Presentacion Modulo 1
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Este documento describe los conceptos básicos sobre los software educativos. Explica que existen dos tipos de software educativos: los que apoyan procesos administrativos o de investigación, y los que dan apoyo a procesos de aprendizaje. Algunas características clave de los software educativos son que tienen un propósito didáctico, utilizan la tecnología como soporte principal, e incentivan la interactividad e independencia del estudiante. Los clasifica en algorítmicos, como sistemas tutoriales, y heurísticos, como sim
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3 francisca belen ureña
El documento discute el papel de las herramientas tecnológicas en la revolución educativa. Explica que la revolución educativa busca mejorar la cobertura, calidad y eficiencia de la educación para impulsar el desarrollo del país. Argumenta que la tecnología educativa puede ayudar a lograr estos objetivos al proporcionar nuevas formas de enseñar y aprender que mejoren los resultados educativos. También describe diferentes modelos para integrar la tecnología en las escuelas como laboratorios de computación,
Las nuevas tecnologías en los sistemas educativos
Las nuevas tecnologías han transformado los sistemas educativos al presentar nuevos retos y posibilidades para la enseñanza. La informática es esencial para acceder a la información y adquirir conocimientos. Esto ha llevado a la alfabetización digital de los estudiantes. El software libre es la mejor opción para los centros educativos ya que ofrece libertad a los usuarios y permite ahorrar gastos al poder copiarse y compartirse.
Uso de las tecnologías en escuelas rurales
Este documento analiza el uso de tecnologías en escuelas rurales. Su objetivo es identificar qué tecnologías se utilizan en las zonas rurales, los factores que influyen en su uso, y los beneficios que aportan a los estudiantes. El documento también explora los conocimientos y habilidades tecnológicas de los estudiantes rurales, y si el uso de la tecnología en las escuelas es prudente.
5.ramírez barrios kassandra lizzett.5 actividad5
Software educativo: su potencialidad e impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje ¿aliado o adversario del profesor?
Ntics 1 Presentción Generlides de la informatica
La informática es una herramienta clave para acceder a información y tecnología en constante cambio. Las tecnologías de la información incluyen redes, terminales y servicios que permiten manipular datos. La informática educativa estudia el uso de la tecnología en el proceso educativo. El software educativo y la educación virtual, que aprovecha las nuevas tecnologías y el rol del tutor, son áreas importantes de aplicación de la informática en la enseñanza y el aprendizaje.
Las competencias digitales del docente del siglo xxi
El documento describe las competencias digitales necesarias para los docentes del siglo XXI según la UNESCO. Los docentes deben estar capacitados para integrar las TIC en los currículos y enseñar a los estudiantes a usarlas. También deben tener conocimientos básicos de hardware, software y aplicaciones, y habilidades para usar las TIC individualmente, en grupos o con toda la clase de manera equitativa. Además, deben estar dispuestos al aprendizaje continuo para mantenerse actualizados.
Luis Antonio Padilla Guzmán Apartado 7 Gestión para el desarrollo de habilida...
Luis Antonio Padilla Guzmán Apartado 7 Gestión para el desarrollo de habilida...Luis Antonio Padilla Guzmán
Luis Antonio Padilla Guzmán
Diplomado en Desarrollo de Liderazgo y Gestión Educativa
Dimensión 3, Tema 3: Contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el fortalecimiento y desarrollo de la tarea directivaTecnología, educación y sociedad
El documento discute la tecnología, educación y sociedad. Explica que la tecnología puede facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, pero también puede generar problemas si se usa incorrectamente. Señala que la integración de nuevas tecnologías en la educación requiere que los docentes se adapten al cambio y mejoren su formación continua. También describe los componentes clave de un sistema de cómputo como software, programas y microprocesadores.
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Las nuevas tecnologías han transformado los sistemas educativos al presentar nuevos retos y posibilidades para la enseñanza. La informática es esencial para acceder a la información y adquirir conocimientos. Esto ha llevado a la alfabetización digital de los estudiantes. El software libre es la mejor opción para los centros educativos ya que ofrece libertad a los usuarios y permite ahorrar gastos al poder copiarse y compartirse.
Uso de las tecnologías en escuelas rurales
Este documento analiza el uso de tecnologías en escuelas rurales. Su objetivo es identificar qué tecnologías se utilizan en las zonas rurales, los factores que influyen en su uso, y los beneficios que aportan a los estudiantes. El documento también explora los conocimientos y habilidades tecnológicas de los estudiantes rurales, y si el uso de la tecnología en las escuelas es prudente.
