En esta presentación están brevemente descritos algunos resultados generales sobre el estudio de percepción sobre prácticas sexuales y VIH realizado con jóvenes de la Zona Metropolitana de Guadalajara.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) Los jóvenes entre 15 y 29 años representan una cuarta parte de la población total de México.
2) Más de la mitad de las adolescentes entre 15 y 19 años no usaron métodos anticonceptivos en su primera relación sexual.
3) A pesar del deseo de limitar o espaciar su descendencia, una de cada cuatro adolescentes unidas no usa métodos anticonceptivos y está expuesta a embarazos no deseados.
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre la detección del VIH en adolescentes de 15 años en el Hospital General de Iguala, Guerrero en 2013. El objetivo general es comprender la detección del VIH en esta población y los objetivos específicos incluyen conocer los tipos de actos sexuales y formas de contagio del VIH, así como analizar el conocimiento y actitudes de los adolescentes sobre estos temas. La hipótesis es que los adolescentes son más propensos al contagio debido a que quieren experimentar relaciones sexuales sin
El documento presenta un panorama de la población de Jalisco según datos del Censo de Población y Vivienda de 2010. En 2010 Jalisco tenía 7.3 millones de habitantes, con un crecimiento poblacional del 1.84% en el quinquenio 2005-2010, agregando 125 mil personas cada año. Este crecimiento se debió a un cambio en los patrones migratorios, pasando de una pérdida de 190 mil personas en 2000-2005 a un saldo positivo de 50 mil en 2005-2010. El documento también analiza aspectos como la distribución
Este documento presenta un panorama epidemiológico del VIH-sida en el estado de Jalisco, México entre 1983 y 2012. Reporta que hubo 12,158 casos de SIDA y 1,317 casos de VIH en este período. La mayoría de los casos ocurrieron en hombres entre 25-44 años y se transmitieron principalmente a través de relaciones heterosexuales y homosexuales. La mayoría de los casos fueron notificados por instituciones de salud pública como el SSA. El documento proporciona detalles adicionales sobre la evolución, factores
Este documento describe un proyecto para conformar una red zuliana universitaria para la prevención del VIH-SIDA en 8 escuelas del estado Zulia. Los objetivos son conformar la red, elaborar material educativo sobre el VIH-SIDA, y realizar campañas informativas y preventivas, especialmente el Día Mundial de SIDA. Se desarrollarán 8 sesiones educativas de 45 minutos cada una en las escuelas seleccionadas para atender a 280 estudiantes.
Día Mundial del Sida 2014: imágenes del Sida a través de palabras clavebiblioeasp
La Biblioteca de la Escuela Andaluza de Salud Pública ofrece una visión del SIDA y su prevención a través de imágenes de carteles relacionados con palabras clave como SIDA, infecciones por VIH, condones, trastornos relacionados con sustancias, seropositividad para VIH, embarazo, mujeres, hombres, prejuicio, prevención primaria, niño y familia. El documento explica brevemente cada una de estas palabras clave extraídas de tesauros médicos.
Este documento trata sobre el VIH y el SIDA. Explica que el SIDA es el conjunto de enfermedades que resultan de la infección por el VIH y que, aunque los medicamentos pueden controlar la replicación del virus, históricamente la infección derivaba en SIDA a los 10 años y la muerte 3-5 años después. También señala que a veces no hay síntomas iniciales cuando se contrae el VIH, pero que en ocasiones se presentan síntomas similares a la gripe de 1 semana a 1 mes después de la infección, periodo
Este documento trata sobre el SIDA. Explica que el SIDA es una enfermedad causada por el virus VIH que destruye el sistema inmune. Se transmite a través del intercambio de fluidos corporales como semen, sangre y secreciones vaginales. Los síntomas del VIH pueden demorar años en aparecer, mientras que los síntomas del SIDA incluyen infecciones graves y pérdida de peso. El tratamiento con medicamentos antirretrovirales puede controlar el VIH y permitir una vida larga.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) Los jóvenes entre 15 y 29 años representan una cuarta parte de la población total de México.
2) Más de la mitad de las adolescentes entre 15 y 19 años no usaron métodos anticonceptivos en su primera relación sexual.
3) A pesar del deseo de limitar o espaciar su descendencia, una de cada cuatro adolescentes unidas no usa métodos anticonceptivos y está expuesta a embarazos no deseados.
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre la detección del VIH en adolescentes de 15 años en el Hospital General de Iguala, Guerrero en 2013. El objetivo general es comprender la detección del VIH en esta población y los objetivos específicos incluyen conocer los tipos de actos sexuales y formas de contagio del VIH, así como analizar el conocimiento y actitudes de los adolescentes sobre estos temas. La hipótesis es que los adolescentes son más propensos al contagio debido a que quieren experimentar relaciones sexuales sin
El documento presenta un panorama de la población de Jalisco según datos del Censo de Población y Vivienda de 2010. En 2010 Jalisco tenía 7.3 millones de habitantes, con un crecimiento poblacional del 1.84% en el quinquenio 2005-2010, agregando 125 mil personas cada año. Este crecimiento se debió a un cambio en los patrones migratorios, pasando de una pérdida de 190 mil personas en 2000-2005 a un saldo positivo de 50 mil en 2005-2010. El documento también analiza aspectos como la distribución
Este documento presenta un panorama epidemiológico del VIH-sida en el estado de Jalisco, México entre 1983 y 2012. Reporta que hubo 12,158 casos de SIDA y 1,317 casos de VIH en este período. La mayoría de los casos ocurrieron en hombres entre 25-44 años y se transmitieron principalmente a través de relaciones heterosexuales y homosexuales. La mayoría de los casos fueron notificados por instituciones de salud pública como el SSA. El documento proporciona detalles adicionales sobre la evolución, factores
Este documento describe un proyecto para conformar una red zuliana universitaria para la prevención del VIH-SIDA en 8 escuelas del estado Zulia. Los objetivos son conformar la red, elaborar material educativo sobre el VIH-SIDA, y realizar campañas informativas y preventivas, especialmente el Día Mundial de SIDA. Se desarrollarán 8 sesiones educativas de 45 minutos cada una en las escuelas seleccionadas para atender a 280 estudiantes.
