El documento presenta un marco de trabajo sobre el design thinking aplicado a la educación, dividido en etapas que incluyen descubrimiento, interpretación, ideación, experimentación y evolución. Se enfatiza en el desarrollo de habilidades como la creación de actividades innovadoras, el uso de herramientas digitales, y la evaluación del aprendizaje. Además, se abordan técnicas como el juego de roles y la retroalimentación metacognitiva de los estudiantes hacia los docentes.

1. Design Thinking
Linkedin: Gaston Guillermo Bustos - Design Thinking Para Educadores

2. Contenido
• Como un proceso para Diseño
• Como un proceso para Innover
• Aplicación
• Etapas
• Cierre

3. Como
proceso de
Diseño
• Problemas
• Marco de Trabajo – Framework
• Soluciones
• Representación y Modelación.

4. Como
proceso de
Innovación
• Inspiracion
• Ideación de pensamiento divergente y
convergente
• Implementación y prototipado

6. Aplicación
• Empresa
• Social
• Educación curriculum
• Educación Espacios
• Educación Actividades y experiencias de
aprendizajes
• Educación Procesos y herramientas
• Educación Sistemas

7. 1.- Descubrir
• Desafío, problema, mejora.
• Página 19
• Definir Requerimientos
• 1 o 2 objetivos de arte y/o música
• Nivel multigrado
• 3 requerimientos o necesidades propias
• Listado de ideas
• Fuentes de inspiración: a menos 5.
• Listas de acciones que se requieren realizar
• Limites que lo hagan viable

8. 2.-
Interpretación
• Crear un objetivo general
• Crear tres historias muy breves y
complementarias de lo que se va a realizar
• 5 indicadores de una buena actividad

9. 2.-
3.- Ideación
- Realizar una lluvia de ideas: al menos 15.
- Elaborar una actividad, puede ser de una clase o una unidad: ¿de
qué se trata?,¿qué harán los estudiantes?,¿qué recursos utilizarán?,
¿cómo se evaluará?.

10. 2.-
4.- Experimentar
- Crear la actividad en rápido como prototipo.
- Juego de Roles
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Anotar sus comentarios sin comentar a los demás (de modo privado)
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Identificar qué debo mejorar en base a el prototipado

12. Posibles Profundizaciones
- Métodos de Evaluación y Seguimiento
(rúbricas, listas de cotejo, escalas de
valoración; taxonomía procedimental y
actitudinal; planificación inversa).
- Metodología Lego Serious Play
- Herramientas digitales para trabajo
complementario, colaborativo y trabajo
autónomo. Google GAFE.
- Competencia Digital Docente;
alfabetización Digital.

13. 2.-
5.- Evolución
- Los estudiantes retroalimentan a los profesores
- Compartir qué se observa metacognitivamente de la Actividad