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Luis Antonio Padilla Guzmán Apartado 7 Gestión para el desarrollo de habilida...
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El documento discute la tecnología, educación y sociedad. Explica que la tecnología puede facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, pero también puede generar problemas si se usa incorrectamente. Señala que la integración de nuevas tecnologías en la educación requiere que los docentes se adapten al cambio y mejoren su formación continua. También describe los componentes clave de un sistema de cómputo como software, programas y microprocesadores.
Importancia de la tecnología
La tecnología tiene un papel importante en la educación moderna. Puede usarse para mejorar el aprendizaje de los estudiantes al permitirles acceder a recursos en línea y herramientas interactivas que hacen que la enseñanza sea más atractiva y efectiva. La tecnología también facilita la colaboración entre estudiantes y maestros independientemente de su ubicación física.
C.v.software educativo
Este documento define y describe diferentes tipos de software educativo. Explica que el software educativo mejora el aprendizaje a través de procesos más avanzados y modernos. Luego describe varios tipos de software educativo, incluyendo tutoriales, ejercitación, simuladores, leccionarios e inteligentes. Concluye que el software educativo es una herramienta didáctica útil para estudiantes y profesores que permite construir conocimiento en un ambiente propicio.
aplicación de las Ntic en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior. El proyecto fue realizado por dos estudiantes, María Guevara y Edilberto Govea, para su curso de Investigación en Informática Educativa en la Universidad de Panamá. El documento discute conceptos clave como el aprendizaje, la innovación tecnológica en la educación, y las competencias desarrolladas a través del uso de las TIC en el proceso
Capítulo i
El documento define la formulación del problema como la fase más importante de la investigación, en la cual se definen todos los elementos y características del problema de manera entendible y precisa. Luego, plantea que la tecnología y la educación están estrechamente ligadas, y que las universidades usan sistemas y recursos digitales para desarrollar y difundir información. Finalmente, señala que la sociedad venezolana se está adaptando rápidamente al crecimiento tecnológico.
Presentación ss
El documento presenta MiSiStemaSolar Ver1.0, un nuevo software educativo para alumnos de tercer año de educación básica. El software tiene como objetivo ayudar a los maestros a mejorar el aprendizaje de los estudiantes sobre temas de geografía. Ofrece características como aprendizaje autónomo, recursos web apropiados para la edad de los estudiantes y acceso desde cualquier computadora con internet. También pretende fortalecer habilidades socio-afectivas, comunicativas y creativas de los estudiantes a través de
Ntic`s virtual
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en los procesos académicos de los estudiantes. Explica que las TIC buscan alfabetizar digitalmente a los alumnos y mejorar la productividad e innovación en las prácticas educativas, aunque también pueden causar distracciones. Además, Colombia tiene un plan para culturalizar digitalmente a los ciudadanos y utilizar plataformas digitales que permitan a los docentes crear contenido y motivar la participación de los estudiant
Taraea shliree
Este documento discute los criterios más importantes para la producción de contenidos virtuales. Menciona que los criterios deben enfocarse en qué y cómo enseñar más que en las herramientas tecnológicas. También destaca la importancia de considerar los contextos socioculturales, la heterogeneidad de los estudiantes y las teorías de enseñanza al seleccionar contenidos. Finalmente, resalta que las herramientas deben permitir la interacción con el contenido y su presentación de forma dinámica e interactiva.
La tecnología como herramienta fundamental en el aprendizaje
Proyecto colaborativo formulado por los docentes de las sedes: Cordoncillal y potreros. Un apoyo a la educación de Albania.
Correctos usos de las tecnologias
El documento habla sobre el uso correcto de la tecnología en la educación, señalando que el aprendizaje electrónico involucra aspectos generales del aprendizaje y el estudio de sistemas de comunicación. Además, la tecnología es importante como un medio que ofrece a los estudiantes muchas oportunidades para construir conocimiento. Por último, hacer un uso adecuado de la tecnología educativa es responsabilidad de todos.