Día Mundial del Sida 2014: imágenes del Sida a través de palabras clavebiblioeasp
La Biblioteca de la Escuela Andaluza de Salud Pública ofrece una visión del SIDA y su prevención a través de imágenes de carteles relacionados con palabras clave como SIDA, infecciones por VIH, condones, trastornos relacionados con sustancias, seropositividad para VIH, embarazo, mujeres, hombres, prejuicio, prevención primaria, niño y familia. El documento explica brevemente cada una de estas palabras clave extraídas de tesauros médicos.
Este documento trata sobre el VIH y el SIDA. Explica que el SIDA es el conjunto de enfermedades que resultan de la infección por el VIH y que, aunque los medicamentos pueden controlar la replicación del virus, históricamente la infección derivaba en SIDA a los 10 años y la muerte 3-5 años después. También señala que a veces no hay síntomas iniciales cuando se contrae el VIH, pero que en ocasiones se presentan síntomas similares a la gripe de 1 semana a 1 mes después de la infección, periodo
Este documento trata sobre el SIDA. Explica que el SIDA es una enfermedad causada por el virus VIH que destruye el sistema inmune. Se transmite a través del intercambio de fluidos corporales como semen, sangre y secreciones vaginales. Los síntomas del VIH pueden demorar años en aparecer, mientras que los síntomas del SIDA incluyen infecciones graves y pérdida de peso. El tratamiento con medicamentos antirretrovirales puede controlar el VIH y permitir una vida larga.
El documento resume la información básica sobre el VIH y el SIDA, incluyendo cómo se transmite el virus, los síntomas del SIDA, formas de prevención y tratamiento. Explica que el VIH destruye las células del sistema inmunológico, lo que deja al cuerpo vulnerable a otras enfermedades. Se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, el compartir de agujas y de madre a hijo. El tratamiento con medicamentos antirretrovirales puede controlar el virus y prevenir el desarrollo del SIDA
Presentación Escuela de Educación Media Nº 27, de Lomas de ZamoraClayss
Este documento describe las actividades de prevención del VIH/SIDA que se llevan a cabo en la Escuela Media N° 27 en Buenos Aires, Argentina. La escuela atiende a 600 estudiantes de familias humildes. El proyecto involucra a 15 maestros y todos los estudiantes, y trabaja con organizaciones de salud locales para educar a la comunidad sobre la prevención. Los estudiantes participan en talleres y murales para crear conciencia, y también educan a otros jóvenes en ferias y otras escuelas. El objetivo es garant
Este documento trata sobre la planificación familiar y el derecho de las personas a decidir de manera responsable e informada sobre el número de hijos y el espacio entre ellos. Explica que existen diferentes métodos anticonceptivos naturales, químicos, mecánicos y quirúrgicos como la abstinencia, píldoras, DIU, preservativos y métodos permanentes. También brinda detalles sobre cómo funcionan y la efectividad de cada método.
El documento analiza las conductas de riesgo y la infección por VIH entre los jóvenes en España. Señala que el 34% de los casos de SIDA notificados en el país hasta el 2000 correspondían a personas menores de 29 años. La adolescencia es una época de experimentación sexual y consumo de drogas que aumenta el riesgo de contagio. Los datos muestran altas tasas de relaciones sexuales no protegidas y consumo de drogas entre los jóvenes españoles.
Este documento resume la diferencia entre VIH y SIDA, cómo se transmite el VIH, los síntomas del SIDA y la importancia del diagnóstico temprano y tratamiento oportuno. Explica que el VIH debilita el sistema inmunológico hasta causar SIDA y enfermedades oportunistas. También destaca la necesidad de prevenir la discriminación de personas con VIH/SIDA y la importancia de la educación sobre prevención a través del uso correcto de condones y retraso de las relaciones sexuales.
Municipios Saludables en Derechos Sexuales y Reproductivos y VIH SIDAAsociación Kallpa
El documento describe las etapas de desarrollo de un Municipio Saludable en Derechos Sexuales y Reproductivos y VIH Sida. Comienza con la creación de un Grupo Impulsor y la participación comunitaria para identificar necesidades. Luego, se elabora un plan anual y se capacita a líderes. Posteriormente, el municipio gestiona recursos, evalúa resultados e incide en políticas públicas. El objetivo final es que el municipio cuente con organizaciones juveniles, servicios de salud y educación sexual integral institucionalizados.
El documento proporciona información sobre el VIH y el SIDA, incluyendo las diferencias entre ambos, causas, síntomas e incidencia. Explica cómo se transmite el virus y los factores de riesgo asociados. También cubre el tratamiento y manejo del VIH en niños, así como pautas para el manejo de fluidos corporales y derrames de sangre en escuelas.
El documento resume la información básica sobre el VIH y el SIDA. Más de 42 millones de personas han sido infectadas por el VIH en los últimos 20 años. La mayoría adquiere el virus a través de relaciones sexuales sin protección. No hay cura, pero los tratamientos antirretrovirales pueden controlar el virus. La prevención a través de la abstinencia, fidelidad o uso de condones es crucial para detener la propagación de la enfermedad.
