Este documento describe varios procesos cognitivos básicos como la percepción, atención, memoria y emoción. Explica que la percepción es cómo el cerebro detecta sensaciones y forma una impresión de la realidad. Luego describe diferentes tipos de atención como la focalizada, sostenida y selectiva. También cubre conceptos de memoria como de corto y largo plazo, y funciones ejecutivas como la memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva.

1. SEDE DE SANTIAGO
Psicología General

2. PROCESOS
COGNITIVOS
CONDUCTUALES
BASICOS
PERCEPCIÓN
FUNCIONES
EJECUTIVAS
ATENCIÓN
ATENCION
SELECTIVA
MEMORIA
EMOCIÓN Y
COGNICIÓN

4. LA PERCEPCION
Es la forma en la que el cerebro detecta
las sensaciones que recibe a través de
los sentidos para formar una impresión
consciente de la realidad física de su
entorno (interpretación). También
describe el conjunto de procesos
mentales mediante el cual una persona
selecciona, organiza e interpreta la
información proveniente de estímulos,
pensamientos y sentimientos, a partir
de su experiencia previa, de manera
lógica o significativa.

5. Ejemplos de la percepción
• Percepción visual: todo lo que es
percibido por los ojos.
• percepcion auditiva: los sonidos
percibidos por el oido.
• Percepcion tactil: es todo aquello
que puede sentirse por el tacto.
• Percepcion olfativa: cualquier olor
percibido por el olfato.
• Percepcion social: es la forma en que
los individuos perciben a otras
personas dentro de un mismo
ambiente y su forma de relacionarse.

6. NATURALEZA DEL LENGUAJE
Siempre que se escucha una frase
nos sentramos en su significado y la
relacionamos.

7. Lenguaj
e
Pensamient
o
Bilinguismo

8. FUNCIONES EJECUTIVAS
son actividades mentales,
complejas necesarias para
planificar, organizar, guiar,
revisar, regularizar,y evaluar el
comportamiento necesario
para adaptarse eficaz mente al
entorno y para alcanzar metas.

9. Funciones
Ejecutivas en el
Cerebro
Memoria de
trabajo: Guardar
información en
mente para usarlo
más tarde
Autocontrol:
Establece
prioridades y se
resiste a la
tentación.
Flexibilidad
cognitiva: Pensar
de manera creativa
y adaptarse a los
cambios.

10. Las funciones ejecutivas: nos permite
realizar correcta y eficientemente
muchas de nuestras actividades del día
a día. Así evaluar las funciones
ejecutivas puede ser de gran ayuda en
diferentes ámbitos de la vida como
ámbitos académicos (saber si el
alumno va a controlar bien su conducta
durante las clases o si va a organizar
bien su estudio)

11. QUÉ ES LA ATENCIÓN
La atención es un proceso mental
Información Sensorial + procesos mentales = actuación
Atención

12. • Una sola cosa
ATENCION
FOCALIZADA
• Mantener la atención
ATENCIÓN
SOSTENIDA
• Capacidad de mantener la
atención
ATENCIÓN
SELECTIVA
TIPOS DE ATENCIÓN

13. TIPOS DE ATENCIÓN
• Cambiar de una
tarea a otra
ATENCIÓN
ALTERNANTE
• Capacidad de
responder a más
de una tarea
ATENCIÓN DIVIDIDA

14. Qué es la memoria
Persistencia del aprendizaje a través del tiempo
mediante el almacenamiento y la recuperación
de la información.

15. Clasificación de los tipos de
memoria
Corto-plazo Se hace referencia al periodo de tiempo que no
supera el ciclo de explotación.
Largo plazo Se hace referencia a todo aquello que supera el ciclo
medio de explotación.
Procedimental Es una manera en que se almacena la información de
la memoria a largo plazo.
Semántica
Hace referencia a la memoria de significados,
entendimientos y otros conocimientos conceptuales
que no están relacionados con experiencias
concretas.

16. CONCLUSION
En este sistema cognitivo o sistema general
de procesamiento de la información, la
percepción vendría a ser el pilar básico en
el que se asientan los procesos cognitivos
básicos o simples (atención, memoria y
aprendizaje) y complejos (lenguaje,
pensamiento y inteligencia).