Presentación sobre Intersemestral de Software libre y Aplicación en Educación, donde se explican las diferentes opciones para lograr que la educación llegue a todos de una manera interactiva.

1. Facultad de Ciencias Humanas
“Software Libre y Aplicación
Educativa”
Martha Zoé Bassó Preciado
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA
CALIFORNIA
Mexicali, Baja California, Agosto de 2013.

2. “Software Libre y Aplicaciones en
Educación”
Unidad I “Conceptos Generales” Internet : Podemos definir a Internet como
una "red de redes", es decir, una red que no
sólo interconecta computadoras, sino que
interconecta redes de computadoras entre sí.
Internet 2:El uso de Internet como herramienta educativa y de investigación científica ha
crecido aceleradamente debido a la ventaja que representa el poder acceder a grandes
bases de datos, la capacidad de compartir información entre colegas y facilitar la
coordinación de grupos de trabajo.
Web 2: La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una
actitud y no precisamente una tecnología. Se trata de aplicaciones que generen
colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

3. Unidad II “Herramientas de
Comunicación por Internet”
Correo Electrónico: Es un servicio de red que
permite a los usuarios enviar y recibir mensajes
rápidamente (también denominados mensajes
electrónicos o Cartas electrónicas) mediante
sistemas de comunicación electrónicos.
Listas de Distribución: El correo electrónico no sólo
permite la comunicación entre dos personas; también
se pueden configurar listas de distribución (conjunto
de direcciones electrónicas de usuarios del correo
electrónico que se integran en el archivo de una
aplicación) en las que un mensaje se envía al mismo
tiempo a un grupo de personas.

4. “Foros de Discusión”
Es una herramienta asincrónica, en la
que lo que escribe un alumno puede ser
leído por otras personas al cabo de
segundos, una hora o varios días, ya que
las intervenciones quedan registradas y
son accesibles durante todo ese tiempo.
Ejemplo:
http://reformaeducativaefctiva.creatuforo.es/entrar.html

5. Blog o Weblogs
Un blog, weblog o bitácora es un sitio web de actualización
permanente, dedicado a un tema concreto, donde se van
publicando artículos relacionados con este tema (ordenados
habitualmente por fecha de publicación), pudiéndose hacer
comentarios a su vez sobre estos artículos.
Ejemplo:
http://zoebasso.blogspot.mx/

6. Webquest
Una webquest responde a la idea de
integrar el aprendizaje por
descubrimiento con las posibilidades de
búsqueda de información que ofrece
Internet.
Ejemplo: http://www.webquest.es/wq/educacion-secundaria-obligatoria-
eso/bullying-1

7. Unidad III : “ Herramientas de Colaboración
Pública”
Las herramientas de colaboración permiten a los usuarios participar en
lecciones y discusiones en tiempo real. Algunos ejemplos de estas
sesiones incluyen discusiones de aula en línea en tiempo real, sesiones de
profesores asistentes y foros de preguntas y respuestas en vivo. También
es posible consultar los archivos de sesiones anteriores. Los ponentes
invitados también pueden dirigir sesiones utilizando las herramientas de
colaboración. Los usuarios pueden buscar sesiones de colaboración y
participar en ellas, y ver archivos de sesiones.

8. Unidad III “ Generación de Contenido
Visual”
Generación de
formatos PDF
Manejo de Contenido
presentaciones Visual de
power point
Generación de videos
para su publicación
WEB