Este documento proporciona información sobre la Enfermedad de Chagas y su relación con la gestación. La Enfermedad de Chagas es una infección parasitaria crónica causada por el parásito Trypanosoma cruzi y transmitida principalmente a través de la vía vectorial e intestinal. La transmisión congénita ocurre en el 0,7% al 12% de los embarazos y puede prevenirse mediante la detección temprana y el tratamiento del recién nacido. El documento analiza factores de riesgo de transmisión congén
El documento describe la diferencia entre VIH y SIDA, sus síntomas, formas de transmisión, diagnóstico y tratamiento. El VIH debilita el sistema inmunológico dejando al cuerpo vulnerable a infecciones oportunistas. Una persona desarrolla SIDA cuando su recuento de CD4 cae por debajo de 200. No existe cura para el SIDA, pero los medicamentos antirretrovirales pueden controlar el VIH y prolongar la vida.
Este documento presenta información sobre el VIH/SIDA, incluyendo:
1) Un resumen de la epidemiología del VIH/SIDA en el Perú y la región de Lambayeque.
2) Una descripción del ciclo de vida del virus VIH y sus formas de transmisión.
3) Una explicación de las fases clínicas de la infección por VIH y el diagnóstico y clasificación del estado del paciente.
El documento describe las características del VIH/SIDA, incluyendo cómo se transmite, sus etapas y manifestaciones clínicas, formas de diagnóstico y tratamiento. El VIH ataca el sistema inmunológico debilitándolo y dejando al cuerpo susceptible a otras infecciones. No existe una cura, pero los tratamientos con medicamentos pueden controlar el virus y prevenir la progresión a SIDA.
VIH es la sigla del virus de inmunodeficiencia humana. El VIH es un virus que mata o daña las células del sistema inmunológico del organismo. SIDA es la sigla del síndrome de inmunodeficiencia adquirida.
Fuente directa: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/hivaids.html
El documento resume la información sobre el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Explica que el VIH pertenece a la familia de los retrovirus y causa el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) al suprimir el sistema inmunitario. También describe las dos formas principales del virus, VIH-1 y VIH-2, y su ciclo de replicación dentro de las células. Finalmente, resume las etapas de la infección por VIH y los criterios para iniciar el tratamiento antirretroviral.
El documento explica que el SIDA es una enfermedad causada por el virus VIH que destruye el sistema inmunitario. Se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, transfusiones de sangre, y de madre a hijo. El uso correcto de preservativos reduce significativamente el riesgo de transmisión. No existe cura para el SIDA, por lo que la prevención de la infección es crucial.
El documento define el SIDA como una enfermedad viral causada por el VIH que lleva a una profunda inmunodeficiencia. Explica que el VIH infecta principalmente a los linfocitos T CD4 causando su disminución progresiva. También describe el ciclo de replicación del VIH, sus proteínas y genes, y los mecanismos por los cuales evade el sistema inmunitario del huésped. Finalmente, detalla las vías de transmisión más comunes y la patogénesis de la infección por VIH.
El VIH daña el sistema inmunitario y puede provocar el SIDA, la etapa final de la infección por VIH. El VIH se transmite a través de fluidos corporales como la sangre, el semen y las secreciones vaginales. Las personas con SIDA son muy susceptibles a infecciones oportunistas que generalmente no afectan a personas con un sistema inmunitario sano, lo que puede causar síntomas como fiebre y pérdida de peso. No existe una cura para el SIDA, pero los tratamientos con terapia antirretroviral pued
El VIH es el virus que causa el SIDA. A nivel mundial en 2007 habían 33 millones de personas viviendo con VIH. África subsahariana es la región más afectada. En México la transmisión más frecuente es la sexual. El diagnóstico se realiza mediante pruebas como ELISA y Western Blot. No existe cura pero los tratamientos con antirretrovirales controlan la reproducción viral. La prevención incluye abstinencia, fidelidad, uso de preservativos y reducción del número de parejas sexuales.
VIH - SIDA. replicación de virus. patologías orales frecuentes en pacientes con vih. Seminario Universidad autonoma de manizales. Rotacion hospitalaria. Estudiante Natalia Ocampo
El documento trata sobre el SIDA y el VIH. Explica que el SIDA es causado por el virus VIH y que afecta al sistema inmunológico. Describe los síntomas del VIH y del SIDA, cómo se transmite a través de fluidos corporales como la sangre y los métodos para prevenirlo como el uso de preservativos y la abstinencia sexual. También analiza el impacto del SIDA en niños y adolescentes y la evolución mundial de la enfermedad. Concluye que es necesario estar bien informado para prevenir la transmisión
Este documento resume un diagnóstico sobre la situación de derechos humanos de la población LGBTI en la ciudad de Armenia realizado por la Personería Municipal. El diagnóstico encontró altos niveles de discriminación, violencia y falta de protección de derechos para la población LGBTI, especialmente en el sector del parque Uribe al parque Sucre. También halló desconocimiento generalizado sobre los derechos de la población LGBTI y falta de capacitación e instituciones para brindar atención con enfoque de diversidad.
