acceso que brindan a éste la oportunidad de poder crear, distribuir, administrar y compartir conocimiento entre la comunidad académica y usuarios en general. 12 Sin iniciar 0%