Actidad 2 upel
Este documento describe un proyecto de investigación que busca identificar los factores que facilitan y dificultan el desarrollo de la enseñanza mediada por dispositivos móviles en instituciones de educación superior en Colombia. El proyecto analizó 176 encuestas de docentes y determinó que factores como las características de los estudiantes, la gestión administrativa, el campo de estudio, la actitud del docente, la infraestructura, las políticas de la institución, la capacitación y el conocimiento de la herramienta contribuyen al apre
Presentación sin título
El documento describe el software educativo, que es aquel destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo. Existen dos enfoques principales para crear este tipo de software: la instrucción asistida por computadora y el software educativo abierto. El software educativo se clasifica en ejercitadores, tutoriales, simuladores y juegos educativos.
Presentación sin título
El documento habla brevemente sobre el software educativo, la tecnología y la educación, y las aplicaciones tecnológicas.
Actividad 5
El documento habla sobre la integración de las nuevas tecnologías en la educación. Explica que las nuevas tecnologías son principalmente canales de comunicación que pueden usarse en la gestión, investigación y docencia. También menciona algunas consideraciones para la incorporación de nuevas tecnologías como variables culturales, fisiológicas y de los sistemas educativos. Por último, da recomendaciones para la incorporación de nuevas tecnologías en entornos sin recursos como la capacitación del personal y la adquisición y distribución de equipos
Algoritmos gulosos
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que usa inteligência artificial para automatizar tarefas domésticas. O dispositivo pode limpar, cozinhar e fazer compras sozinho, poupando tempo dos usuários. No entanto, alguns especialistas levantaram preocupações sobre a segurança e o impacto no mercado de trabalho à medida que mais tarefas são automatizadas.
Revista APS N.º 56 – Junho 2012
Revista da Administração do Porto de Sines, n.º 56, de Junho de 2012.
Uma edição da APS. 20 páginas.
VISITE O PORTAL OFICIAL DA APS:
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Ranking 2016 - Projeto Esgrima Para Todos
O documento apresenta rankings de esgrimistas em diferentes categorias. Jean Oliveira lidera o ranking de espada masculina infantil 09 anos, enquanto Mariana Gondo lidera o feminino. Na categoria infantil 11 anos, Renan Delalibera está em primeiro no masculino e Letícia Akemi no feminino. Já na infantil 13 anos, Estevan Jorge é o primeiro colocado entre os meninos e Letícia Oliveira entre as meninas.
Analise das iniciativas em sustentabilidade das empresas do varejo de moda
1) O documento apresenta a trajetória da sustentabilidade da varejista de moda C&A no Brasil, desde o início de suas operações no país em 1991 até 2016.
2) A C&A criou o Instituto C&A em 1991 para promover projetos sociais e educacionais, investindo ao longo de 25 anos US$ 125 milhões em iniciativas nessa área.
3) A empresa também estabeleceu um código de conduta para fornecedores em 1996 e criou a SOCAM em 2006 para auditar a cadeia de suprimentos quant
Revista APS N.º 58 – Dezembro 2012
Revista da Administração do Porto de Sines, n.º 58, de Dezembro de 2012.
Uma edição da APS. 20 páginas.
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Presentación en el Blog
La presentación explica cómo publicar una presentación de PowerPoint en un blog en 3 pasos: 1) subir la presentación a la web, 2) copiar el código de incorporación, y 3) pegar el código en una nueva entrada de blog y publicar.
Revista APS N.º 53 – Abril 2011
Revista da Administração do Porto de Sines, n.º 53, de Abril de 2011.
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Revista APS N.º 69 – Setembro 2016
Revista da Administração do Porto de Sines, n.º 69, de Setembro de 2016.
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Revista APS N.º 51 – Setembro 2010
O presidente da Câmara Municipal de Sines vê com bons olhos o apelo do Primeiro-Ministro para mais investimento na região de Sines. Ele considera a parceria entre o governo e os empresários essencial para o sucesso do projeto de Sines. Os principais investimentos em curso incluem a expansão da refinaria e do terminal XXI, que trarão benefícios para a economia portuguesa.
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Revista APS N.º 58 – Dezembro 2012
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Revista APS N.º 53 – Abril 2011
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Revista APS N.º 69 – Setembro 2016
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Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la educación, incluyendo el juego como recurso didáctico, software educativo, plataformas educativas. Describe cómo el juego puede ser una estrategia útil para el aprendizaje y da un ejemplo del juego "Simón dice". También define software educativo y plataformas educativas, explicando sus características y funciones. Finalmente, menciona cinco populares plataformas educativas como Schoology, Edmodo, Com8s, Course Sites y Lectrio.
