Este documento habla sobre las herramientas de software libre y su aplicación a la educación. Explica conceptos como Internet, Internet2, Web 2.0 y Educación 2.0. También describe herramientas de comunicación como foros, blogs, webquest y e-portafolios. Finalmente, cubre temas relacionados con la generación de contenido visual como PDF, PowerPoint y videos para la web.

1. Universidad Autónoma de Baja California
Facultad de Ciencias Humanas
Rafael Reyna Navarrete
Software Libre y Aplicación a la Educación

2. • 1.1 Introduccion al INTERNET
• 1.2 Funcionamiento del INTERNET
• 1.3 Requerimientos
• 1.4
• 1.4.1 Que es la INTERNET 2
• 1.4.2 Requerimientos para el INTERNET 2
• 1.4.3 Universidades pertenicientes al INTERNET 2
• 1.5
• 1.5.1 Introduccion a la WEB 2.0
• 1.5.2 Elementos que constituyen la WEB 2.0
• 1.5.3 Introduccion a la Educacion 2.0
• 2 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
• 2.1 Foros
• 2.2 Blogs
• 2.3 Webquest
• 2.4 E-portafolio
• 3 Herramientas de coolaboracion publica
• 4 Generacion de contenido visual

3. • Unidad 1
• Introducción al Internet
• Sistema público de redes de computación que hace posible la transmisión de información entre
usuarios como así también todos los medios de información interactivos y redes electrónicas tales
como la World Wide Web y servicios on-line (conectados a la red mundial “World Wide Web”).
• Internet2 (I2) o UCAID (University Corporation for Advanced Internet Development) es un
consorcio sin fines de lucro que desarrolla aplicaciones y tecnologías de redes avanzadas, la
mayoría para transferir información a alta velocidad. Es una red telemática desarrollada
principalmente por las universidades estadounidenses, construida en fibra óptica y permite altas
velocidades con una gran fiabilidad. Es llevado por 212 universidades de Estados Unidos y otras 60
compañías tecnológicas.
• La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que
funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen
colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
• Educación 2.0
• La educación 2.0 tiene como centro el mismo concepto que la web 2.0: el trabajo colaborativo y la
creación de conocimiento social, todo ello con una fuerte componente de altruismo y de
democratización. El aula es un medio idóneo para el concepto 2.0 puesto que en sí es una
pequeña sociedad formada por los profesores y los propios alumnos. Es pues un lugar apto para el
trabajo conjunto y de ayuda mutua. Además, el uso de herramientas de interacción abiertas hace
que sea posible la intervención de personas totalmente ajenas al mecanismo educativo en sentido
estricto, por lo que se puede ver enriquecida notablemente de cara a los alumnos y al propio
profesor. Esto último era, hasta ahora, algo totalmente desconocido y seguramente es un factor
temido por más de uno que puede ver peligrar su intimidad docente.

4. FOROS
• Asi pues podemos definir como foro de mensajes, foro de
opinión, foro de debate o foro de discusión, es una aplicación
web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.
• Otro significado es, un tipo de reunión donde distintas
personas conversan en torno a un tema de interés común.
Es, esencialmente, una técnica de comunicación oral o
virtual, realizada en grupos, con base en un contenido de
interés general que origine una "discusión".

5. BLOGS
• Entonces un blog es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el
autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente.
• Una web pensada para dejar un rastro de forma crónica o
diaria, como un “cuaderno de bitácora” del capitán de un
barco. El blog exige que su contenido sea relevante y vaya
siendo actualizado con frecuencia.

6. WEBQUEST
• Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva
que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de
hacer algo con la información. El pensamiento puede ser
creativo o crítico e implicar la resolución de
problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea
debe consistir en algo más que en contestar a simples
preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla.
Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida
normal hacen los adultos fuera de la escuela.

7. E-PORTAFOLIO
• El portafolio electrónico es una herramienta para tener
evidencia del desarrollo del individuo, evaluar sus
competencias y que permite motivar e involucrar al estudiante
con su propio aprendizaje. Además, dice que es importante
crear un programa académico de portafolios que certifiquen
las competencias de los estudiantes, les proporcionen créditos
extra, demuestren a empleadores habilidades y
conocimientos, construyan la confianza del estudiante y
evalúe el currículo e instrucción.

8. UNIDAD 3
• Introducción, generación y administración de Foros (PDF)
• Introducción, generación y administración a Blogs (PDF)
• Introducción, generación y administración a Webquest (PDF)
• Introducción, generación y administración de los E-
portafolios (PDF)

9. UNIDAD 4
• 4.1. Generación de formatos PDF
• 4.2. Manejo de presentaciones de PowerPoint para internet
• 4.3. Generación de Videos para su publicación en la WEB