Este documento describe un proyecto para crear un sistema de bases de datos en red entre las bibliotecas del Centro Universitario Victoria de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Actualmente, cada biblioteca maneja de forma independiente su acervo. El proyecto busca establecer comunicación entre las bibliotecas para facilitar la búsqueda de libros. Se realizó un diagnóstico de cada biblioteca y los resultados mostraron que sería útil un sistema unificado.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS (FIC).
INGENIERIA EN TELEMATICA
SEMINARIO DE INVESTIGACION I
BIBLIOTECAS DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
EN RED (CENTRO UNIVERSITARIO VICTORIA).
JONATHAN MASCORRO PORTILLO
DR. JOEL GUTIERREZ LOZANO
CD. VICTORIA, TAMAULIPAS
2011

2. ÍNDICE
• Introducción.
• Planteamiento del problema.
• Antecedentes.
• Objetivo e Hipótesis.
• Materiales y métodos.
• Resultados y discusión.
• Conclusiones.
• Recomendaciones.
• Bibliografía.

3. INTRODUCCIÓN.
Este seminario pretende hacer una
evaluación de las bibliotecas del centro
universitario victoria de la Universidad
Autónoma de Tamaulipas (UAT), investigar
cuáles son los sistemas de captura que
utiliza cada una de las facultades y como
funciona cada uno de ellos.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Actualmente en el campus victoria de la
Universidad Autónoma de Tamaulipas hay 5
facultades o escuelas las cuales manejan de
forma independiente y de manera local el
manejo del material disponible en dichas
bibliotecas. Cada escuela cuenta con su
propio sistema para el control de flujo de
libros en cada institución.

5. En muchas ocasiones cuando se quiere
realizar una consulta de un libro en alguna
biblioteca resulta que no se encuentra
disponible, o que esta no cuenta con este
libro. El problema determinado usuario
necesita ese libro ya sea para
consulta, investigación o referencia
bibliográfica. Actualmente las bibliotecas
de la universidad se encuentran aisladas
completamente, es decir, que no existe
comunicación entre ellas.

6. OBJETIVO
EL Propósito general de este trabajo crear un
sistema de bases de datos en red dentro del
campus universitario victoria.
Establecer un modo de comunicación entre las
bibliotecas , para facilitar la consulta o
existencia de algún libro en específico en
distintas bibliotecas ,distribuidas en el campus.
• Elaborar un diagnóstico detallado y preciso de
cada uno de los institutos bibliotecarios del centro
universitario victoria de la universidad autónoma
de Tamaulipas (UAT).

7. HIPÓTESIS
Se puede crear un sistema para mejorar la
búsqueda de libros, el cual unifique las
escuelas del centro universitario victoria.
Además de implementar el intercambio
bibliotecario, así como el separado de
libros.
Es factible elaborar una propuesta para
mejorar el sistema del servicio
bibliotecario del centro universitario
victoria de la universidad autónoma de
Tamaulipas.

8. Materiales y Métodos
• Visitar en este caso las bibliotecas del campus.
• Preguntar a los encargados o administradores
de estos lugares para reunir la información
necesaria.
• En cada una de las bibliotecas se preguntó si
cuenta o no con el servicio automatizado en la
biblioteca donde labora. Además saber qué
sistema utiliza y quien lo diseño, en que
manejador de base de datos está hecha la
base de datos que maneja su sistema.
• También saber qué tipo de préstamos
manejan, así como el reglamento a seguir y el
tiempo de préstamo de cada ejemplar, que tipo
de acervo maneja y los usuarios atendidos al
día, semana, mes ,etc.

9. • ¿Cuenta con un sistema computarizado para llevar el
control de libros en si biblioteca?
• ¿Si su respuesta fue si, Cual es el nombre de su
sistema?
• ¿Sabe con qué manejador de base de datos fue hecha
la base de datos de su sistema?
• ¿Cuáles son los datos para registrar un nuevo libro?
• ¿Cuál es el acervo con el que cuenta su biblioteca?
• ¿Con que tipo de materia cuenta su biblioteca?
• ¿Qué tipo de préstamos manejan?
• ¿Cuál es el reglamento al prestar un libro?
• ¿Cuáles son los requisitos para prestar un libro?
• ¿A cuántos usuarios atiende diariamente en esta
biblioteca?
• ¿Cuenta su biblioteca con intercambio bibliotecario?

10. Resultados y discusión
• Después de procesar, analizar y
recopilar la información necesaria, se
obtuvo el siguiente resultado:
• Las diferentes escuelas o facultades del
centro universitario victoria de la
universidad autónoma de
Tamaulipas, cuentan con un sistema de
automatización en el registro y
búsqueda de libros de libros y usuarios.
• Y todos coincidieron que seria de mucha
ayuda el contar con un sistema que
cuente con este servicio.

11. Por consecuencia los objetivos previstos y
las hipótesis planteadas para este
seminario se han cumplido
favorablemente, ahora, todos los datos
obtenidos en esta investigación servirán
de base para dar continuidad a una
segunda fase de este seminario.

12. Bibliografía
• MARTINEZ DE MADARIAGA, R. ; ARROYO FERNANDEZ, D. Aproximación
a Internet y su impacto en las bibliotecas y servicios de información. Revista
Española de Documentación Científica, vol. 17, n. 3 (1994).pp. 277-289
• MORENO TORRES, Rosario. El bibliotecario de referencia y su entorno
espacial. Revista española de Documentación Científica, vol. 14, n. 3 (1991).
pp. 287-294
• NORMAS para bibliotecas universitarias : evaluación de la eficacia. Boletín
de la ANABAD, vol. 44, n. 3 (1994). pp. 193-222
• PARADIS, Olivier. Rôles du bibliothècaire dans la bibliothèque virtuelle.
Argus, vol. 23, n. 3 (1994)
• PASADAS URENA, C. La biblioteca universitaria como biblioteca
especializada. Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, n. 41
(1995). pp. 9-28
• DEFINICION de servicios. Prototipo de bibliotecas públicas. Madrid :
Ministerio de Cultura, 1995
• SCHLOMAN, Barbara F. Managing reference services in an electronic
environment. Reference librarian. 1993. pp. 99-109
• TALADRIZ MAS, M. Control de calidad y costes de los servicios de
información. Revista española de documentación científica, vol. 17, n. 4
(1994). pp. 450-459
• VALS, Ana ; CASADO, Luis. El cambio hacia la calidad de servicio. Boletín de
la Asociación Andaluza de bibliotecarios. N. 35 (1994) pp. 55-70