Universidad Autónoma de Baja California
             Facultad de Ciencias Humanas




             Software Libre y aplicaciones en
                       Educación.


               Zamora Alvizo Susana Elodia.
                      0019618.

               M.C. Rey David Román Gálvez.



Mexicali Baja California a 6 de Agosto del 2012.
Seguimiento de puntos a tratar:
• Conceptos generales de Software libre y aplicación
  en educación.
• Herramientas de comunicación por Internet:
•   Foros.
•   Blogs.
•   Webquest.
•   Portafolio.
• Herramientas de colaboración publica.
• Generación de contenido visual.
Conceptos generales de Software libre y
            aplicación en educación.

• Es muy fácil decir iré a un Cyber café por servicio, Pero cuando deja de
  funcionar una maquina siempre decimos es el Internet, cuando los
  elementos no solo es el internet sin una gama de herramientas.

• La educación con la web 2.0 es un mundo muy distinto de hace años ya
  que su educación es enfocado con el Internet, y esta bien por que cada día
  el mundo esta en constante movimiento y también el estar en constante
  movimiento en la educación, lleva que estén por el mismo camino tanto la
  educación y el mundo real.

• Tenemos que usarlo de una manera adecuado para que sea éxito el uso, y
  tanto los docentes como alumnos tenemos que estar en constante
  atención hacia los cambios que da el Internet, ya que cada día es más
  novedoso.
Herramientas de comunicación por
            Internet:
• Foros.

• Blogs.

• Webquest.

• E-portafolio.
Foros.
• El foro es una herramienta asincrónica, en la que lo que escribe un alumno
  puede ser leído por otras personas al cabo de segundos, una hora o varios
  días, ya que las intervenciones quedan registradas y son accesibles
  durante todo ese tiempo. Se establecen temas de conversación a partir
  de una intervención que puede ser contestada y todas las aportaciones
  quedan recogidas y organizadas.




• La función que tiene en el ámbito educativo, es crear conversaciones para
  así poder criticar, discutir, observar temas, ayuda a enriquecer los
  conocimientos aun más, ya que se toma en cuenta la temática y sobre esta
  participan, es como un salón de clases presencial, pero con la diferencia
  que este es virtual.
• Estas son las características, definición y usos del foro, ahora trataremos
  otra herramienta
Blogs.

• En español un blog es también una bitácora, es un sitio web
  periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o
  artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente,
  donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea
  pertinente.



   Es Espacio web donde su autor/es escribe cronológicamente artículos y los
   lectores dejan sus comentarios.
Webquest.


• Esta es una herramienta con un tipo de actividad de aprendizaje basado
  en Internet y la Web, fortalece las habilidades para la integración, el uso y
  manejo de la información.
• Se construye en base a recursos preseleccionados por el profesor, donde
  el estudiante o grupo debe tomar papeles específicos o puntos de vista
  particulares.

• Su utilidad, tienen diversas estrategias para incrementar la motivación, el
  interés, la dedicación a la tarea y, por tanto, los resultados de aprendizaje
  de los estudiantes.
E-portafolio.



• Es una herramienta en donde por medio de una publicación en res se
  refleje el desarrollo académico, profesional y personal del individuo, para
  mostrarlo con fines de asociación, contratación laboral y evaluación a lo
  largo de la vida, para mostrarlo con fines de asociación, contratación
  laboral y a lo largo de la vida.

• Estas son algunas de sus utilidades de esta herramienta:
Una herramienta de desarrollo personal
Una narración de lo importante
Una galería de experiencias
Un resumen de los mejores trabajos
Herramienta de colaboración Publica.




• El alumno identificara y utilizara herramientas
  de publicación y colaboración en la WEB.
Generación de contenido Visual.

• Si queremos publicar una presentación de powerpoint en internet para
  que cualquier persona pueda verla podemos utilizar el servicio que nos
  ofrece SlideShare.



• YouTube y Google Video son dos servicios de distribución de videos en
  internet, tiene una plataforma muy fácil de utilizar para el usuario. En el
  siguiente artículo te explicaré cuáles son los pasos que debes seguir para
  publicar tus videos en internet a través de estos servicios tan populares.