El documento describe una investigación sobre los conocimientos y actitudes de jóvenes sobre el uso correcto del condón. El objetivo general fue describir los conocimientos y actitudes de estudiantes de los últimos años de enfermería y contabilidad sobre el uso del condón. La investigación utilizó un enfoque cuantitativo y descriptivo transversal, y encuestó a 50 estudiantes. Los resultados mostraron que los estudiantes tenían bajos niveles de conocimiento sobre anatomía reproductiva y respuesta sexual, pero mejores actitudes sobre la prevención y uso del cond
El documento resume la información básica sobre el VIH y el SIDA, incluyendo cómo se transmite el virus, los síntomas del SIDA, formas de prevención y tratamiento. Explica que el VIH destruye las células del sistema inmunológico, lo que deja al cuerpo vulnerable a otras enfermedades. Se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, el compartir de agujas y de madre a hijo. El tratamiento con medicamentos antirretrovirales puede controlar el virus y prevenir el desarrollo del SIDA
Presentación Escuela de Educación Media Nº 27, de Lomas de ZamoraClayss
Este documento describe las actividades de prevención del VIH/SIDA que se llevan a cabo en la Escuela Media N° 27 en Buenos Aires, Argentina. La escuela atiende a 600 estudiantes de familias humildes. El proyecto involucra a 15 maestros y todos los estudiantes, y trabaja con organizaciones de salud locales para educar a la comunidad sobre la prevención. Los estudiantes participan en talleres y murales para crear conciencia, y también educan a otros jóvenes en ferias y otras escuelas. El objetivo es garant
Este documento trata sobre la planificación familiar y el derecho de las personas a decidir de manera responsable e informada sobre el número de hijos y el espacio entre ellos. Explica que existen diferentes métodos anticonceptivos naturales, químicos, mecánicos y quirúrgicos como la abstinencia, píldoras, DIU, preservativos y métodos permanentes. También brinda detalles sobre cómo funcionan y la efectividad de cada método.
El documento analiza las conductas de riesgo y la infección por VIH entre los jóvenes en España. Señala que el 34% de los casos de SIDA notificados en el país hasta el 2000 correspondían a personas menores de 29 años. La adolescencia es una época de experimentación sexual y consumo de drogas que aumenta el riesgo de contagio. Los datos muestran altas tasas de relaciones sexuales no protegidas y consumo de drogas entre los jóvenes españoles.
Este documento resume la diferencia entre VIH y SIDA, cómo se transmite el VIH, los síntomas del SIDA y la importancia del diagnóstico temprano y tratamiento oportuno. Explica que el VIH debilita el sistema inmunológico hasta causar SIDA y enfermedades oportunistas. También destaca la necesidad de prevenir la discriminación de personas con VIH/SIDA y la importancia de la educación sobre prevención a través del uso correcto de condones y retraso de las relaciones sexuales.
Municipios Saludables en Derechos Sexuales y Reproductivos y VIH SIDAAsociación Kallpa
El documento describe las etapas de desarrollo de un Municipio Saludable en Derechos Sexuales y Reproductivos y VIH Sida. Comienza con la creación de un Grupo Impulsor y la participación comunitaria para identificar necesidades. Luego, se elabora un plan anual y se capacita a líderes. Posteriormente, el municipio gestiona recursos, evalúa resultados e incide en políticas públicas. El objetivo final es que el municipio cuente con organizaciones juveniles, servicios de salud y educación sexual integral institucionalizados.
El documento proporciona información sobre el VIH y el SIDA, incluyendo las diferencias entre ambos, causas, síntomas e incidencia. Explica cómo se transmite el virus y los factores de riesgo asociados. También cubre el tratamiento y manejo del VIH en niños, así como pautas para el manejo de fluidos corporales y derrames de sangre en escuelas.
El documento resume la información básica sobre el VIH y el SIDA. Más de 42 millones de personas han sido infectadas por el VIH en los últimos 20 años. La mayoría adquiere el virus a través de relaciones sexuales sin protección. No hay cura, pero los tratamientos antirretrovirales pueden controlar el virus. La prevención a través de la abstinencia, fidelidad o uso de condones es crucial para detener la propagación de la enfermedad.
Este documento proporciona información sobre la Enfermedad de Chagas y su relación con la gestación. La Enfermedad de Chagas es una infección parasitaria crónica causada por el parásito Trypanosoma cruzi y transmitida principalmente a través de la vía vectorial e intestinal. La transmisión congénita ocurre en el 0,7% al 12% de los embarazos y puede prevenirse mediante la detección temprana y el tratamiento del recién nacido. El documento analiza factores de riesgo de transmisión congén
El documento describe la diferencia entre VIH y SIDA, sus síntomas, formas de transmisión, diagnóstico y tratamiento. El VIH debilita el sistema inmunológico dejando al cuerpo vulnerable a infecciones oportunistas. Una persona desarrolla SIDA cuando su recuento de CD4 cae por debajo de 200. No existe cura para el SIDA, pero los medicamentos antirretrovirales pueden controlar el VIH y prolongar la vida.
Este documento presenta información sobre el VIH/SIDA, incluyendo:
1) Un resumen de la epidemiología del VIH/SIDA en el Perú y la región de Lambayeque.
2) Una descripción del ciclo de vida del virus VIH y sus formas de transmisión.
3) Una explicación de las fases clínicas de la infección por VIH y el diagnóstico y clasificación del estado del paciente.
El documento describe las características del VIH/SIDA, incluyendo cómo se transmite, sus etapas y manifestaciones clínicas, formas de diagnóstico y tratamiento. El VIH ataca el sistema inmunológico debilitándolo y dejando al cuerpo susceptible a otras infecciones. No existe una cura, pero los tratamientos con medicamentos pueden controlar el virus y prevenir la progresión a SIDA.
VIH es la sigla del virus de inmunodeficiencia humana. El VIH es un virus que mata o daña las células del sistema inmunológico del organismo. SIDA es la sigla del síndrome de inmunodeficiencia adquirida.
Fuente directa: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/hivaids.html
El documento resume la información sobre el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Explica que el VIH pertenece a la familia de los retrovirus y causa el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) al suprimir el sistema inmunitario. También describe las dos formas principales del virus, VIH-1 y VIH-2, y su ciclo de replicación dentro de las células. Finalmente, resume las etapas de la infección por VIH y los criterios para iniciar el tratamiento antirretroviral.
El documento explica que el SIDA es una enfermedad causada por el virus VIH que destruye el sistema inmunitario. Se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, transfusiones de sangre, y de madre a hijo. El uso correcto de preservativos reduce significativamente el riesgo de transmisión. No existe cura para el SIDA, por lo que la prevención de la infección es crucial.
