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Integrantes
Maureen Barquero Valerio
Mariela Hernández Barahona
Óscar Huertas Alvarado
Ideas para la investigación
•Proporcionar el tiempo 80%-20% donde la
investigación domine sobre la presentación.
•Presentar evidencia suficiente por cada
argumento
•Es más importante la calidad de la información
que la presentación de la misma.
•Enfocar en temas de interés y que responda a la
población dirigida.
• Respetar los derechos de autor.
Diseño de cada diapositiva
 Respetar una estructura lógica.
 Incluir temas y subtemas como guía para el
lector.
 Colocar un título en cada diapositiva con lo
que se desea comunicar.
 Escribir 6 líneas de texto… cada una de estas
con 6 palabras.
 Simplificar todo lo posible.
 Respetar la redacción y ortografía.
Armonía
 Simplicidad.
 Utilizar letra Arial, Tahoma o Verdana
 Tener buen contraste entre el texto y el fondo.
 Poder leer las palabras desde el lugar más
alejado de la clase.
 Al final de la presentación tenga un par de
diapositivas en blanco seguidas de otra que
diga "Gracias"
Eliminar Distracciones
 Evitar diseños muy vistosos
 Utilizar transiciones naturales
 Poseer pocos sonidos y animaciones
 Evadir colores brillantes
 Observar que todas las tonalidades se vean
bien proyectadas.
Presentación
 Proyectar seguridad y sinceridad
 Desarrollar el pensamiento crítico
 Evitar leer las diapositivas
 Utilizar herramientas audiovisuales, pero más
importante el cuerpo.
 Contar anécdotas personales
GRACIAS
Referencias bibliográficas:
http://www.eduteka.org/GuiaPrese
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Presentaciones efectivas

  • 1. Integrantes Maureen Barquero Valerio Mariela Hernández Barahona Óscar Huertas Alvarado
  • 2. Ideas para la investigación •Proporcionar el tiempo 80%-20% donde la investigación domine sobre la presentación. •Presentar evidencia suficiente por cada argumento •Es más importante la calidad de la información que la presentación de la misma. •Enfocar en temas de interés y que responda a la población dirigida. • Respetar los derechos de autor.
  • 3. Diseño de cada diapositiva  Respetar una estructura lógica.  Incluir temas y subtemas como guía para el lector.  Colocar un título en cada diapositiva con lo que se desea comunicar.  Escribir 6 líneas de texto… cada una de estas con 6 palabras.  Simplificar todo lo posible.  Respetar la redacción y ortografía.
  • 4. Armonía  Simplicidad.  Utilizar letra Arial, Tahoma o Verdana  Tener buen contraste entre el texto y el fondo.  Poder leer las palabras desde el lugar más alejado de la clase.  Al final de la presentación tenga un par de diapositivas en blanco seguidas de otra que diga "Gracias"
  • 5. Eliminar Distracciones  Evitar diseños muy vistosos  Utilizar transiciones naturales  Poseer pocos sonidos y animaciones  Evadir colores brillantes  Observar que todas las tonalidades se vean bien proyectadas.
  • 6. Presentación  Proyectar seguridad y sinceridad  Desarrollar el pensamiento crítico  Evitar leer las diapositivas  Utilizar herramientas audiovisuales, pero más importante el cuerpo.  Contar anécdotas personales
  • 7.
  • 8.