Presentación de la asignatura "Innovación e Investigación Educativa en la Enseñanza de la Informática". Curso 2013-2014 Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria (módulo específico 10) Universidad de Alicante

1. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia
Pastor y Faraón Llorens
curso 2013/2014

2. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
Dpto. de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial (www.dccia.ua.es)
Escuela Politécnica Superior (www.eps.ua.es)
Universidad de Alicante (www.ua.es)
Rosana Satorre
Rosana.Satorre@ua.es
¿quienes somos?
Herminia Pastor
hpastor@ua.es
Faraón Llorens
Faraon.Llorens@ua.es

3. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
profesorado
 Rosana Satorre Cuerda
 Tutorías: martes de 9:30 a 13:30 h.
 Tutorías virtuales a través de campus virtual
 Herminia Pastor Pina
 Tutorías: lunes de 19:00 a 21:00 h.
 Tutorías virtuales a través de campus virtual
 Faraón Llorens Largo
 Tutorías: jueves de 11:30 a 15:30 h.
 Tutorías virtuales a través de campus virtual
¿quienes somos?

4. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
alumnado
¿quienes sois?

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Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
innovación e investigación educativa en la enseñanza de
la informática
 Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria
http://cvnet.cpd.ua.es/webcvnet/planestudio/planestudiond.aspx?plan=D024
 Facultad de Educación
http://educacio.ua.es
 Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial (DCCIA)
http://www.dccia.ua.es

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Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
innovación e investigación educativa en la enseñanza de
la informática
http://cv1.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsiEEES.asp?wlengua=C&wcodasi=12045
&scaca=2013-14
+info

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Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
datos generales curso 2013/2014
 Plan de estudios
 Módulo específico 10
 Obligatoria
 2º semestre
 Créditos: 6 créditos (150 horas de trabajo)
 48 h. presenciales
 12 h. on line
 90 h. no presenciales
 Horario: lunes (y jueves) de 17:00 a 21:00 h. en el aula ED/INF2

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Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
contexto de la asignatura
La especialidad de Informática del Master en Educación Secundaria está
dirigida a formar, principalmente, a los futuros profesores de la
Especialidad de Informática de Educación Secundaria. Esta especialidad
está consolidada en la Enseñanza Secundaria, con un acceso específico del
profesorado, con la existencia del área de Informática en los Institutos de
Educación Secundaria y Centros de Ciclos Formativos.

9. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
contexto de la asignatura
En las tres últimas décadas, los espectaculares avances científicos y
tecnológicos han transformado nuestras vidas tanto en nuestras formas de
comunicación como en la socialización. Nuestra sociedad ha pasado de la
era industrial a la era del conocimiento gracias en gran medida a las
tecnologías de la información. Por todo ello, la informática es considerada
fundamental en la formación integral de los alumnos para su desarrollo
personal y social.

10. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
contexto de la asignatura
Por todo lo anterior resaltamos la importancia de consolidar la formación
inicial de los futuros profesores de Informática a través de una
especialización didáctica específica. Esta especialización se lleva acabo con
tres asignaturas obligatorias del módulo específico, de manera que se hace
necesaria una coordinación entre las mismas:
Aprendizaje y enseñanza de la Informática,
Complementos para la formación disciplinar: Informática e
Innovación e investigación educativa en la enseñanza de la Informática.

11. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
contexto de la asignatura
En este sentido, tras cursar la asignatura Innovación e Investigación
Educativa en la Enseñanza de la Informática el estudiante debe ser capaz
de diseñar un proyecto de innovación educativa, adaptado a la enseñanza
específica de una asignatura relacionada con la informática, llevar la
experiencia al aula y finalmente publicar los resultados en los foros
adecuados, siguiendo los criterios de calidad de los mismos.

12. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
contenidos ¿qué vamos a ver?

13. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
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ámbitos
 Innovación
 Investigación
 Educación
 Informática
¿qué vamos a ver?

14. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
contenidos
cinco lecciones, cuatro talleres, dos debates y
un proyecto
¿cómo lo vamos a hacer?

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Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
L1
[I+i]e
L2
enseñanza
informática
L3
aprendizaje
mejorado
tecnología
L4
innovación
tecnológica
L5
el rol del
profesor
T1
claves
proyecto
IE
T2
buenas
prácticas
IE
T4
tendencias
TI
T3
publicación
investigación
D1
reflexión-
-acción
D2
tecnología
motor IE
actividades
 5 Lecciones
 4 Talleres
 2 Debates
 1 Proyecto
¿cómo lo vamos a hacer?
E1
proyecto
IE

16. Faraón Llorens, junio de 2012
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Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
lecciones
L1. [I+i]e : Investigación e innovación educativa
L2. Enseñanza de la informática
L3. Aprendizaje mejorado con tecnología
L4. La innovación en el mundo tecnológico
L5. ¿Y yo que puedo hacer? (el rol del profesor)
¿cómo lo vamos a hacer?
L1
[I+i]e
L2
enseñanza
informática
L3
aprendizaje
mejorado
tecnología
L4
innovación
tecnológica
L5
el rol del
profesor

17. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
talleres ¿cómo lo vamos a hacer?
T1. Algunas claves para un proyecto de innovación educativa
T2. Análisis de buenas prácticas en innovación educativa
T3. Criterios de evaluación para la publicación de un trabajo
de investigación educativa
T4. Tendencias TI y su aplicación al mundo educativo
T1
claves
proyecto
IE
T2
buenas
prácticas
IE
T4
tendencias
TI
T3
publicación
investigación

18. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
debates ¿cómo lo vamos a hacer?
D1. De la reflexión a la acción: poner los pies en el suelo y la
cabeza en el cielo
D2. La tecnología como motor de la innovación educativa
D1
reflexión-
-acción
D2
tecnología
motor IE

19. Faraón Llorens, junio de 2012
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Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
proyecto ¿cómo lo vamos a hacer?
diseño de un proyecto de innovación educativa
E1
proyecto
IE

20. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
innovación informática
educacióninvestigación
mapa actividades
profesor
E1
proyecto
IE
D1
reflexión-
-acción
D2
tecnología
motor IE
T1
claves
proyecto
IE
T2
buenas
prácticas
IE
T4
tendencias
TI
T3
publicación
investigación
L1
[I+i]e
L2
enseñanza
informática
L3
aprendizaje
mejorado
tecnología
L4
innovación
tecnológica
L5
el rol del
profesor

21. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
mapa temporal
Semana
Del 27/01/2014 al
23/05/2014
Sala reuniones DCCIA (EPS III)
Del 27/01/2014 al
23/05/2014
Sala reuniones DCCIA (EPS III)
1 10-mar-2014 L1: “(I+i)e : Investigación e innovación educativa” 13-mar-2014
2 17-mar-2014 L2: “Enseñanza de la informática” 20-mar-2014
3 24-mar-2014 T1: “Algunas claves para un proyecto de innovación educativa” 27-mar-2014
4 31-mar-2014 T2: “Análisis de buenas prácticas en innovación educativa" 3-abr-2014
5 7-abr-2013 D1:” De la reflexión a la acción: poner los pies en el suelo y la cabeza en el cielo” 10-abr-2013
6 14-abr-2013 T3: “Criterios de evaluación para la publicación de un trabajo de investigación educativa” 17-abr-2013 Semana Santa
7 21-abr-2013 Semana Santa 24-abr-2013 Semana Santa
8 28-abr-2013 San Vicente 1-may-2013 Dia del trabajo
9 5-may-2013 L5: “¿Y yo que puedo hacer? (el rol del profesor)” 8-may-2013
10 12-may-2013 L3: “Aprendizaje mejorado con tecnología” 15-may-2013 T4: “Tendencias TI y su aplicación al mundo educativo”
11 19-may-2013 L4: “La innovación en el mundo tecnológico 22-may-2013 D2: “La tecnología como motor de la innovación educativa”
12 26-may-2013 Presentación y defensa de los proyectos 29-may-2013

22. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
instrumentos y criterios de evaluación
Descripción Tipo Ponderación
Cuestionario
y mapa conceptual
conceptos fundamentales
(individual)
15 %
Proyecto de Innovación
Educativa
trabajo práctico (en grupo) 40 %
Debates asistencia y participación 15 %
Talleres asistencia y participación 30 %

23. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
sesión de evaluación
último día de clase
 Evaluación de los estudiantes
 Evaluación del profesorado
 Evaluación de la asignatura
 Evaluación de la evaluación (metaevaluación)

24. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana
Satorre, Herminia
Pastor y Faraón
Llorens
curso 2013/2014

25. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
Dpto. de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial (www.dccia.ua.es)
Escuela Politécnica Superior (www.eps.ua.es)
Universidad de Alicante (www.ua.es)
Rosana Satorre
Rosana.Satorre@ua.es
¿quienes somos?
Herminia Pastor
hpastor@ua.es
Faraón Llorens
Faraon.Llorens@ua.es

26. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
innovación e investigación educativa en la enseñanza de
la informática
http://cv1.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsiEEES.asp?wlengua=C&wcodasi=12045
&scaca=2013-14
+info

27. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
innovación e investigación educativa en la enseñanza de
la informática
https://moodle2013-14.ua.es/moodle/course/view.php?id=2022
+info

28. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
+info
http://blogs.ua.es/faraonllorens/innovacion-educativa

29. Faraón Llorens, junio de 2012
Innovación e Investigación Educativa en la
Enseñanza de la Informática
Rosana Satorre, Herminia Pastor y Faraón Llorens, curso 2013/2014
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0
pásalo