Este documento describe la psicología ocupacional y su aplicabilidad en el ámbito organizacional. La psicología ocupacional busca promover la salud y seguridad de los trabajadores mediante la prevención de riesgos laborales. Analiza factores como el estrés y la salud mental que pueden afectar el rendimiento laboral. También examina técnicas como encuestas y grupos focales para evaluar el clima organizacional y mejorarlo. El objetivo final es crear ambientes de trabajo saludables que maximicen la productividad.
El Ministerio de Salud aprobó en el 2008 la Guía de Práctica Clínica para el Examen Médico Ocupacional que establece los lineamientos técnicos para la adecuada realización del examen médico ocupacional a los trabajadores de las diferentes actividades económicas, en los servicios de evaluación médico ocupacional públicos y privados.
El Ministerio de Salud aprobó en el 2008 la Guía de Práctica Clínica para el Examen Médico Ocupacional que establece los lineamientos técnicos para la adecuada realización del examen médico ocupacional a los trabajadores de las diferentes actividades económicas, en los servicios de evaluación médico ocupacional públicos y privados.
Salud en el ambiente laboral. ruba kiwan.Ruba Kiwan
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), se define como una actividad multidisciplinaria que controla y realiza medidas de prevención para cuidar la salud de todos los trabajadores. Esto incluye enfermedades, cualquier tipo de accidentes y todos los factores que puedan llegar a poner en peligro la vida, la salud o la seguridad de las personas en sus respectivos trabajos.
Cuidado! Los riesgos psicosociales en el trabajo también pueden poner en riesgo tu salud. 🔍🧠
Los riesgos psicosociales organizativos son aquellos que tienen que ver con las condiciones en las que trabajas y que pueden afectar a tu bienestar mental y emocional, tales como el estrés, la falta de apoyo emocional y la sobrecarga de trabajo.
Es importante que conozcas tus derechos y obligaciones en cuanto a la prevención de riesgos laborales en este ámbito.
¡Cuida tu salud mental y previene los riesgos psicosociales en tu trabajo! 💪🏼
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. LA PSICOLOGIA OCUPACIONAL Y SU
APLICABILIDAD EN EL AMBITO
ORGANIZACIONAL
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA (SEDUBA)
CENTRO REGIONAL DE APOYO TECNOLÓGICO
VALLES DEL TUY (CREATEC)
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA SALUD OCUPACIONAL
FACILITADOR:
YELITZA GARCIA
AUTORES:
ANA DUERTO
YOHANNY GINEZ
YARUMA ZARRAGA
CHARALLAVE FEBRERO 2020
2. SALUD OCUPACIONAL
De esta forma, la salud ocupacional atiende a los riesgos para la salud en el
lugar de trabajo, que van desde el calor, el ruido, el polvo, los productos
químicos peligrosos y la maquinaria hasta el estrés psicosocial.
Son el conjunto de actividades destinadas a
promover y proteger la salud de los
trabajadores. Está ligada a la prevención de
riesgos laborales, es decir, el proceso dirigido a
estimar la magnitud de los riesgos que no
hayan podido evitarse para obtener la
información que necesita el empresario
para tomar medidas preventivas.
OBJETO DE ESTUDIO
Conseguir que los trabajadores se
vean libres de cualquier daño a su
salud ocasionado por las condiciones
en que desarrollan sus actividades y
por los equipos, herramientas,
maquinarias y sustancias que
manipulan en su trabajo. de igual
forma, intenta garantizarle un ambiente
agradable y libre de incomodidades.
2
3. ANTECEDENTES
HISTÓRICOS
Prehistoria
Relacionada a la construcción de los
primeros instrumentos de trabajo
Edad Antigua
Egipto
Creación de leyes especiales de
protección de los fabricantes de
productos.
Mesopotamia
Se reflejan aspectos de seguridad
laboral plasmados en leyes.
Grecia
Preservación de la salud a través de
la medicina griega.
Edad Media
Creación de regulaciones urbanas con la
descripción de ocupaciones y sus riesgos.
Edad Moderna
Consolidación de la salud publica como una
filosofía y practica administrativa.
Edad
contemporánea
Desarrollo de sistemas de
salud
Creación de instituciones para proteger al
trabajador
Siglo XXI
Desarrollo de nuevos estudios científicos
que impulsan el reconocimiento de la salud
ocupacional
Grandes problemas en cambios
estructurales de la sociedad 3
4. Genera y
promueve el trabajo
será sano y seguro.
Mantiene y promueve la salud de
los empleados, así como las
capacidades individuales de
cada uno.
Impulsa sistemas
organizacionales que
favorezcan la salud y seguridad
en el puesto de trabajo.
Identifica y evalúa los tipos
de riesgo que pudiera
afectar al lugar de trabajo.
Analiza los factores
relativos al ambiente
del trabajo.
Asesora sobre salud,
seguridad e higiene.
Controla que se cumplan
las normativas
relacionadas a la calidad.
CARACTERÍSTICAS
4
5. TRASTORNOS MENTALES
QUE INFLUYEN EN LA SALUD
OCUPACIONAL
El trabajo es uno de los ambientes que en
mayor medida influye de forma directa en la
salud física y mental de las personas y,
teniendo así que cualquier cambio en la
estructura organizacional y la dinámica de
la misma puede generar un cambio en los
individuos.