El documento define el SIDA como una enfermedad viral causada por el VIH que lleva a una profunda inmunodeficiencia. Explica que el VIH infecta principalmente a los linfocitos T CD4 causando su disminución progresiva. También describe el ciclo de replicación del VIH, sus proteínas y genes, y los mecanismos por los cuales evade el sistema inmunitario del huésped. Finalmente, detalla las vías de transmisión más comunes y la patogénesis de la infección por VIH.
El VIH daña el sistema inmunitario y puede provocar el SIDA, la etapa final de la infección por VIH. El VIH se transmite a través de fluidos corporales como la sangre, el semen y las secreciones vaginales. Las personas con SIDA son muy susceptibles a infecciones oportunistas que generalmente no afectan a personas con un sistema inmunitario sano, lo que puede causar síntomas como fiebre y pérdida de peso. No existe una cura para el SIDA, pero los tratamientos con terapia antirretroviral pued
El VIH es el virus que causa el SIDA. A nivel mundial en 2007 habían 33 millones de personas viviendo con VIH. África subsahariana es la región más afectada. En México la transmisión más frecuente es la sexual. El diagnóstico se realiza mediante pruebas como ELISA y Western Blot. No existe cura pero los tratamientos con antirretrovirales controlan la reproducción viral. La prevención incluye abstinencia, fidelidad, uso de preservativos y reducción del número de parejas sexuales.
VIH - SIDA. replicación de virus. patologías orales frecuentes en pacientes con vih. Seminario Universidad autonoma de manizales. Rotacion hospitalaria. Estudiante Natalia Ocampo
El documento trata sobre el SIDA y el VIH. Explica que el SIDA es causado por el virus VIH y que afecta al sistema inmunológico. Describe los síntomas del VIH y del SIDA, cómo se transmite a través de fluidos corporales como la sangre y los métodos para prevenirlo como el uso de preservativos y la abstinencia sexual. También analiza el impacto del SIDA en niños y adolescentes y la evolución mundial de la enfermedad. Concluye que es necesario estar bien informado para prevenir la transmisión
Este documento resume un diagnóstico sobre la situación de derechos humanos de la población LGBTI en la ciudad de Armenia realizado por la Personería Municipal. El diagnóstico encontró altos niveles de discriminación, violencia y falta de protección de derechos para la población LGBTI, especialmente en el sector del parque Uribe al parque Sucre. También halló desconocimiento generalizado sobre los derechos de la población LGBTI y falta de capacitación e instituciones para brindar atención con enfoque de diversidad.
El documento describe una investigación sobre los conocimientos y actitudes de jóvenes sobre el uso correcto del condón. El objetivo general fue describir los conocimientos y actitudes de estudiantes de los últimos años de enfermería y contabilidad sobre el uso del condón. La investigación utilizó un enfoque cuantitativo y descriptivo transversal, y encuestó a 50 estudiantes. Los resultados mostraron que los estudiantes tenían bajos niveles de conocimiento sobre anatomía reproductiva y respuesta sexual, pero mejores actitudes sobre la prevención y uso del cond
Resultados línea de base derechos sexuales y reproductivos en EcuadorGobernabilidad
Este proyecto financiado por la Unión Europea y ejecutado por varias organizaciones busca promover los derechos sexuales y reproductivos de adolescentes, jóvenes y mujeres en Bolivia, Perú y Ecuador a través de estudios de línea de base. Los estudios encontraron altas tasas de embarazo adolescente, abortos y ITS, y que los jóvenes carecen de educación sexual adecuada. Los jóvenes ven el embarazo adolescente como un grave problema y apoyan la planificación familiar para mejorar la situación de las familias
Cuadros EstadíSticos De Actualidad OrientacióN Sexual 0410voxpopulicr
El documento presenta datos sobre la orientación sexual, apoyo a la Ley 16390 de Sociedades de Convivencia de personas del mismo sexo en Costa Rica según variables demográficas como género, grupo de edad y religión. Muestra que la mayoría se identifica como heterosexual (74,6%) y apoya la ley (65,6%), con variaciones según factores como ser mujer u hombre, ser más joven o no practicar religión.
Este documento resume los resultados de una encuesta sobre conocimientos y uso de métodos anticonceptivos entre 100 jóvenes de 15 a 18 años en Argentina. La mayoría había recibido educación sexual y conocía métodos como el condón, DIU y coito interrumpido. El método más usado fue el condón, seguido del coito interrumpido y pastillas anticonceptivas. La mayoría obtiene anticonceptivos de farmacias y usa métodos para prevenir embarazos no deseados.
El documento resume los resultados de una investigación sobre embarazos en la adolescencia. La principal causa por la que las adolescentes entre 15 y 20 años encuestadas en Jiutepec quedaron embarazadas fue que decidieron no utilizar métodos anticonceptivos a pesar de conocerlos. La mayoría de las adolescentes se embarazaron a los 17 años y recibieron apoyo de sus familias, pero no necesariamente de sus parejas. Ellas recomiendan a otras adolescentes que disfruten su juventud y piensen bien antes de tener relaciones sexuales.
El documento resume los resultados clave de la Encuesta Voz de Mujer del Bicentenario de 2009. La participación laboral femenina alcanzó el 60,6% entre mujeres de 18 a 65 años en centros urbanos. Los avances en cuidado infantil temprano tuvieron un efecto positivo, especialmente para niños menores de 4 años de hogares de ingresos altos o jefaturados por mujeres. El impacto podría ampliarse abordando barreras como compatibilidad horaria, ingresos laborales femeninos, y cambios culturales.
