Scratch es un lenguaje
gráfico de
programación.
Permite que la
programación sea más
atractiva y accesible para
niños, adolescentes y todo
aquel que esté aprendiendo
a programar
Mitchel Resnick
http://web.media.mit.edu/~mres/
MIT Media Lab
Lifelong Kindergarten Group
http://llk.media.mit.edu/
Scratch es una herramienta que hace que los consumidores pasivos de
tecnología, pasen a ser autores creativos de sus propios proyectos.
Fácil de aprender
Scratch permite trabajar con
diferentes medios (imágenes,
textos, sonido, video) para
crear juegos, simulaciones,
música, arte… y después
compartirlo por Internet.
Scratch trabaja con
bloques de construcción
De tal manera que para
programar se deben encajar los
bloques de instrucciones,
formando una columna con ellos.
Los bloques están
diseñados para encajar
unos en otros pero solo si
son sintácticamente
correctos.
De esta manera no se
producen errores de
sintaxis
Los Bloques morados son
de sonido
Los Bloques morados son
de sonido
Los Bloques azules son
de movimiento
Los Bloques azules son
de movimiento
Los Bloques amarillos son
de control
Los Bloques amarillos son
de control
Área de diseñoÁrea de diseño
En ella podrá insertar personajes,
ubicarlos en la pantalla y ver el avance
de los programas
Barra de herramientasBarra de herramientas
El botón con la bandera verde
permite iniciar la ejecución del
programa y el hexágono rojo
detenerlo.
Éstas herramientas permiten
manipular los Objetos.
Área de trabajoÁrea de trabajo
Aquí se generan los programas,
adicionan y se crean disfraces,
fondos o sonidos.
Panel de instruccionesPanel de instrucciones
Aquí se agrupan ocho categorías de
instrucciones (movimiento, apariencia,
sonido, lápiz, control, sensores,
números y variables).
Observar la Pantalla de Trabajo de este Programa:
Partes de la Pantalla de
Trabajo de SCRATCH
Web oficial
http://scratch.mit.edu
INGREDIENTES BÁSICOS DE UN PROYECTO DE
SCRATCH
Los proyectos de Scratch están construidos con
Objetos (Objeto móvil programable es la traducción
al español dada a Sprite, en adelante se utiliza
solo la palabra Objeto). Usted puede modificar
cómo se ve un Objeto dándole un disfraz diferente
y hacer que este parezca una persona, un tren,
una mariposa o cualquier otra cosa.
Usted puede darle instrucciones al Objeto, diciéndole que se
mueva o toque música o que reaccione a otros Objetos. Para
decirle a un Objeto qué hacer, usted encaja bloques gráficos
unos con otros formando pilas, llamadas programas (scripts).
Cuando usted hace doble clic sobre un programa, Scratch
ejecuta en orden los bloques desde la parte superior del
programa hacia abajo.
Tema: CONCEPTOS BASICOS DE SCRATCH
Objetivo: Describir las funciones y caracteristicas
del Programa SCRATCH
Presentacion scratch
Presentacion scratch

Presentacion scratch

  • 2.
    Scratch es unlenguaje gráfico de programación. Permite que la programación sea más atractiva y accesible para niños, adolescentes y todo aquel que esté aprendiendo a programar
  • 3.
    Mitchel Resnick http://web.media.mit.edu/~mres/ MIT MediaLab Lifelong Kindergarten Group http://llk.media.mit.edu/ Scratch es una herramienta que hace que los consumidores pasivos de tecnología, pasen a ser autores creativos de sus propios proyectos.
  • 4.
    Fácil de aprender Scratchpermite trabajar con diferentes medios (imágenes, textos, sonido, video) para crear juegos, simulaciones, música, arte… y después compartirlo por Internet.
  • 5.
    Scratch trabaja con bloquesde construcción De tal manera que para programar se deben encajar los bloques de instrucciones, formando una columna con ellos.
  • 6.
    Los bloques están diseñadospara encajar unos en otros pero solo si son sintácticamente correctos. De esta manera no se producen errores de sintaxis
  • 7.
    Los Bloques moradosson de sonido Los Bloques morados son de sonido Los Bloques azules son de movimiento Los Bloques azules son de movimiento Los Bloques amarillos son de control Los Bloques amarillos son de control
  • 9.
    Área de diseñoÁreade diseño En ella podrá insertar personajes, ubicarlos en la pantalla y ver el avance de los programas
  • 10.
    Barra de herramientasBarrade herramientas El botón con la bandera verde permite iniciar la ejecución del programa y el hexágono rojo detenerlo. Éstas herramientas permiten manipular los Objetos.
  • 11.
    Área de trabajoÁreade trabajo Aquí se generan los programas, adicionan y se crean disfraces, fondos o sonidos.
  • 12.
    Panel de instruccionesPanelde instrucciones Aquí se agrupan ocho categorías de instrucciones (movimiento, apariencia, sonido, lápiz, control, sensores, números y variables).
  • 13.
    Observar la Pantallade Trabajo de este Programa:
  • 14.
    Partes de laPantalla de Trabajo de SCRATCH
  • 15.
  • 16.
    INGREDIENTES BÁSICOS DEUN PROYECTO DE SCRATCH Los proyectos de Scratch están construidos con Objetos (Objeto móvil programable es la traducción al español dada a Sprite, en adelante se utiliza solo la palabra Objeto). Usted puede modificar cómo se ve un Objeto dándole un disfraz diferente y hacer que este parezca una persona, un tren, una mariposa o cualquier otra cosa.
  • 17.
    Usted puede darleinstrucciones al Objeto, diciéndole que se mueva o toque música o que reaccione a otros Objetos. Para decirle a un Objeto qué hacer, usted encaja bloques gráficos unos con otros formando pilas, llamadas programas (scripts). Cuando usted hace doble clic sobre un programa, Scratch ejecuta en orden los bloques desde la parte superior del programa hacia abajo.
  • 19.
    Tema: CONCEPTOS BASICOSDE SCRATCH Objetivo: Describir las funciones y caracteristicas del Programa SCRATCH