5
6. TRASTORNOS MENTALES QUE INFLUYEN EN LA SALUD OCUPACIONAL
Los trastornos mentales tienen
un efecto directo sobre la
calidad de vida, las
capacidades y actitudes del
individuo.
Al verse afectada la salud del
empleado, la productividad
tiende a reducirse
produciéndose un desbalance
en las actividades o el no
cumplimiento de las mismas.
Contrataciones precarias en el
contexto de un mercado de trabajo
inestable
Aumento de la vulnerabilidad de los
trabajadores en el contexto de la
globalización.
Sentimiento de inseguridad en el
empleo.
Jornadas de trabajo largas.
Intensificación del trabajo.
Subcontratación, externalización y
producción ajustada.
6
8. Estos trastornos se ven reflejados de acuerdo
a la exposición a diversos factores
psicosociales del área laboral, destacando
entre ellos el estrés y la falta de control ante
situaciones que reducen el rendimiento y dan
paso a trastornos adaptativos, estado de fatiga
y desinterés.
A ello se le suman
enfermedades
psicosomáticas que se
presentan al estar a grandes
niveles de estrés y estas
son:
Cardiovasculares
Cerebrovasculares Dolor lumbar
Problemas
nutricionales
8
9. Los individuos experimentan
alteraciones del comportamiento
que representan signos de alerta
en el área laboral:
Preocupación
por parte de
su entorno
Cambios en la
personalidad
Cambios físicos
Ausencias
no
justificadas
Frecuentes
conflictos
Identificación de personas y
grupos de riesgo
Diagnóstico y tratamiento de
personas con trastornos
mentales leves-moderados
Actividades preventivas y de
promoción de la salud mental
Creación de grupos de
aprendizaje
Entre las pautas de detección,
intervención y prevención se
encuentran:
9
10. TECNICAS DE ESTUDIO Y ABORDAJE QUE
UTILIZA LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
Las técnicas permiten a las organizaciones
conocer el comportamiento de forma integra a
los individuos que la componen y, así realizar
el proceso de intervención adecuado a los
mismos para conocer e identificar situaciones,
actitudes y creencias.
10
11. Uso de metáforas
Se enfoca en las tres metáforas
organizacionales que son: la máquina, el
organismo y la cultura, a fin de explicar
la complejidad de las organizaciones.
Encuesta cinética
Permite identificar problemas que
pueden resolverse con cambios de
actitud, analizar el clima organizacional y
plantear mejoras en la comunicación.
Cultura organizacional
La unión de normas, hábitos y
valores que son compartidos
por las personas.
Mapa mental
Se utilizan con el fin de
reflejar ideas de forma
creativa, organizada y
comprensible.
TECNICAS DE ESTUDIO Y ABORDAJE QUE
UTILIZA LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
11
12. La formación de grupos
El fortalecimiento de las relaciones
interpersonales de los individuos que
conforman la organización.
Los círculos de calidad
Grupo dedicado al estudio y
análisis del ambiente laboral,
detectando problemáticas y
buscando soluciones.
Técnicas de preguntas
Permiten conocer información sobre
conceptos, procedimientos, habilidades
cognitivas, sentimientos, experiencias.
La retroinformación con
base en una encuesta
A través de ella se pueden
identificar los problemas que se
presenten a nivel organizacional
y así determinar las posibles
soluciones.
TECNICAS DE ESTUDIO Y ABORDAJE QUE
UTILIZA LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
12
13. La organización como un todo
Se debe visualizar como un todo para
analizar el comportamiento de los
involucrados acorde a la motivación, el
liderazgo, la toma de decisiones, la
comunicación, la productividad y la
satisfacción.
Objetivos de Autodiagnóstico
Evalúa la situación de la
organización de forma
integra, identifica los puntos
frágiles y fuertes.
TECNICAS DE ESTUDIO Y ABORDAJE QUE
UTILIZA LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
13
14. TÉCNICAS DE ACUERDO A House (1975)
Sistema Total
Contacto individuo
organización
Estilo personal de
trabajo
Análisis
intrapersonal
y relaciones
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15. REFERENCIAS
Cruz, L. (2011). Proceso y Técnicas de Intervención Organizacional. LAS MEJORES PRÁCTICAS EN
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Disponible en: https://luisgerardocruzvip.blogia.com/2011/052303-
proceso-y-t-cnicas-de-intervenci-n-organizacional.php, consultado 2020, Febrero 2.
Ganháo, M. (1997). Las metáforas organizacionales. Universidade Nova de Lisboa. Disponible en:
https://www.raco.cat/index.php/papers/article/viewFile/25443/61214, consultado 2020, Febrero 1.
Mur de Víu, C. (2011). Salud laboral y salud mental: estado de la cuestión. Scielo. Disponible en:
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0465-546X2011000500001, consultado 2020,
Febrero 1.
Ruiz, V. (2019). ¿Qué es la salud ocupacional?. Disponible en:
https://www.emprendepyme.net/que-es-la-salud-ocupacional.html, consultado 2020, Febrero 1.
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