El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de la historia y su impacto en el aula. Explica cómo la escritura y la computadora revolucionaron la comunicación y enseñanza permitiendo nuevas formas de presentar información de manera atractiva para los estudiantes. También discute cómo la tecnología motiva a los estudiantes y permite nuevas formas innovadoras de pedagogía.
Educación es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes.
Didáctica es la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza.
Tecnología se refiere a la colección de herramientas que hacen más fácil usar, crear, administrar e intercambiar información.
Tecnología Educativa, es el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo.
Evolución histórica
Los años cincuenta y sesenta: La fascinación por los medios audiovisuales .
La década de los setenta: la TE como un enfoque técnico racional para el diseño y evaluación de la enseñanza.
Comienzo de la tecnología educativa.
Los años ochenta: surgen las primeras voces críticas.
La Tecnología Educativa en la actualidad
Educación es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes.
Didáctica es la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza.
Tecnología se refiere a la colección de herramientas que hacen más fácil usar, crear, administrar e intercambiar información.
Tecnología Educativa, es el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo.
Evolución histórica
Los años cincuenta y sesenta: La fascinación por los medios audiovisuales .
La década de los setenta: la TE como un enfoque técnico racional para el diseño y evaluación de la enseñanza.
Comienzo de la tecnología educativa.
Los años ochenta: surgen las primeras voces críticas.
La Tecnología Educativa en la actualidad
¿Qué es la tecnología educativa?, ¿cuál es el papel docente en el uso de la tecnología educativa?, ¿Qué criterios se deben considerar antes de ser utilizada la tecnología educativa?
¿Qué es la tecnología educativa?, ¿cuál es el papel docente en el uso de la tecnología educativa?, ¿Qué criterios se deben considerar antes de ser utilizada la tecnología educativa?
Presentación de Laura Bonald para la mesa redonda "Documentalistas Aventureros" de las III Jornadas sobre Salidas Profesionales para Titulados en Documentación de la Facultad de Comunicación y Documentación de Granada
Grundlagen und Anwendungen von 2D-Codes, insb. QR-Codes. Eine Studentische Gruppen-Projektarbeit im Rahmen der Lehrveranstaltung "Mobile Business Information Systems", Frühjahr 2009, Prof. Dr. Andrea Back, Universität St. Gallen. Die ausführliche Fallstudie wird voraussichtlich auf einer im Entstehen begriffenen Fallstudien-Datenbank veröffentlicht, sobald die Inhalte freigegeben sind.
![Tecnología de la educación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/tecnologa-de-la-educacin-1203182376778810-4/85/TecnologiA-De-La-EducacioN-1-320.jpg)
![Evolución de la tecnología educativa ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)