Presentacion de sotware.

  • 1.
    Universidad Autónoma deBaja California Facultad de Ciencias Humanas Software Libre y aplicaciones en Educación. Zamora Alvizo Susana Elodia. 0019618. M.C. Rey David Román Gálvez. Mexicali Baja California a 6 de Agosto del 2012.
  • 2.
    Seguimiento de puntosa tratar: • Conceptos generales de Software libre y aplicación en educación. • Herramientas de comunicación por Internet: • Foros. • Blogs. • Webquest. • Portafolio. • Herramientas de colaboración publica. • Generación de contenido visual.
  • 3.
    Conceptos generales deSoftware libre y aplicación en educación. • Es muy fácil decir iré a un Cyber café por servicio, Pero cuando deja de funcionar una maquina siempre decimos es el Internet, cuando los elementos no solo es el internet sin una gama de herramientas. • La educación con la web 2.0 es un mundo muy distinto de hace años ya que su educación es enfocado con el Internet, y esta bien por que cada día el mundo esta en constante movimiento y también el estar en constante movimiento en la educación, lleva que estén por el mismo camino tanto la educación y el mundo real. • Tenemos que usarlo de una manera adecuado para que sea éxito el uso, y tanto los docentes como alumnos tenemos que estar en constante atención hacia los cambios que da el Internet, ya que cada día es más novedoso.
  • 4.
    Herramientas de comunicaciónpor Internet: • Foros. • Blogs. • Webquest. • E-portafolio.
  • 5.
    Foros. • El foroes una herramienta asincrónica, en la que lo que escribe un alumno puede ser leído por otras personas al cabo de segundos, una hora o varios días, ya que las intervenciones quedan registradas y son accesibles durante todo ese tiempo. Se establecen temas de conversación a partir de una intervención que puede ser contestada y todas las aportaciones quedan recogidas y organizadas. • La función que tiene en el ámbito educativo, es crear conversaciones para así poder criticar, discutir, observar temas, ayuda a enriquecer los conocimientos aun más, ya que se toma en cuenta la temática y sobre esta participan, es como un salón de clases presencial, pero con la diferencia que este es virtual. • Estas son las características, definición y usos del foro, ahora trataremos otra herramienta
  • 6.
    Blogs. • En españolun blog es también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Es Espacio web donde su autor/es escribe cronológicamente artículos y los lectores dejan sus comentarios.
  • 7.
    Webquest. • Esta esuna herramienta con un tipo de actividad de aprendizaje basado en Internet y la Web, fortalece las habilidades para la integración, el uso y manejo de la información. • Se construye en base a recursos preseleccionados por el profesor, donde el estudiante o grupo debe tomar papeles específicos o puntos de vista particulares. • Su utilidad, tienen diversas estrategias para incrementar la motivación, el interés, la dedicación a la tarea y, por tanto, los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
  • 8.
    E-portafolio. • Es unaherramienta en donde por medio de una publicación en res se refleje el desarrollo académico, profesional y personal del individuo, para mostrarlo con fines de asociación, contratación laboral y evaluación a lo largo de la vida, para mostrarlo con fines de asociación, contratación laboral y a lo largo de la vida. • Estas son algunas de sus utilidades de esta herramienta: Una herramienta de desarrollo personal Una narración de lo importante Una galería de experiencias Un resumen de los mejores trabajos
  • 9.
    Herramienta de colaboraciónPublica. • El alumno identificara y utilizara herramientas de publicación y colaboración en la WEB.
  • 10.
    Generación de contenidoVisual. • Si queremos publicar una presentación de powerpoint en internet para que cualquier persona pueda verla podemos utilizar el servicio que nos ofrece SlideShare. • YouTube y Google Video son dos servicios de distribución de videos en internet, tiene una plataforma muy fácil de utilizar para el usuario. En el siguiente artículo te explicaré cuáles son los pasos que debes seguir para publicar tus videos en internet a través de estos servicios tan populares.