El documento resume los resultados clave de la Encuesta Voz de Mujer sobre la participación laboral femenina en Chile. La participación laboral femenina ha aumentado de manera sostenida en las últimas dos décadas, alcanzando el 60,6% en 2009. Los avances en la oferta de cuidado infantil temprano han tenido un efecto positivo, especialmente para las mujeres de los hogares de mayores ingresos y las jefas de hogar. Se requieren mayores esfuerzos para abarcar a los niños y niñas de todos los grupos socioecon
La dependencia de otras personas es la situación que más temor provoca en los españoles de cara al futuro, seguida de perder la memoria. Los mayores también temen perder la memoria, lo que asocian con fragilidad y pérdida de vínculos. La soledad y la enfermedad son otras situaciones que generan preocupación.
Resultados: Línea de Base derechos sexuales y reproductivos en ChuquisacaGobernabilidad
El documento presenta los resultados preliminares de una línea de base realizada como parte de un proyecto en 5 municipios de Bolivia. Los hallazgos incluyen: 1) los conocimientos sobre derechos sexuales y reproductivos son limitados; 2) más de la mitad de la población conoce los riesgos del embarazo adolescente pero menos identifican la edad adecuada; y 3) se identifican señales de violencia pero menos del 50% reconoce ciertos actos como delitos. El estudio busca mejorar el acceso a información sobre
El documento habla sobre la sexualidad en los jóvenes. Explica que la sociedad espera que los jóvenes sean responsables en su vida sexual, pero que a menudo los adultos no educan adecuadamente a los jóvenes sobre sexualidad. Propone que la educación sexual es fundamental para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual. También identifica varias causas comunes de embarazos adolescentes como inicio sexual precoz, familias disfuncionales y falta de educación.
El documento habla sobre la sexualidad en los jóvenes. Explica que la sociedad espera que los jóvenes sean responsables en su vida sexual, pero que a menudo los adultos no educan adecuadamente a los jóvenes sobre sexualidad. Propone que la educación sexual es fundamental para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual. También identifica varias causas como la falta de educación, el inicio precoz de la actividad sexual y no usar anticonceptivos.
Primer estudio acerca del comportamiento sexual de los cruceños. Es un estudio realizado en la ciudad de Santa Cruz, Bolivia por Hugo Alejandro Velarde, Ramiro Muñoz y Patricia Bruno, abarca todos los aspectos de la sexualidad humana.
Este documento discute la sexualidad en los jóvenes y adolescentes. Señala que aunque la sociedad espera que los jóvenes sean responsables en su vida sexual, a menudo reciben poca o ninguna educación sexual de sus padres. Propone mejorar los servicios de salud reproductiva y planificación familiar, y considerar la educación sexual como la principal herramienta para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 72 estudiantes sobre temas de sexualidad. Algunos de los hallazgos clave son: más de la mitad de los estudiantes (55,6%) confían en sus padres para hablar de sexualidad y la mayoría (64%) habla con sus padres sobre este tema. La mayor razón por la que los estudiantes no han tenido relaciones sexuales es el temor (34,7%). Casi todos los estudiantes (88,9%) consideran que su colegio brinda suficiente información sobre sexualidad.
Ecuador: estado de la opinión pública (encuesta de Market...)ECUADOR DEMOCRATICO
La encuesta se realizó a 760 personas en Quito y Guayaquil en julio de 2011. Más de la mitad de los encuestados opinaron que no existe libertad de expresión en Ecuador y que regular el uso de internet viola la libertad de expresión. Casi el 80% están en contra de cómo se está manejando el debate de la nueva Ley de Comunicaciones y piensan que el sistema de justicia es corrupto.
Anorexia y Bulimia desde la Sociología.Máythe B. D.
Este documento compara el habitus estético de cibernautas pro-anorexia y bulimia con estudiantes de Xalapa. Tiene como objetivos especificar el habitus estético de los cibernautas, establecer similitudes con los estudiantes, y analizar el papel de los medios e internet. Realiza una encuesta a 151 estudiantes sobre sus consumos culturales e ideales de belleza, y describe sitios web pro-anorexia. Concluye que ambos grupos comparten la visión de un cuerpo delgado como atractivo y que una por
Este documento resume los resultados de un proyecto piloto que buscaba promover una sexualidad sana entre agentes educativos y adultos significativos de familias. Tras la intervención, los agentes mostraron una mejor comprensión de la sexualidad infantil natural y cambios en sus prácticas, como estar más abiertos a responder preguntas de los niños. También apoyaron más la igualdad de género y el rol de los padres en la educación sexual.
La investigación que aquí se presenta es un avance en la tarea de impulsar cambios en las representaciones y los imaginarios que la comunidad institucional tiene en torno a los géneros, las identidades de género y las orientaciones sexuales, como estrategia para la prevención y la superación de daños y vulneraciones sostenidas en el no reconocimiento de la diversidad. Se ha desarrollado en torno a la siguiente pregunta: ¿cuáles son los prejuicios y/o estereotipos acuñados en el sentido común de quienes conforman la comunidad IDIPRON, que pueden sostener o motivar discriminaciones y exclusiones por género y orientación sexual en nuestras prácticas cotidianas? Dado que no sólo se trata de conocer nuestra realidad institucional, sino, especialmente, de transformarla, nos interesa dar cuenta de lo que subyace en ese sentido común para desde allí definir estrategias de ampliación de la conciencia y de des-naturalización.
Este taller ofrece herramientas de crecimiento personal y discernimiento espiritual a través de la fe ignaciana para personas que viven con VIH. El taller dura 7 meses divididos en dos periodos y ofrece talleres, retiros, ejercicios espirituales y acompañamiento para conocer la organización, formar una comunidad de apoyo y desarrollar un proyecto de vida propio.
