Este documento ofrece recomendaciones para prevenir accidentes en la escuela. Sugiere que los niños eviten correr y jugar de manera violenta, y que sigan instrucciones de seguridad sobre el uso de escaleras, pupitres y objetos peligrosos. También recomienda que los adultos revisen periódicamente las instalaciones para identificar peligros y realicen mantenimiento para garantizar la seguridad de los estudiantes.
Esta presentacion se hiso con el fin de dar a conocer los accidentes que ocurren con mas frecuencia en la escuelas y la higiene que carecen algunas escuelas
Los hábitos de higine son parte importante en nuestra vida para mantener nuestra salud en buen estado. Por tal motivo debemos inculcar habitos desde pequeños.
Esta presentacion se hiso con el fin de dar a conocer los accidentes que ocurren con mas frecuencia en la escuelas y la higiene que carecen algunas escuelas
Los hábitos de higine son parte importante en nuestra vida para mantener nuestra salud en buen estado. Por tal motivo debemos inculcar habitos desde pequeños.
en este powerpoint aprenderas a mantener una buena higiene en tu cuerpo y despues de que cosas y como hacerlo para asi mantener una vida limpia y libre de germenes que pueden afectar tu cuerpo
En el centro escolar Lic. “Edmundo Díaz Ríos” con el objetivo de fortalecer las
acciones para mitigar y reducir los riesgos latentes ante las amenazas
identificadas por el Centro Escolar, se ha elaborado el presente Plan Escolar de
Respuesta ante Emergencias y Desastres.
Para elaborar esta herramienta se requieren la realización de algunos pasos que
van desde la sensibilización sobre el tema de los desastres y la reducción del
riesgo, la identificación de las amenazas, vulnerabilidades, capacidades para
posteriormente identificar el riesgo, la organización de la respuesta mostrada a
través de la estructura operativa del Centro Escolar (Coordinadores y Brigadas de
Respuesta a Eventos Adversos), hasta llegar a identificar las medidas de
mitigación y la estrategia de respuesta al presentarse el evento adverso en el
centro escolar.
Este documento será dinámico, anualmente deberá ser analizado y validado a
través de simulacros y simulaciones, esta práctica nos dará los insumos
necesarios para actualizarlo, si se requiere
en este powerpoint aprenderas a mantener una buena higiene en tu cuerpo y despues de que cosas y como hacerlo para asi mantener una vida limpia y libre de germenes que pueden afectar tu cuerpo
En el centro escolar Lic. “Edmundo Díaz Ríos” con el objetivo de fortalecer las
acciones para mitigar y reducir los riesgos latentes ante las amenazas
identificadas por el Centro Escolar, se ha elaborado el presente Plan Escolar de
Respuesta ante Emergencias y Desastres.
Para elaborar esta herramienta se requieren la realización de algunos pasos que
van desde la sensibilización sobre el tema de los desastres y la reducción del
riesgo, la identificación de las amenazas, vulnerabilidades, capacidades para
posteriormente identificar el riesgo, la organización de la respuesta mostrada a
través de la estructura operativa del Centro Escolar (Coordinadores y Brigadas de
Respuesta a Eventos Adversos), hasta llegar a identificar las medidas de
mitigación y la estrategia de respuesta al presentarse el evento adverso en el
centro escolar.
Este documento será dinámico, anualmente deberá ser analizado y validado a
través de simulacros y simulaciones, esta práctica nos dará los insumos
necesarios para actualizarlo, si se requiere
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. En la escuela se está bajo el
cuidado de los maestros, pero
como es un grupo numeroso de
niños, hay momentos en que se
hace difícil cuidar de todos. Por
ello, es conveniente tener previsión
para evitar los accidentes en la
escuela.
3. Los accidentes en la escuela se producen en:
• Los recreos
• La clase de educación física
• Aulas y talleres
• Los baños
• Durante la entrada y salida de la escuela.
¿Cuáles son los lugares y objetos en una escuela que
pueden originar un accidente?
4. • No correr dentro del aula o pasillos de la escuela
• No empujar a sus compañeros, sobre todo cerca de las escaleras
• Evitar los juegos violentos.
• No llevar cerillos o encendedores a las escuelas.
• No llevar navajas para sacar punta a los lápices.
• No subir o bajar las escaleras de a dos o más escalones.
Qué deben hacer los niños para EVITAR accidentes
en la escuela?
5. • No leer mientras se camina o cuando se suben o bajan las
escaleras.
• No pararse sobre los pupitres, sillas o escritorios.
• No abrir las puertas bruscamente.
• Evitar salir corriendo de la escuela.
• No aventarse el borrador u otros objetos.
6. • Revisar periódicamente las instalaciones y señalar con
letreros los lugares peligrosos, tomando las
precauciones necesarias.
• No dejar al alcance de los niños objetos peligrosos
como piedras, tijeras, cuchillos, desarmadores.
• Revisar frecuentemente las instalaciones eléctricas.
• Realizar los trabajos de mantenimiento de la escuela, en
época de vacaciones,
• Fijar los pizarrones o estantes.
• Mantener en un lugar seguro los instrumentos de
laboratorio.
¿Cuáles son las recomendaciones para que los adultos
EVITEN un accidente en la escuela?