5.estrada jimenez diana nallely.actividad5
El documento habla sobre los software educativos y su importancia en el contexto escolar. Explica que estos programas sirven como herramientas que facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje al incorporar la tecnología de manera innovadora. También menciona que los software educativos individualizan el trabajo y son interactivos, lo que motiva a estudiantes y profesores. Concluye diciendo que estos han mejorado la enseñanza al apoyar funciones educativas y fomentar un aprendizaje creativo.
Tecnología Educativa
Las tecnologías de la educación permiten al alumno tomar pleno contacto con la realidad dentro de Internet, conocer herramientas, formas de trabajo, disfrutar de horas jugando juegos online, poder escribir en blogs, participar en foros de discusión, etc.
Tecnología Educativa.pptx
Este documento describe las nuevas tecnologías y su uso en la educación. Explica que las tecnologías de la información se han convertido en un motor del sistema productivo y que es necesaria una formación continua para mantenerse actualizado. También define la tecnología educativa como la aplicación de teorías educativas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de la tecnología de la información. Finalmente, analiza diversas herramientas tecnológicas y cómo estas pueden usarse para mejorar los procesos educativos
Tic tarea 6
1) El software educativo se refiere a programas destinados a la enseñanza y el aprendizaje autónomo que permiten desarrollar habilidades cognitivas.
2) Existen diferentes enfoques para crear software educativo que atiendan a la interacción entre educadores, estudiantes, conocimiento y computadoras.
3) Algunas características comunes del software educativo incluyen su uso con fines didácticos, la capacidad de individualizar el trabajo de los estudiantes y ser interactivos.
Tic tarea 6
El documento describe el software educativo y las plataformas educativas. El software educativo se utiliza para la enseñanza y el aprendizaje autónomo y permite el desarrollo de habilidades cognitivas. Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores administrar cursos en línea al proporcionar materiales, foros, tareas y evaluaciones. El objetivo es mejorar la enseñanza mediante el uso de la tecnología de una manera más dinámica e interactiva.
Tic tarea 6
El documento describe el software educativo y las plataformas educativas. El software educativo se utiliza para la enseñanza y el aprendizaje autónomo y permite el desarrollo de habilidades cognitivas. Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores administrar cursos en línea al proporcionar materiales, foros, tareas y evaluaciones. El objetivo es mejorar la enseñanza mediante el uso de la tecnología de una manera más dinámica e interactiva.
Software Educativo y las Plataformas Virtuales
1) El software educativo se refiere a programas destinados a la enseñanza y el aprendizaje autónomo que permiten desarrollar habilidades cognitivas.
2) Existen diferentes enfoques para crear software educativo que atiendan a la interacción entre educadores, estudiantes, conocimiento y computadoras.
3) Algunas características comunes del software educativo incluyen su uso con fines didácticos, la capacidad de individualizar el trabajo de los estudiantes y ser interactivos.
Impactos de las tics en la educación
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) juegan un papel importante en la educación al facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, su uso efectivo depende de que los docentes las sepan integrar adecuadamente en el proceso educativo. Las TIC ofrecen tanto ventajas como desventajas, por lo que se debe encontrar un equilibrio en su aplicación.
Implicaciòn del software educativo
El documento describe el uso del software educativo y su implicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que el software educativo modifica los roles del maestro, el estudiante y los recursos didácticos. También implica reconocer un cambio cultural para aprovechar al máximo sus ventajas. Además, señala una serie de competencias y habilidades que los docentes deben adquirir para aplicar efectivamente las tecnologías de la información y la comunicación en entornos educativos.
Resumeennnnnnn ticsss
El documento propone un modelo integral y modular para evaluar software educativo. El modelo evalúa aspectos técnicos, psicopedagógicos, comunicacionales y administrativos del software. El modelo consta de cuatro módulos: diseñador, administrador, usuario y evaluador, que están ligados para proporcionar una evaluación continua y completa del software.
La robotica una vision pedagogica para una ecnologia actual
El documento trata sobre el uso de la simulación y el software educativo en la enseñanza de la robótica. Propone que la simulación puede facilitar la comprensión de conceptos teóricos al permitir situaciones prácticas que de otro modo serían imposibles. También puede motivar más a los estudiantes al darles control sobre lo que producen y descubren. El software educativo interactivo puede adaptarse al ritmo individual y generar aprendizaje significativo cuando se guía a los estudiantes a través de análisis y descubrimiento.
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Teoria del diseño organizacional. Admon.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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- 1. Conceptos Básicos acerca de los Software Educativos Eduardo A Martínez Ing. De Sistemas Universidad del Norte 2008