Taller de crecimiento personal para personas con VIHLupita Orozco
Este taller tiene la intención de brindar herramientas de Discernimiento y crecimiento humano desde la FE al modo de San Ignacio de Loyola, a través de charlas, puestas en común, acompañamientos, retiros y ejercicios espirituales.
Hice ejercicios espirituales durante un mes. Estos ejercicios me ayudaron a profundizar mi relación con Dios y examinar mi vida interior. Ahora siento un mayor sentido de paz, propósito y conexión con lo divino.
Dilatacion cultural: por la dignificación de la diversidadLupita Orozco
DILATACIÓN CULTURAL es un proyecto multidisciplinar, que reúne, diseñadores,
artistas visuales, y otros en una exposición de carteles impresos y en movimiento,
Exponiendo la reivindicación de la significación de la diversidad en nuestra
sociedad.
Donde las t-shirts y los carteles se venderán multiplicando y difundiendo el
mensaje en las calles en el día a día, el dinero recaudado de estas será donado
a vihasdevida AC.
La OMS alerta sobre un aumento en los casos de gonorrea resistente a los tratamientos conocidos. La gonorrea se está volviendo resistente a todos los antibióticos y podría convertirse en una "superbacteria" si no se desarrollan nuevos tratamientos. Esto dejaría a millones de personas sin opciones de tratamiento y aumentaría el riesgo de otras infecciones como el VIH.
El documento presenta la información sobre un programa de especialización en estudios de género, incluyendo su objetivo de formar profesionales capaces de promover una cultura de equidad entre mujeres y hombres. Se detallan los requisitos de ingreso como documentación que acredite el grado de licenciatura, y los cursos que componen el plan de estudios en los primeros dos semestres, como teoría de género, género e identidad, y propuestas pedagógicas para la igualdad de oportunidades. También se especific
Carta día Mundial Sida. Comisión Pastoral Social Cáritas MexicanaLupita Orozco
Monseñor Gustavo Rodríguez Vega, Presidente de la Comisión Episcopal para la Pastoral Social de Cáritas Mexicana, da un mensaje referente al Día Mundial de Respuesta al Sida.
Esta es una expresión de una iglesia incluyente, que busca responder a la problemática de la pandemia.
Este documento describe una estrategia llamada "Promotores por la VIHda" que busca capacitar a jóvenes entre 15 y 29 años en temas de prevención del VIH, sexualidad responsable y derechos humanos para que puedan replicar esta información en sus comunidades. El objetivo es involucrar a los jóvenes como protagonistas del presente para abordar problemas como la violencia, el desempleo y la falta de educación sexual. Los jóvenes interesados deben vivir en municipios específicos de Jalisco y estar comprometidos a viajar
Este documento describe una estrategia llamada "Promotores por la VIHda" que busca capacitar a jóvenes entre 15 y 29 años en temas de prevención del VIH, sexualidad responsable y derechos humanos para que puedan replicar esta información en sus comunidades. El objetivo es involucrar a los jóvenes como protagonistas del presente para abordar problemas como la violencia, el desempleo y la falta de educación sexual. Los jóvenes interesados deben vivir en municipios específicos de Jalisco y estar comprometidos a viajar
Promotores por la VIHda es una intervención integral que busca la conformación de grupos de promotores de jóvenes que trabajen en la prevención del VIH y Sida, la promoción de la salud sexual y los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
Informe de evaluación sobre la XXVIII Vigilia Internacional de Sida 2011 realizada en la ciudad de Guadalajara, Jalisco. Participaron organizaciones de la sociedad civil así como instituciones públicas.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
3. Metodología
• Estudio Cuantitativo
• Descriptivo
• Transversal
• Se aplicaron 718 encuestas
• Se aplico en la zona metropolitana de Guadalajara:
• Tonalá: Centro y Tianguis, plaza revolución, plaza rio nilo
• Zapopan: Metropolitano, Basílica de Zapopan, glorieta
chapalita
• Tlaquepaque: Central nueva camionera, centro, plaza
revolución
• Tlajomulco: Centro, plaza santa fe, plazas outlet
• Guadalajara: plaza tapatía, tianguis Chapultepec, tianguis
cultural
4. Encuesta
• Técnica: Encuesta, diseñada con base en Escala
de Validación de Auto eficiencia 65 que mide la
motivación o intención de realizar una nueva
conducta sexual habilidad de negociación de
prácticas sexuales, auto eficacia en conductas
preventivas y adopción de otras , conocimiento
adquiridos y actitudes.
• Tipo de preguntas: nominales y escala de Likert
5. Variables
Percepción de información ( escala nominal)
Prácticas sexuales (escala nominal )
Percepción de riesgo para contraer VIH ( escala de Likert)
Percepción de contraer VIH ( escala de Likert )
Acuerdo con derechos con personas con VIH (escala de Likert )
Acuerdo o desacuerdo con mitos respecto al VIH (escala de
Likert )
6. Base teórica de los hallazgos Modelo
Transteórico
• Etapas de cambio. Se generaron perfiles en los
resultados, de acuerdo a las etapas
presentadas.
