El documento habla sobre la convivencia y disciplina escolar democrática. Explica que se trata de relaciones interpersonales democráticas entre la comunidad educativa que favorecen la formación integral. Se construye de manera colectiva y conlleva conflicto. Promueve la participación, inclusión e inclusión considerando la cultura de los estudiantes y defiende sus derechos. Requiere coherencia entre valores y acciones. Busca formar a los estudiantes en valores democráticos y habilidades sociales.