• Se busco evidenciar la etapa en la que se
encontraba la población:
PRE CONTEMPLATIVA
8. Descripción de la muestra
• Jóvenes de 15 a 29 años que habitan en la Zona
Metropolitana de Guadalajara
(Guadalajara, Zapopan, Tlaquepaque, Tonalá y
Tlajomulco)
• Se validaron 718 encuestasDE LA INVESTIGACIÓN
MUESTRA
Hombres Mujeres
48% 52%
9. Resultados
• De quienes declararon su orientación sexual el
47.25% fueron heterosexuales masculinos el 45.7%
heterosexual femenino, el 6.20% homosexual y el
1.97 bisexual
ORIENTACION SEXUAL
47.25% 45.70%
6.20%
1.97%
Heterosexual Heterosexual Homosexual Bisexual
Masculino Femenino
13. Jóvenes que estudian Jóvenes que trabajan
Mujeres,
Hombres, Mujeres,
Hombres, 55.60%
59.30% 64.30%
66.10%
• El grado de escolaridad promedio de las y los
jóvenes encuestados fue de nivel técnico y
preparatoria
14. NIVEL DE INFORMACIÓN DE SEXUALIDAD PERCIBIDO
• La percepción sobre su nivel de información en relación a temas
de sexualidad fue de:
Suficiente Insuficiente a nada
Mujeres,
Mujeres,
Hombres, 23.80%
69.70%
76.20% Hombres,
30.30%
15. INFORMACIÓN DE SEXUALIDAD SUFICIENTE POR
RANGOS DE EDAD
Suficiente Insuficiente a nada
77.10% 82.40%
71%
63.70%
36.30%
29.00%
22.90% 17.60%
15 a 18 años 19 a 22 años 23 a 26 años 27 a 29 años
16. Resultados
Al preguntarles sobre las fuentes de información sobre sexualidad mas
utilizadas de entre: amigos, libros, revistas
, periódicos, televisión, escuela, papá, mamá e internet los porcentajes más
altos son:
Total
Total
68.85%
50%
39.74%
34.14%
21.54%
Escuela Amigos Internet Mamá Papá
18. ¿SOBRE QUE TEMAS QUIEREN MAYOR INFORMACIÓN? Por
género
Mujeres Hombres
Iniciación de su vida Uso adecuado del
sexual 65.30% condón 85.70%
Anticonceptivos 63.40% Enfermedades de
Prácticas sexuales transmisión sexual 53.20%
seguras 52.70% VIH 52.60%
VIH 47.40% Prácticas sexuales
Enfermedades de seguras 47.30%
transmisión sexual 46.80% Anticonceptivos 36.60%
Uso adecuado del Iniciación de su vida
condón 14.30% sexual 34.70%
19. Negociación de uso de condón
Mujeres Hombres
Ambos deben pedir el uso del
condón 84.60% 86.40%
Ambos deben comprar el
condón 72% 71%
Ambos deben ser responsables
de la protección 86% 88%
Quién debe portar condones? 70% 70%
• El promedio de confiabilidad que le otorgan al condón
masculino es de 81% tanto hombres como mujeres
20. Mi economía me permite
adquirir condones
Mujeres Hombres
92% 92%
• El 40% de los hombres está de
acuerdo con la afirmación de que
“aunque no me proteja el VIH es
algo probable que me dé ” y en el
caso de las mujeres un 41%
21. Resultados
Del total de la muestra:
Ha tenido relaciones sexuales Usó condón la primera vez
Mujeres,
44.80% Hombres Mujeres,
Hombres, , 52.50% 57.50%
55.20%
120.00%
100.00%
95.50%
76.80%
80.00%
60.00% 51.60% 51.60%
40.00% 23.10% 25.80%
20.00%
1.30% 3.30%
0.00%
Mujeres Hombres
*Conoce el condón femenino Ha utilizado el condón femenino
Conoce el condón masculino condón masculino
Ha utilizado el condón femenino
22. Resultados
En cuanto a su percepción de riesgo:
+ riesgoso - Riesgoso
Ser infiel
Relaciones sexuales con alguien que se ha
estado drogando
Tener mas de un compañero sexual
Tener relaciones homosexuales
Tener relaciones con trabajadoras
sexuales
Tener relaciones sexuales con mi novio(a)
Tener relaciones sexuales con
desconocidos
Tener relaciones sexuales ocasionales, no
planeadas
23. Resultados
Negociación de prácticas sexuales seguras:
Ítem + -
seguro (%) Seguro
Discutir sobre la prevención del VIH con tu pareja 76.2 23.7
Preguntarle a tu novio(a) sobre sus relaciones sexuales de 61.8 37.9
su pasado
De platicar con tu mamá sobre temas sexuales 53.3 46.6
De insistir en el uso del condón aún cuando tu pareja no 79.2 20.7
quiere
De tener relaciones sexuales antes del matrimonio 52.7 47.2
De tener relaciones sexuales con tu pareja 67.2 32.9
24. Resultados
Estigma y discriminación:
+ -
Ítem De De
Qué tan de acuerdo estás con las siguientes afirmaciones: acuerdo acuerdo
(%) (%)
Puedo participar como joven de manera activa en las decisiones 83.2 16.8
gubernamentales sobre sexualidad
Las personas con VIH están obligadas a decir su diagnóstico en
su lugar de trabajo 56.6 43.4
Que una persona con VIH sea mi maestro 82.1 17.9
Una persona con VIH pueda ser mi amigo 83.5 16.1
Que las personas con VIH tengan hijos 36.9 63.1
Que las personas con VIH lo adquirieron porque se lo buscaron 24.4 75.6
Que las personas con VIH tengan pareja sexual 53.1 46.9
Que las personas con VIH adopten hijos 62.3 37.7
25. Resultados
Sobre creencias:
++ -
Ítem De De
Qué tan de acuerdo estás con las siguientes afirmaciones: acuerdo acuerdo
(%) (%)
El VIH es mas pequeño que el poro del condón y por lo tanto el
condón no sirve como método de prevención 35.7 64.3
El riesgo de adquirir el VIH se reduce en las mujeres casadas 29.2 70.8
Un bebe puede nacer libre del virus aún cuando su madre tiene 48.7 51.3
VIH
Los resultados de un análisis de VIH deben ser confidenciales 82.1 17.9
La prueba de VIH debe ser gratuita 88.5 11.5